2022年听优质课心得标准

1、第3页共3页2022年听优质课心得标准学习她人，提高自己听课心得体会_月_日上午，在西庞村小学聆听了两位老师精心准备的课，领略着她们对教材的深刻解读，感受着她们对课堂的准确把握，体会着她们对学生的密切_。以及课后同仁们精彩的点评，结合新课改，总结了以下几点心得体会：一、实现好教师角色的转变。传统的教学课堂教师是主体，学生是受体，一切的教学活动围绕以教师、教材为中心，学生没有自主性，更谈不上主体地位。在新课程教育理念指导下的今天，教师要成为学生学习的参与者、合作者和引导者，让学生个性得到张扬，潜能得到发挥，所以教师应该大胆放手让学生自主学习。但在学生自主过程中教师的作用不能淡化，更不能迷失自我，

2、教师要适当适时进行点拔、引导、总结、提升。要把握好这个度。二、_学生进行有效交流与合作学习。积极参加是构成学生良好学习素养的重要方面，教学质量的提高很多程度上要靠发挥学生的主体参与优势，更要发挥学生的主观能动性，加强教师与学生的交流，加强优生与后进生的交流，小组合作、小组交流是_学生学会交往、合作，培养学生的团队精神、竞争意识和发展个性的最有效方法。但不能徒有形式，要把有效的方法落到实处。三、课堂评价激励表扬。在课堂上不断激励表扬每个学生，就算学生有点错，教师也是用表扬关怀的态度去对待。教学中，我们要赏识学生，不断唤醒、鼓舞、激励学生，_学生在学习过程中表现出来的情感和态度，尤其要在学生智慧的

3、火花闪现的时候，教师要给予充分的肯定。对学生的不同见解、不同的理解，教师应该用策略的方法给予客观的评价、适时的指导或提出不足。四、努力学习专家善于钻研、善于积累、善于总结的精神。2022年听优质课心得标准（二）马头一中李荣国县教育局于_年_月_日下午特邀_学学者余知行教授在美澳学校科技楼大会议室为我们作报告，我有幸参加了此次会议。余知行教授是_学继教学院经管中心主讲教授，_学励行堂情商研究中心研究员，_市政府服务课题专家组副组长，国际华人心理健康学会理事。会议由张学智局长主持。讲座一开始，余教授就很直接地问了我们一个问题：“你们为了什么而工作。做任何事情我们的动机是什么。”，然后她一针见血地指

4、出：“我们现在很多老师能够找到专业的方向，却找不到心的方向。”接着，她从“一个人听到汽车鸣笛声的反应”这件日常生活中常遇的一件小事说起，循序渐进、深入浅出的分析了正面情绪和负面情绪分别是如何产生和相互转变的，告诉我们该如何操控自己的情绪按钮，管理自己的情绪，使每个人成为一个“聚宝盆”，而不是“垃圾桶”。作为智慧传播者，余知行教授将博大精深的国学文化精华和自己丰富的心理学知识巧妙地糅合于一体，贯穿于她所传授的理念之中，为我们点亮了心灯。她与我们一起探寻如何提升自身的价值，提升自己的教育智慧，分析、总结了智慧的产生机制：人的根本需求被尊重、被认可满足后，会有愉悦的心情、宁静的内心，此时人的智慧就会

5、极大提高，人就能从根本上解决问题。因此，寻找快乐追求幸福不是从外境着手，而是从改变自己的思维模式出发。同理，面对任何一个学生，我们也要尊重、认可他们。最后，余教授饱含深情、念念不忘地拜托在座的全体教师要包容、接纳、信任、理解每一位学生，“点亮每个人的内心，外面的世界就变得光明了。”余教授博识的思想，仁爱的品质，个人的_力和智慧的言语征服了我们在座的每一位教师，洗涤了我们的心灵。也让我们每一位教师对信任、接纳和感恩有了全新的认识，这必将产生全新的教育行动。余教授的报告给了我很多的启发：一、利用学生爱心进行教育没有哪一个学生是铁石心肠，即便是行为习惯很差或品行不端者，内心深处也一定有残存的一点良心和爱心，利用他们未泯的良知，教育学生学会爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱_，爱国家二、老师的付出要让学生知道，使其怀有感恩心理，教育效果就会好。怀有感恩心理，学生才会做到孝敬父母;怀有感恩心理，学生才能做到尊敬师长