三年级语文下册期中知识点整理复习完整版

1、三年级文册期中识整理复完整版班级：_姓名：_拼词1. 看音词。hun xn x un c j nu zh hu zh q du yn2. 根拼，词。写正、范美。wi yn b bo n g bang g 3. 看音写语y sh d q chuwi m nn yn pn1 / 4. 读音写语hu lng m f hai bo sh n x ziq m f o xing m mio 5. 根拼写语no di hu xi d （_ ） （_ （_ （_ ） （_）m gu f run b k yn sh（_ ） （_ （_ （_ ） （_）补词6. 把列语充整再据思择空（_）（_）夺目 （_）（_）

2、起舞波光（_）（_）（_）私语 （_）（_）中外 （_）（_并论 （_）奇（_）艳 （_）（_）相处 （_）心（_气 （_）耳（_）铃（1）把不同的人或事不加区别放在一起谈论或看待。 （_2 / （2）形容光泽耀眼颜色好看的样子。 （_ （3）形容两个人在一起小声地说话。 （_ （4）在一起互相关爱互相帮助，不闹矛盾。 （_7. 补词。唉声叹（_） （_）发图强报仇雪（_） 呼风（_）雨万般无 （_） 救亡图（_）卧（_）尝胆 忍辱负（）8. 把列语充整并择适词填。没（_）打（_） （_）南（_）北人（_）人（）翻（_）覆（_）风（_）日（_）守（_）兔1春节期间，江泉庙会上（_），一派热闹的

3、景象。2宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成（）的风景。 3今天（_），又是一个放风筝的好天气。9. 将列语充整并要作。（_）高（_）爽 （_）发（_）中瑰（_）无（_ 张（_）舞（_井（_）有（_） （_）光（_）色 描写景物的词语：_、_含有数字的词语：_、_10. 将列字语充整并要写语翻（_）越（_）走（_）闯（_）浑身（_）腿脚（_）（_） 又（_）又（_）昏（_）转（_） （_）（_稳稳 又（_）又（_）1.写出含有反义词的词语：_ _ 2.写出 AABB 式词语：_ _3 / 选填11. 选正的语空纵窜歪到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，_到树上。滚撞粘老虎和贼一齐_下了山坡

4、，浑身_泥水，_ 在了一块儿。忽然果然_,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。 天气预报说今天有雨，_下雨了。12. 我选正的语在号。继续陆续连续1.电影结束了,大家（_）走出电影院。2.大雨 （_）下了三天三夜。3.新的一年开始了,我要（_）努力,再创佳绩。环视俯视注视4.我们（_）着老师的演示,生怕错过关键的地方。 5.他走进报告厅,（_）了一下四周,然后开始演讲。 6.我们站在山上（_）蜿蜒的公路。13. 选填。呈官秒灿1这个世界所（_）现给世界的是五彩缤纷的。 2过年时放的烟花是（_）烂的。3只许州（_）放火不许百姓点灯。4做事情要快，要争分夺（_）。14. 选近

5、词空A倒影 B倒映4 / 1小鹿在溪边散步，侧着身子欣赏自己在水里的（）。 A陆续 B 继续 C连续2放学了，大家（_）走出教室。3已经（_）几天高温了，动物们都热得受不了了。4小明休息了一会儿，（_）做作业。15. 选合的语空（1）节约节省地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，不必要的开支,不铺 张，不浪费。_是中华民族的传统美德。（2）无论总是虽然却迎客松姿态优美，枝干遒劲，_饱经风霜，仍然郁郁苍苍， 充满生机。_是夏天还是冬天，它们_么蓬蓬勃勃。句训营16. 关有鲜的子按求成习1早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来 了许多小学生。（用加点字仿写句子）节日

6、里，从_，从_，从_走来了许多庆祝节日的人。 2绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句） _3我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合 成一句话）_4照样子，把句子补充完整。例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。太用一晒，_便_。5 / 17. 按求句。1这是一幅有趣的图画。（改为感叹句）_2这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。这种设计减 轻了桥身的重量，节省了石料。（用关联词语合并句子） _3兔不可复得，而身为宋国笑。（翻译句子） _4我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。（修改病句） _18. 句训。（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞

7、走了。（改为“被”字句） _（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句） _（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句） _19. 按求成子习1小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句） _2蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）_3小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句） _4还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变） _6 / 20. 按求成子习1小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子） _2裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句） _3我不会让您穿上这样难看的衣裳。（改成反问句） _4我们应该明确学习态度。（修改病句）_阅理21.

