中小学教师个人述职报告三篇

1、中小学教师个人述职报告三篇述职报告一 本学年，本人担任高一12、18班数学 课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工 作计划为指导；以强化师德师风建设，提升师德水平为重点， 以提升教育教学成绩为中心，以深入课改实验工作为动力，认 真履行岗位使命，圆满地完成了工作目标任务。一、强化学习，努力提升自身素养。一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观重 要思想，不断提升自己的道德修养和政治理论水平;另一方 面，认真学习新课改理论，努力提升业务能力，积极参加各种 形式的培训、教研活动，努力提升自己的教学水平。通过学 习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一 个全面的、深

2、入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法 打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学 校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方 面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关怀爱护同学，不体罚，变相体罚同学，建立了优良的师生关系，在同学中树立 了优良的形象。三、强化常规，提升课堂教学效率。本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细 心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重 点与难点；了解同学的知识基础，力求在备课的过程中既备教 材又备同学，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识 点，在此基础上，精心制作多媒体课

3、件，备写每一篇教案;在 课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调 动同学的多种感官，激发同学的学习兴趣，向课堂40分钟要 质量，努力提升课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业， 及时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上， 积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养； 同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整 教学策略。认真参加教研活动，积极参加听课、评课，虚心向 同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。四、强化研讨，努力提升教研水平。在课堂教学中，落实新课改的理念，积极推广先进教学方 法，在推

4、广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆 进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体 作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学 生的终身可继续发展打好基础。五、强化协调，狠抓群体育人工作。从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能常常与本组的教师联系，积极参加年级组及 政教处组织的各项活动。同时，本人强化与同备课组教师之间 的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共 同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参加群体育人工 作。严格按照学校和年级组的要求，对同学进行行为习惯的养 成教育和学风教育，随时矫正同学的不良行为。特别是按照

5、年 级组的要求，在课间十分钟强化对同学的管理教育，使所任课 班级同学的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生 工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。六、正视自我，明确今后努力方向1、进一步强化对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、 利用多媒体调动同学学习积极性的同时，努力提升课堂教学的 效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心 上，抓在手上。3、强化同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思 路，提升同学解决问题的能力。4、采用措施，强化训练，落实知识点。5、强化对同学的管理教育，努力教学提升成绩。6、强化与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

6、述职报告二201x 至201x学年度关于本人来说，是工作 上有较大变更的一年，是忐忑与疑惑交织的一年。现就本年度 本人的一些工作和思想状况述职如下：201x年秋学期，本人分管行知学校一至九年级的教学工 作和全体教师的科研工作，兼代行知学校九(6)班班主任和九 (6)班的数学教学；2022年春学期，本人调离行知学校，回到 三十八中，分管三十八中政教、团委，负责大通路校区的一些 日常工作，并应局领导要求，继续兼代行知学校九(6)班的数 学教学。本人能力薄弱，始终相信勤能补拙。一年来，不管是在行 知学校，还是在三十八中，一直保持早晨七点到校，晚上七点 离校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤恳之

7、心以及 一丝不苟的态度，为学校、老师以及同学做好一些必要的服务 工作。其间，有不周到之处，恳请各位领导、老师的体谅，本 人一定会总结经验，反思不够，力求改善，努力完善。本学期，本人初次分管政教和团委工作，对这些工作都不 熟悉。由于政教和团委几位老师的不断努力和各位班主任、各 位老师的支持，使得七、八年级计2575人研学旅行顺利开 展，全国“零犯罪学校得以申报，合唱展演成功举办，跳绳 比赛、素教活动、防震演练、未成年人思想道德建设等工作完 满完成，暑期同学体育训练有序进行，各类社团活动蓬勃开 展，并在省、市、区乃至全国均取得优异的成绩。本人带了很多届的初三毕业班，这个学期是最特别的一 届，因为跨

8、学校工作，天天我只能课前到堂，下课便回三十八 中，所有的作业带回来改，与同学课下接触很少，因此不得不 多思索提升复习效率的方法，不得不多研究中考考纲、中考信 息，使得对中考复习的感受较以往深入了很多，同时，同学的 中考成绩也由九年级开学初接手时的倒数变成了正数，这是对 本人一年来辛劳的宽慰。为了改变本人口拙笔乏的现状，工作之余必须要不断学习， 于是读书、随笔渐成习惯。本年度一篇论文获安徽省教育学会 一等奖，个人博客却越写越糟，一年不如一年，今年的全区博 客评比仅获二等奖，关于自信心有极大的打击。作为一名教师，必必须要具有忍受贫寒、不怕寂寞、甘于奉 献、乐于学习的精神，“飘飘何所似，天地一沙鸥。

9、只有淡 然至此，才干宁静致远。我必须要用勤奋去走每一步，用虚心去 编织每段时光，用敬畏去欣赏每道风光，用宽容和感恩去对待 每一道目光。预祝各位领导各位老师新的学年感觉更幸福！述职人:20 xx年xx月xx日述职报告三 尊敬的各位领导，各位老师:大家好！时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教 师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四1班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上 业业兢兢。一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的精神和有关 教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学 生，尊重同学。我积极参加各种学习培训，为了提升

10、自己的思 想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治 学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，教师必须先 以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行 为去感染同学。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理 论水平、业务能力都得到较快的提升。二、做一位真爱博学的语文教师。我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的 教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工 作，争取多听课，从中学习别人的长处，体会优秀教师的教学 艺术。平常上课严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使 同学学有所得，不断提升自己的教学水平和思想觉悟，顺利完 成了教育教学任务。教学中尊

11、重孩子的不同兴趣爱好，不同的 生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不 强求一律。有意识地以同学为主体，教师为主导，通过各种教 学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年 级老师承当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等 比赛，在“预习“班级文化的校级课题中积极参加，并独 立申报成功关于“学困生的一二五课题。在日常学困生辅导 中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进 行反复施行，得出真知！三、做照亮同学童年的金色阳光创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活起来，成为 同学受教育的园地。“硕果累累栏目，展示了我们班级同学 们的优秀成果！“星星锁链，分别

12、展示出每个月的班级小明 星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能， 为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌栏目！是结合本学 期初的国际理解教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资 料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的 成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小 英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采 众长！关注同学身心、健康。在五周期培训中，除了选学语文课 程知识外，选修了教师和同学心理调节课程！关注同学身心健 康，积极引领同学参加学校艺术节和运动会等活动。展开自强 心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。 利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