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文档简介
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A、B两个物体在同一
2、直线上作匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则()A.A、B两物体运动方向相反B.A物体的加速度比B物体的加速度大C.前4s内A、B两物体的位移相同D.t=4s时,A、B两物体的速度相同2、根据牛顿第一定律,下列说法正确的是()A.静止或做匀速直线运动的物体,一定不受任何外力作用B.要改变物体运动状态,必须有外力作用C.物体运动不停止是因为受到力的作用D.外力停止作用后,物体由于惯性会很快停下来3、一汽车从静止开始做匀加速直线运动,然后刹车做匀减速直线运动,直到停止下列速度v和位移x的关系图象中,能描述该过程的是()A.B.C.D.4、两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球,细线上端固定在
3、同一点,若两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两个小球在运动过程中,相对位置关系示意图正确的是图中的()A.B.C.D.5、从光滑斜面上某一位置先后由静止释放A、B、C、D四个小球(小球可以看作质点),已知相邻两小球释放的时间间隔为0.1s。某时刻拍下一张照片,四个小球的位置如图所示。测出AB、BC、CD间距离分别为xAB=5cm,xBC=10cm,xCD=15cm,则( )A.小球A的位置恰好为释放四个小球的初始位置B.小球C的速度是 A、D两个小球速度之和的一半C.小球B的速度大小为1.5m/sD.小球A、B、C、D的加速度大小均为5m/s26、一物体自空中的A
4、点以一定的初速度竖直向上抛出,1s后物体的速率变为10m/s,此时物体的位置和速度方向是(不计空气阻力,重力加速度g10m/s2)( )A.在A点上方,向上B.在A点下方,向下C.在A点上方,向下D.在A点下方,向上7、如图所示,质量均为m的木块A和B用一轻弹簧相连,竖直放在光滑的水平面上,木块A上放有质量为2m的木块C,三者均处于静止状态。现将木块C迅速移开,若重力加速度为g,则在木块C移开的瞬间A.弹簧的形变量不改变B.弹簧的弹力大小为mgC.木块A的加速度大小为0D.木块B对水平面的压力为4mg8、放在水平地面上的物块,受到一个与水平方向成角斜向下方的力F的作用,物块在水平地面上做匀速直
5、线运动,如图所示如果保持力F的大小不变,而使力F与水平方向的夹角变小,那么,地面受到的压力N和物块受到的摩擦力f的变化情况是 ( ) A.N变小B.N变大,C f变小D.f变大9、如图,节水灌溉中的喷嘴距地高0.8m,假定水从喷嘴水平喷出,喷灌半径为4m,不计空气阻力,取g=10m/s2则( )A.水下落的加速度为8m/s2B.水从喷嘴到地面时间为0.4sC.水从喷嘴喷出后速度不变D.水从喷嘴喷出的速率为10m/s10、如图所示,在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN,其下端(即N端)与表面粗糙的水平传送带左端相切,轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计当传送带不动时,将一质量为m的小物块(可视为质
6、点)从光滑轨道上的位置由静止释放,小物块以速度v1滑上传送带,从它到达传送带左端开始计时,经过时间t1,小物块落到水平地面的Q点;若传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,仍将小物块从光滑轨道上P位置由静止释放,同样从小物块到达传送带左端开始计时,经过时间t2,小物块落至水平面关于小物块上述的运动,下列说法中正确的是()A.当传送带运动时,小物块的落地点可能仍在Q点B.当传送带运动时,小物块的落地点可能在Q点左侧C.若v1v2,则一定有t1t2D.若v1t211、如图所示,现使小车向右做匀速直线运动时,物体A的受力及速度情况判断正确的是不计滑轮摩擦和绳子的质量( ) A.物体A的运动速度也保持不
7、变B.物体A的运动速度逐渐增大C.绳子的拉力小于A的重力D.绳子的拉力大于A的重力12、如图a所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图b所示(g取10m/s2),则下列结论正确的是()A.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态B.物体的加速度大小为5m/s2C.物体的质量为1kgD.弹簧的劲度系数为2.5N/cm二填空题(每小题6分,共18分)13、某同学利用图甲装置研究小车的匀变速直线运动。(1)实验中,下列措施中必要的措施是_。A.小车的质量远大于