8、阅短，答题没有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的 兔子。还有一只没有耳朵的兔子。不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那 边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿 都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。 而且藏猫猫时他总是第一名。即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该 有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的 兔子总是孤孤单单的。有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个 蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，

9、没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔 子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的 主人来认领。可是，谁都没来。没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都7 / 非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动 物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事， 和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎 哟！蛋掉在地上要裂开了。1（拓展思维）学会预测。（1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子” 时，我预测_。

10、（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子 捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预 测更为合理的是（_）A状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。B元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。2（语言运用）没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写 一写。_22. 阅短，答题落叶夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高望去，犹如一片茫茫的金 海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像黄莺展翅飞翔，有的像快乐的小精灵在 空中跳舞，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚 厚的金毯。我

11、觉得秋天比春天还要美丽呢！看，那边又飘飘摇摇落下一片叶 子，我连忙跑过去，伸出双手接住了它。哈，那叶片像一只金色的小船，它也 许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？于是，我轻轻地把它放进小河。小河 水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。“小船”轻快地打了个旋，仿佛在和我依依 告别，接着，便开始了它有趣的航行。这时，一片桃形的叶子落在我的面前。 啊，还带着绿色呢！我小心地把它捡起来，做成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起 来，听，多像牧羊人悠扬的笛声啊！地上的落叶越来越多，我都不知道该拾哪8 / 片好了，干脆找一根细绳把叶子穿起来，戴在头上。哈，真有趣，我变成一个 头戴金冠的“王子”了！我珍藏了几片黄叶，来迎接下一

12、个更美丽的金秋！ 1秋天的落叶真美啊，在作者眼中，落叶像黄莺展翅飞翔，像_，像_。 在我眼中，落叶还像_。2第自然中，“我觉得秋天比春天还要美丽呢！”这句话的意思是（ ） A我觉得春天不够美丽B我觉得秋天是所有季节中最美丽的C我觉得春天是美丽的，而秋天更美丽一些3体会划线字所表达的心情。（填序号）惊奇 高兴啊，还带着绿色呢！_哈，真有趣，我变成一个头戴金冠的“王子”了！4下面的说法对吗？（1）“小船轻快地打了个旋”，“小船”是指树叶。）（2）把叶子穿起来，戴在头上，我变成了一个“公主”。）23. 阅下的段然完练。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的 灰雀吗？”男孩说

13、：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌 唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿9 / 去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩， _他已经知道，男孩是诚实的。1在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A因为

14、 B但 C果然2品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想 的是什么？（填序号）第句：男孩在想_。 第句：男孩在想_。第句：列宁在想_。 第句：列宁在想_。A我明天就把灰雀送回来B我不能说我把灰雀捉走了C男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀 3读文中画线的句子，想一想，男孩为什么会“低着头”？_ 4为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。_24. 课阅。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。 我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出

15、来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（lio）竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过 头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供 应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（）怵胆10 / 胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，吸（ju）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着 孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身 边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬

16、可真鬼头，一个个把身 子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑 狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺 猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就 是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个 刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。1根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（_）地游着 （_）地缩成一团（_）地吃 （_）地吃吃停停2吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“”画出

17、来。3吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“”画出来4刺猬的护身法宝是_，遇到危险的时候，它们就会_。 5关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。_25. 阅下，答题学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校 旁边流过。你有一河的绿波（b p）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光， 映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。11 / 我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪 花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。倏 （su sh）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑 娘

18、，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你 透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗西洱河!苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校 旁边流过。你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入 你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女 同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的 桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（ f）着我的面颊。有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊 加

19、油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（ng qing）一口 水。喷鼻声、笑声、追打声啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。 1给文中带拼音的字选择正确的读音，画“”。2从选文中找出近义词。追赶-（ ）清澈-（ ）快乐-（ ）3“仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝天”的词语：朝天朝天4下列句子意思与选文不同的是（ ） A洱海的水流到西洱河里。B绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。 C苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。 D西洱河是美丽、快乐的河。写作12 / 26. 快习。题目：一件_事要求：1把题目填写完整。2写 300 字左右的短文，做到有中心、有一定的内

20、容，意思基本清楚，语句基 本通顺。_27. 按求文题目：那次_真让人难忘13 / 提示：1生活中，有什么事让你难忘呢？是一次开心的聚餐，还是一次愉快的 旅途？结合自己的经历将题目补充完整。（横线处可填聚餐、旅行等词） 2将令你难忘的事情写清楚，表达出自己的真情实感。 _28. 按求文题目：我喜欢我自己小朋友，你知道吗？你在世界上是独一无二的，学会欣赏自己，你会发现 自己身上有许多闪光点。请以“我喜欢我自己”为题，向大家介绍一下自己 吧！可以从外貌、爱好、性格等方面介绍，相信你会更喜欢自己的！14 / 提示：注意开头空两格。 _答1欢迎 迅速 继续 光彩夺目创举 懦弱 智慧 争奇斗艳2围裙 颜料

