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文档简介

1、位 置 与 方 向 (二)第1页第1页乌 龟小白兔龟兔赛跑续集导4分钟第2页第2页你敢和我再比一次吗?比就比,我不怕你!第3页第3页这次我可不能再睡觉了第4页第4页比赛结束了乌龟又赢了 !为什么 ?第5页第5页东 南 西 北 终点起点兔子是兔子跑错了方向!乌龟第6页第6页终点在起点什么方向上?终点和起点相距多远?带着这两个问题,我们来学习今天新课问题1:问题2: 问 题第7页第7页【学习目的】1、明确依据方向和距离能够拟定物体位置。(重点) 2、掌握角度测量办法,能拟定物体方向, 能用较规范语言准确描述物体位置。(难点) 3、在详细情境中感受数学与生活密切联系,取得成功体验,培养学生空间观念。

2、第8页第8页思 15分钟独立完毕导学提纲认真+细心=100分第9页第9页 议 9分钟 组议理解感知部分对议进一步学习和迁移部分第10页第10页展 9分钟1、应用已有知识,描述五个点位置。( ) ( )( ) ( )( )北南西东观测点L 1.5千米K 2千米第11页第11页2、假如以观测点为原则,你能描述L、K点所在位置。L点在观测点( )偏( )( ),距离观测点( )。 K点在观测点( )偏( )( ),距离观测点 ( )。描述物体位置前,首先拟定物体在观测点什么方向,距离观测点有多远,既描述物体位置从方向、距离两个方面进行。北东1.5千米西南2千米第12页第12页1、(以下图)你能说出医院、图书馆位置吗?医院图书馆1千米北第13页第13页1)、医院在学校( )偏( )( )方向上,距离学校( )处。2)图书馆在学校( )偏( )( )方向上,距离学校( )处。北东2千米南东3千米第14页第14页评 9分钟描述物体位置前,首先拟定物体在观测点什么方向,距离观测点有多远,既描述物体位置从方向、距离两个方面进行。第15页第15页位置与方向, 生活常碰到,要想定位置, 两点要记牢:方向是首要, 距离

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