二年级音乐(下册)测试题

1、二年级音乐下册测试题(卷)题号一二三总分得分一、选择题 共20分，10个题，每题2分1、木琴的声音是怎样的？()A. 动听光明B. 消沉浑厚C. 富于变化2、图片中是那种声音演唱形式A. 女声B.童声C. 男声3、这种节奏怎么读？ A. 跑跑跑跑B. 走走走走C. 快跑快跑4、小蜜蜂的叫声是A. 喔喔喔B.嗡嗡嗡C. 咯咯咯5一对好朋友这首歌曲中的小伢伢指的是什么？A. 小朋友B. 小女生C. 小男生6、以下哪个是强音记号A.fB. pC. #7、以下哪首歌是陕南号子A.清早起来去上山 B.我的家在日喀则 C.卖报歌8草原就是我的家是哪个民族的歌曲A. 藏族B. 蒙古族C.土家族9春之歌这首钢

2、琴独奏曲可以用那条线表示A.B.C.10、倾听郊游，你认为它的速度是A. 速度较慢B. 速度较快C. 速度不快也不慢二、连线题共10分，10个连线，每个连线1分1、将歌名与对应的歌词连在一起。大树妈妈我叫萨伊拉，生在天山下，拍一拍。小蜜蜂一根紫竹直苗苗喜鹊钻篱笆大树妈妈，个儿高我爱雪莲花嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，箫阿西里西，阿西里西2/42、将下面歌曲的心情连一连。共产儿童团歌大树妈妈坚决地卖报歌轻轻地音乐小屋欢快、活泼的地我的家在日喀则 三、创作与表现共分、创作分自由组合四张节奏卡片，按要求完成四小节节奏，读一读或2、歌曲演唱40在本册教材中任选一首歌曲进展演唱，要求节奏准确，吐字清楚，富有表情

3、。3、识读乐谱10P374、演奏10用P8二年级音乐下册测试题参考答案东仁堡小学 严妮一、选择题 201021、A2、 B3、C4、B5、C6、A7、A8、B9、A10、C二、连线题101011、将歌名与对应的歌词连在一起。大树妈妈我叫萨伊拉，生在天山下，小蜜蜂一根紫竹直苗苗喜鹊钻篱笆大树妈妈，个儿高我爱雪莲花嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，箫阿西里西，阿西里西2、将下面歌曲的心情连一连。共产儿童团歌大树妈妈坚决地卖报歌轻轻地音乐小屋欢快、活泼的地我的家在日喀则三、创作与表现701、创编节奏：略102、歌曲演唱：略403、识读乐谱：略104、演奏：略 10二年级音乐下册测试题(卷)命题意图及解析东仁堡小

4、学 严妮一、选择题 共20分，10个题，每题2分1、木琴的声音是怎样的？( A)【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于木琴这种乐器音色的了解。该28-29A. 动听光明B. 消沉浑厚C. 富于变化2、图片中是那种声音演唱形式 B【命题意图及解析：该题是为了检测学生对各种声音演唱形式的了解。该25A. 女声B.童声C. 男声3、这种节奏怎么读？ C【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。该学问点在课21A. 跑跑跑跑B. 走走走走C. 快跑快跑4、小蜜蜂的叫声是 B【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于各种动物叫声的了解，激发他17A. 喔喔喔B.嗡嗡嗡C. 咯咯咯5一对好朋友

5、这首歌曲中的小伢伢指的是什么？ C【命题意图及解析：该题是为了检测学生歌曲中歌词的了解。该学问点在课20A. 小朋友B. 小女生C. 小男生6、以下哪个是强音记号 A【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于强音记号这一符号的理解与生疏45A.fB. pC. #7、以下哪首歌是陕南号子 A【命题意图及解析：该题是为了通过歌曲演唱，检测学生陕南号子的了解。56A.清早起来去上山 B.我的家在日喀则 C.卖报歌8 B 【命题意图及解析：该题是为了通过演唱加深学生对于“蒙古族”的印象。22A. 藏族B. 蒙古族C.土家族9春之歌这首钢琴独奏曲可以用那条线表示 AA.【命题意图及解析：该题是为了检测学生

6、对乐曲选录走向的了解。该学问点6A.B.C.10、倾听郊游，你认为它的速度是 C【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于该曲心情、速度上的理解。该4A. 速度较慢B. 速度较快C. 速度不快也不慢二、连线题101011、将歌名与对应的歌词连在一起。【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于本册书本上歌曲内容的生疏程2、17、32、48、52大树妈妈我叫萨伊拉，生在天山下，小蜜蜂一根紫竹直苗苗喜鹊钻篱笆大树妈妈，个儿高我爱雪莲花嗡嗡嗡，飞吧，小蜜蜂，箫阿西里西，阿西里西2、将下面歌曲的心情连一连。【命题意图及解析：该题是为了检测学生对于以下几首歌曲的理解，从中感2、8、10、26、44共产儿童团歌大树妈妈坚决地卖报歌轻轻地音乐小屋欢快、活泼的地我的家在日喀则 三、创作与表现共分、创作分【命题意图及解析：该题是为了检测学生对节奏读法的了解。该学问点在课21自由组合节奏卡片，完成填空，读一读或拍一拍。()【命题意图及解析：通过让学生为歌曲伴奏，检测学生手势图形的把握，感82、歌曲演唱40在本册教材中任选一首歌曲进展演唱，要求节奏准确，吐字清楚，富有表情。【命题意图及解析：该题是检