8、钩码的质量B.先接通电源再释放小车C.平衡小车与长木板间的摩擦力(2)某同学将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条点迹清晰的纸带。纸带上A、B、C、D、E、F、G这些点的间距如图乙所示,其中每相邻两点间还有4个计时点未画出。根据测量结果计算:打C点时小车的速度大小为_m/s;小车运动的加速度大小为_m/s2。(结果均保留三位有效数字)14、如图所示是“探究加速度与力、质量的关系”实验装置:(1)下图是实验时平衡摩擦阻力的不同方法,其中正确的是_(选填字母)A.B.C.D.(2)实验中由于存在系统误差,实际上绳对小车的拉力_(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,为减小此误
9、差、实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是_A.,、B.,、35g、40g、45g、50g、55gC.,、40g、D.,、(3)某同学改变小车质量进行多次实验,作出小车的加速度a和质量M的如图所示;根据图线可知a与M的关系可能是_A B. C. D.15、某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2、F3,回答下列问题。(1)改变钩码个数,实验能完成的是( )AN1 = N2 = 2,N3 = 4 BN1 = N
10、3 = 3,N2 = 7CN1 = 3,N2 = 5,N3 = 6DN1 = 3,N2 = 5,N3 = 9(2)在拆下钩码和绳子前,最重要的一个步骤是( )A标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向B量出OA、OB、OC三段绳子的长度C用量角器量出三段绳子之间的夹角D用天平测出钩码的质量(3)在作图时,你认为图中_(选填“甲”或“乙”)是正确的。三计算题(22分)16、(12分)一个质量是60kg的人站在升降机的地板上,升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计,弹簧测力计下面挂着一个质量为m5kg的物体A,当升降机向上运动时,他看到弹簧测力计的示数为40N,g取10m/s2,求:(1)
11、此时升降机的加速度的大小;(2)此时人对地板的压力17、(10分)研究表明,一般人的刹车反应时间,即图(a)中“反应过程”所用时间t00.4 s,但饮酒会导致反应时间延长,在某次试验中,志愿者少量饮酒后驾车在试验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离L39 m减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如图(b)所示,此过程可视为匀变速直线运动求:减速过程汽车加速度的大小及所用时间;饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少?参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得
12、3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】A两物体的速度均为正值,说明此时两物体的速度方向相同,故A错误;BB图线的斜率大于A图线的斜率,故A的加速度小于B的加速度,故B错误。C由图象与时间轴围成的面积表示两物体通过的位移关系可知,开始4s内A的位移比B的位移小,故C错误;Dt=4s时,两图象相交,说明此时两物体的速度相同,故D正确。故选D2、B【解析】A处于静止或匀速直线运动物体,受到的合力为零或不受外力的作用,A错误;B由牛顿第一定律可知,力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,故B正确;C物体运动不停止是因为惯性的原因,运动不需要力来维持,C错误;D由牛顿第一定律可知,外
13、力停止作用后,物体由于惯性会保持原来的运动状态,故D错误;故选B。3、A【解析】开始时汽车做匀加速直线运动,根据匀变速直线运动速度位移关系有:v,故选项C、D错误;刹车后做匀减速直线运动,有:v,故选项A正确;选项B错误4、B【解析】设细线与竖直方向的夹角为,根据牛顿第二定律有解得所以两个小球以相同的角速度绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两个小球在运动过程中高度相同,在同一水平面上,所以B正确;ACD错误;故选B。5、D【解析】ACD根据x=aT2得小球的加速度为:m/s2B点的速度等于AC段的平均速度,则有:m/sA点小球的速度为:m/s可知小球不是从A点释放,AC错误,D正确;B
14、C点是BD段的中间时刻,根据平均速度的推论知,C点小球的速度等于B、D点两球速度之和的一半,B错误。故选D。6、A【解析】假设此时其位置在抛出点的下方,由竖直上抛公式,若时间t=1s时物体的速率变为10m/s,则必须是v0=0时,才有v=-10m/s,而这种情况就不是竖直上抛了,而是自由落体,与题目不符,因此此时只能是在A点的上方,且速度方向为正,故A正确; BCD错误。故选A。【点睛】本题采用假设法先假设在抛出点的下方,速度为负,根据竖直上抛运动速度与时间关系列出方程,可得出初速度为零,与题目条件不符,假设不对,则时间t=1s时物体的速率变为正10m/s,可计算得出速度、位移都是正值,在A点
