点滴做起防微杜渐-完整精讲版课件

1、第18课让法律为成长护航第九单元 撑起法律保护伞点滴做起 防微杜渐单击页面即可演示 1.情感、态度与价值观目标：提高道德修养，增强法治观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 2.能力目标：发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法治观念。 3.知识目标：了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。教学目标违法的种类对社会的危害程度法律的种类一般违法严重违法行政违法民事违法行政违法拓展补充民法调整平等主体之间的法律关系刑法的主体是犯罪分子行政法的主体是行政机关和行政相对方 拓展补充民法、刑法、行政法的简要区别：以下案例各属于哪一类违

2、法犯罪行为？1.王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。2.李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了四五盏，被公安机关处于200元罚款。3.甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。4.影楼私自将别人的照片放大并展出。5.甲打了乙两个耳光致使乙面部红肿，口角流血。6.工商局没有依据查封你家开的公司。 7.小明的爸爸开车闯红灯。 刑事违法行为（犯罪）行政违法行为刑事违法行为（犯罪）民事违法行为行政违法行为行政违法行为民事违法行为违反行政管理法规的行为，受行政处罚。违反民事法律法规的行为，承担民事责任。违反刑法，受刑罚处罚。行政违法：民事违法： 刑事违法：一般违法行

3、为 严重违法行为根据社会危害程度可分为无论如何，任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。因此，法不可违。拓展补充1.违法行为一定是犯罪行为。2.犯罪行为一定是违法行为。3.一切违法行为都受刑罚处罚。4.犯罪一定违法、违法不一定犯罪。5.一切违法行为都具有社会危害性，都应承担法律责任。6.非正义行为都应受道德谴责和法律制裁。能言善辩 陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课上网。开始时，他还觉得有些自责，觉得对不起父母、老师，后来便放纵自己，抽烟、喝酒、赌博，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校的纪律处分。他非但

4、没有接受教训，反而经常偷窃财物，参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟然持刀拦路抢劫，在短短几天中就作案3起，最终因抢劫罪被判刑。 1.陈某哪些行为属于一般违法行为？哪些属于犯罪行为？案例研讨 2.试试绘制出陈某走上违法犯罪的路线图。陈某走上违法犯罪的过程说明了什么？ 逃课、吸烟、喝酒、泡网吧、赌博小偷小摸 抢劫违纪行为一般违法行为犯罪行为 结论：很多犯罪是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。我思我悟社会危害程度触犯的法律受到的处罚相同点联系一般违法民事制裁行政制裁犯罪较小严重刑法刑法以外的法律法规刑罚处罚都具有社会危害性都

5、触犯了法律法规都应受法律制裁一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。一、一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 青少年一定要重视道德修养,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,防微杜渐。面对以下情景你会怎样做？遇到的情景采取的对策知道同学在网上浏览不健康的内容有同学递烟给你好朋友被人欺负，让你帮忙出气同学叫你一起逃课上网放学后几个同学聚众赌博有人说：偶尔做一次也“没什么”。谈谈自己的看法。各抒己见案例一： 一言不和杀害同伴 某汽车修理部，有两个打工仔甄某和孙某，甄某学习很用心，技术过硬深得老板赏识。孙某是后来的，向甄学艺。今年4月29日，甄和孙一块气焊，由于钢板烫手，孙把

6、钢板扔到地上，甄叫孙：“拿住。”孙心生不满怀恨在心，计划杀甄。5月3日晚，孙搭车回叔叔的家中，叔叔熟睡后，他走了9公里路回到修理部，将睡梦中的甄某用锤子打死，然后骑走老板的自行车，并将自行车扔到地里，回叔叔家继续睡觉。清早，他让父亲送自己回修理部。他本想在刑警和老板面前表现一下，领着派出所民警把自行车找回来。结果自行车不知被谁骑走了。这一举动引起了警方的注意，使此案迅速告破。 （未成年人血气方刚，意气用事，往往因为言语口角之争，酿成暴力殴斗或凶杀事件。） 案例警示 案例二：“拣”成盗窃犯 张某，16岁，2011年因盗窃罪被判有期徒刑。张某在上小学的时候，父亲经常从工厂里偷偷往家里拿些东西，还常

7、常把张某叫到工厂，把一些东西悄悄装在他的书包里让他带回家。受父亲的影响，张某慢慢养成了一个坏习惯，经常把别人的东西“拣”回家。父母总是夸奖他有本事，“顾家”。上初中以后，张某迷上了网吧，为了有钱进网吧，张某把“拣”到的东西拿去卖，后来又伙同网友去盗窃，把盗窃来的钱拿去上网、大吃大喝、进高档舞厅。渐渐地，胆子越来越大，仅两年时间，就和同伙作案共20多次，盗窃过的东西有钱包、手机、自行车和摩托车，价值27000多元。案例警示二、防患于未然 （1）只有防微杜渐，才能防患于未然。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 （2）“勿以善小而不为。”从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，增强法治观念

8、，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长。 （3）对于有不良行为的同学，我们不能歧视他们，应伸出热情之手，帮助他们及时改正，和他们一同健康成长。 历经千年的参天古树，最后竟被小小的甲虫毁掉，这是一个令人痛心的奇迹。 我们的社会中，有多少人，都像这棵北美的千年古树，自己经历了无数的艰苦努力，取得了辉煌的业绩和名声，可以撑过无数的狂风暴雨和雷电的打击，可是最后，却没有抵挡住那些微不足道的小小甲虫的噬咬，被自己一时的糊涂葬送了一生的前程。 点评：一棵前年古树的遭遇“41次雷击、6次森林大火、39次大旱和58次暴雨”,千百次狂风暴雨未曾击败的千年古树，没有想到竟毁于一只小甲虫。文章托物言志，说明为人处世时，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的哲理。故事明理阅读教材“读一读”，思考有什么感悟？ 我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？ 在原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾的时候，往往采用“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样的社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立以后，才通过制定法律来防止混乱。所以法律是从夏朝开始的。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” “小洞不补，大洞吃苦” “近墨者黑，近朱者赤” “一失