2022年学习十破十立心得体会模板

1、第5页共5页2022年学习十破十立心得体会模板_年_月_日下午，_村支两委、小组长、群众代表在办公室集中“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、坐而论道、反应迟缓、忽视产业、不跑不要”的思想，树立“敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、敢于担当、干字当头、立说立行、工业主导、主动争取”的意识。通过学习“十破十立”，我的理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新。以下是我学习“十破十立”的几点心得，现_给大家：一、我们要有求真务实、乐于奉献的精神，强化自身的责任意识、服务意识、进取意识，兢兢业业干好事，对工作认真负责，精益求

2、精，以高度责任感做好每一项工作。通过学习“十破十立”，就是要求我们解放思想，积极创新和改进工作，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培养自己的业务素质，正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚。在日常工作中与同事和睦相处、与同事合作交流，相互学习，展现良好的工作作风，不断开拓服务工作的新局面。二、在工作之余多学习，以增加自己的才干。多学习，历来十分重要。我们国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚，我作为国土的一名工作人员，需要学习的知识实在太多，所以，我要树立活到老，学到老，改造到老的理念。否则，稍有懈怠，就会落伍。三、要有认识新事物

3、，适应新形势，研究新情况，解决新问题的根本思想，就是使思想和实际相符合，创造性地工作。我们的思想观念往往具有相对稳定性，没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的超越。这就是要求我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起点上谋求更大发展。四、在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性。2022年学习十破十立心得体会模板（二）冬青小学：吴栋通过学习赵克志_在_省委_届二次全会上提出。当前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等

4、待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念。一、通过学习，深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。二、当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍等，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识

5、.真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。三、正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万_事业接班人作出应有的贡献。如何办人民满意的教育冬青小学：吴栋“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育”。要办人民满意的教育，关键还是要

6、在公平、质量和数量三个方面下功夫。首先，教育公平是实现个体发展之重要途径，招生制度设置合理与否，直接关系到公众对社会公正的信心。因此，如何在现有的招生制度下，查漏补缺，不断完善，提高高考招生在公众中的信任度，已经刻不容缓。其次，教育投入不足和资源配置不均衡问题，仍然是困扰教育事业发展的两个瓶颈。由于我国人口众多，区域发展不平衡，尤其是在一些偏远地区，教育基础尤为薄弱，欠账较多，教育方面投入更是难以到位，严重制约了当地教育事业的发展，这就需要各级政府在财政上强化制度约束，优先保证教育的投入，把有限的财力资源用在刀刃上。第三，办好教育事业需要充分调动教学主客体的积极性，加强师资力量培养和学风建设。

7、一方面，要充分调动教师的积极性，特别是在教师待遇和地位上实现真正的提高。推行绩效工资改革，实现义务教育教师工资不低于当地公务员平均工资水平，这是一个基本保证，关键在落实。同时教师也要不断学习，提高自身的知识水平和素养，实现教学相长。另外，教育理念和教学内容也是教学的关键一环。对于班主任批评权的问题，青少年网瘾突出的问题，也引起了广泛的讨论，这说明在新的历史时期，如何教书育人对教师也提出了更高的要求，说明在教育方面还有很多值得探索的空间，教育事业要适应社会发展的需要，还有很多事情要去做。教育领域的改革千头万绪，牵涉面广，影响大，难度也不小，因而更需要教育主管部门和全社会一道，关心、重视教育，知难

8、而进，借推出国家中长期教育改革和发展规划纲要的契机，推动中国教育事业的大发展，把这项利国利民的大事办好，让人民满意。如何构建高效课堂教学冬青小学：吴栋一、揭示目标1、制定目标：操作：根据学生的认识水平，学习能力，选择制定学习目标的方式，如：教师直接出示目标，师生共同制定目标，学生讨论制定目标。目标要体现本节课的重难点，要落实“三维目标”的要求。目的：将学习的主动权交给学生，让学生逐步学会学习。2、明确目标：操作。师生总结归纳学习目标，目标明确具体，高度概括，要具有可测性和可操作性。目的。让学生明确学习任务，紧紧围绕学习目标进行下一步的学习。3、出示目标：操作：可用投影、张贴、板书等方式完成，但务求学生能够牢记于心。二：自主学习(独学)要求学生在学习目标的指引下，通过只自学要让学生对本节课的学习内容有一个大致的了解，并逐步培养学生自学的习惯，不断提高学生的自学能力，自主学习要有自学指导和自学提纲。目的。通过学生自主学习，达到部分简单目标，训练学生自主学习能力。三、合作交流(对学、群学)要求。个人自主学习操作无法完成任务时，学生独立探索有困难需要相互启发时，形成不同意见有分歧需要交换时，单元整理复习构建知识网络时，学生考虑问题比较单一想不到多种答案时等情况可以对于组研讨解决，仍然解决不了的要进行小组合作。目的。充分发挥学生合作