15、上方,且向上运动。7、AD【解析】A木块C移开的瞬间,弹簧还来不及收缩,弹簧的形变量不改变,故A符合题意;B在木块C还没有移开之前,把AC看成一个整体,有F弹=mg+2mg=3mg,木块C移开的瞬间,弹簧还来不及收缩,弹力仍然为3mg,故B不符合题意;C木块C移开的瞬间,F弹=3mg,对物块A,有F弹-mg=maA,解得:aA=2g,故C不符合题意;D木块C移开的瞬间,F弹=3mg,对于物块B,有FN=F弹+mg=4mg,根据牛顿第三定律,FN=FN=4mg,即木块B对水平面的压力为4mg,故D符合题意。故选AD。8、AC【解析】将F分解,变小,竖直分量变小,地面受到的压力N变小,摩擦力f变小
16、;选项AC正确,BD错误;故选AC9、BD【解析】A水喷出后做平抛运动,下落的加速度为10m/s2,故A错误;B根据得故B正确;C水从喷嘴喷出后重力做正功,动能增大,速度增大,故C错误;D水从喷嘴喷出的速率故D正确10、AD【解析】当传送带不动时,小物块在传送带上做匀减速运动,传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,当v1v2,小物块在传送带上可能一直做匀减速运动,也有可能先做匀减速后做匀速运动,所以t1t2小物块滑出传送带时的速度大于等于v2,根据平抛运动规律知道小物块的落地点可能仍在Q点,可能在Q点右侧故A正确,C错误传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,当v1=v2,小物块在传送带上做匀速
17、直线运动,所以t1t2,根据平抛运动规律知道小物块的落地点在在Q点右侧传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,当v1v2,小物块在传送带上可能一直做匀加速运动,也有可能先做匀加速后做匀速运动,所以t1t2根据平抛运动规律知道小物块的落地点在在Q点右侧故B错误,D正确故选AD.11、BD【解析】小车的运动是合运动,由运动效果可分解为:垂直绳子向上的运动和沿绳子方向的运动,结合矢量分解的平行四边形法则求出沿绳子的速度,可得知A物体的速度,得到物体A做何种运动,然后由牛顿第二定律做出判断;【详解】设和小车连接的绳子与水平面的夹角为,小车的速度为v,则这个速度分解为沿绳方向向下和垂直绳方向向上的速度,根
18、据平行四边形法则解三角形得沿绳方向的速度为,随着小车匀速向右运动,显然逐渐减小,则沿绳方向的速度越来越大,又知物体A的速度与绳子的速度大小一样,所以物体A向上做加速运动,则由牛顿第二定律得:,即,因此,绳的拉力大于物体A的重力,所以选项BD正确,AC错误【点睛】在分析合运动与分运动时要明确物体实际运动为合运动,因此,判断小车的运动为合运动是关键,同时要根据运动的效果分解合运动12、BC【解析】A物体与弹簧分离时,弹簧恢复原长,故A错误;BCD刚开始示未加拉力F时物体处于静止状态,重力和弹力二力平衡,有mgkx拉力F15N时,根据牛顿第二定律,有F1+kxmgma由以上式子得F1ma物体与弹簧分
19、离后,拉力F215N,根据牛顿第二定律,有F2mgma代入数据解得m1kg,a5m/s2由题意知,x5cm0.05m,代入解得k200N/m2N/cm故BC正确,D错误。故选BC。二填空题(每小题6分,共18分)13、 (1).B (2).1.18 (3).1.50【解析】(1)1A本实验中只是研究匀变速直线运动,故不需要让小车的质量远大于钩码的质量;只要能让小车做匀加速运动即可,故A错误;B为了让小车做匀加速直线运动,应使小车受力恒定,故应将细线与木板保持水平;同时为了打点稳定,应先开电源再放纸带,故B正确;C为了让小车做匀加速直线运动,应使小车受力恒定,因此只要摩擦力恒定即可,不需要平衡摩
20、擦力,故C错误。故选B。(2)2每相邻两点间还有4个点(图中未画),所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,得3根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小,由逐差法得代入数据解得14、 .B .小于 .D .CD【解析】(1)1.平衡摩擦力时,不挂托盘和钩码,将不带滑轮的一端垫起,让小车拖着纸带匀速下滑,这样就使小车所受重力沿斜面向下的分力与小车受到的摩擦力平衡,故B正确,ACD错误;(2)23.重物与小车一起加速运动,重物失重,因此重物对小车的拉力小于重物的重力,当盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有mM时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力,因此D组数据比较符合要求(3)4.做出小车的加速度a和质量M的图象如图所示;根据图线可知a与M的关系是加
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