21、 墙壁宝贵 靠岸感受翅膀 鼓励3饮酒 至少孤独 清楚未来 磨难 帆船 银盘 15 / 4灰狼 莫非 厉害抱住 书架粘连偏心胡子 骑马分秒凶猛庙门5脑袋视线花坛显得挡住木材刮风松软宝库严实6 、光 彩 翩 翩 粼 粼 窃 窃 闻 名 相 提 争 斗 和 睦 平 静 掩 盗 相提并论 波 光粼粼 窃窃私语 和睦相处7、气 恨 奈 薪 奋 唤 存 重8 、精 彩 走 闯 山 海 来 去 和 丽 株 待 人山人海 守株待兔 风和日丽9 、秋 气 丽 比 百 百 牙 爪 然 序 五 十 秋高气爽 瑰丽无比 百发百中 五光十色10 山 岭 南 北 发 抖 发 软 头 向 安 安 冷 饿 湿 滑 南辕北辙

22、天南海北 安安静静 清 清爽爽11、歪 纵 窜 滚 粘 撞 忽然 果然12、陆续 连续 继续 注视 环视 俯视13、呈 灿 官 秒14、A A C B15、节省 节约 虽然 却 无论 总是16 、山里 乡下 一条条充满希望与喜悦的道路上 星星眨着眼睛。 只要我们仔细观察，就会发现自然界的许多奥妙。 小草 垂下了头 17 、这是一幅多么有趣的图画呀！ 这种设计既减轻了流水对桥身的冲击 力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 兔子不 会再得到了，而自己却被宋国人嘲笑。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷 花。18 、小女孩被奶奶抱起来，光明和快乐中飞走了。 他穿着一件灰色的上 衣，戴

23、着一顶蓝色的帽子。 示例：秋天的落叶，像一只只飞舞的蝴蝶。 19 、胡萝卜先生的胡子被小孩剪了一段。 蜘蛛很快地织了一张又大又漂 亮的网。 小猫跳了出来。 没有比这更好听的叫声了。20 、小胖驴吃着干草。 顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。 我怎么会让您 穿上这样难看的衣裳呢？ 我们应该端正学习态度。21、1故事的主人公是一只没有耳朵的兔子，这只兔子可能会受到其他兔子的歧视 B2示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小鸡。从此，没有耳朵的兔子和小鸡成了好 朋友。16 / 22、1快乐的小精灵在空中跳舞舞蹈演员那样轻盈地旋转蝴蝶翩翩起舞2C3 4 23、1B C A2B D A C3他仍在为自己的错误感到惭愧。

24、4男孩承认灰雀“还活着”，承诺它“一定会飞回来”，最终放鸟归还，所以 说男孩是诚实的。24、1缓缓紧紧悠闲自得怵怵胆胆2小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。3大刺猬倒像不认生，吸着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩 子们，大胆些，他是不会伤害我们的。4身上的刺把身子紧紧地缩成一团5两手捧刺猬拿不起，放不下 25、1b sh f qing2追逐清凉欢乐3脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。 四脚 4C26范文一件难忘的事热火人生的经历很多，又让你泪落如珠的感人事迹，又让你无比快乐的美好时 光，有让你一生受用的道德抉择。在我的经历中，有一件小事，虽然几经过去 很久，但我还

25、是记忆犹新。记得那天，我在学校附近的小商店里看见了一个特别精致的小笔记本，我17 / 问店长：“这个本子多少钱？”“2 元！”此刻，我身上只有 1 元，钱不够， 这可怎么办呀！我看了看叔叔，发现叔叔现在特别忙，心想：趁叔叔忙，偷偷 拿着混出去。但是，老师教育我们这样做是不道德的。最终我极不情愿的放下 了这个漂亮的本子，坦坦荡荡的走出了商店。每当我想起这件事，我无比骄傲，骄傲我放下了本子，骄傲我做出了正确 的选择！在人生的经历中，我们会不止一次遇到与这本子相似的“本子”。其 实，道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。同学们，当我们面 临到的抉择时，一定要有实践道德的勇气与力量！这件事让

26、我明白了许多，令我一生受用，也使我终生难忘。27范文：那次的事真让人难忘在我的脑海中，有许许多多的事。那一件事让我知道做什么事都不要半途 而费。记得那一次，阳光明媚，天气晴朗。我在写作业时，突然笔没水了。我跑 去文具店买支笔，在路上，我看到有很多人单手骑车，单手抓车。单手做着各 种惊险的动作。我便跑回去对爸爸说：“爸爸，给我买单车。”爸爸爽快的 说：“好的，我们这就去买。”我高兴的说：“耶！”爸爸拿着车，带我来到学校的操场上。我坐上车，爸爸拉着车的尾巴，我 叫爸爸把手拿开，爸爸不肯。我便哭着说：“放开，放开！”爸爸看斗不 过我，便松开手。我骑上车，觉得没什么难得。便双手松开，像小鸟一样飞 翔。“啊”我害怕的叫起来。爸爸听到我的叫声，赶忙跑来，见我连人带车摔 了下来，对我说；“看了吧，骑车要安全行驶。”见我要放弃的时候对我