重庆铜梁县一中2023学年生物高二第二学期期末经典试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1如图为动物体温调节过程的部分示意图，图中代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境中，下列有关叙述正确的是A血液中激素的含量会増加，激素的含量减

2、少B激素对垂体的作用效应都为促进C骨骼肌受神经支配，不自主战栗D激素作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞2下列有关腐乳的叙述，错误的是A多种微生物参与豆腐的发酵，起主要作用的是毛霉B含水量越高的豆腐更适合用来制作腐乳C加盐、酒精和香辛料除了调节口味还有杀菌作用D制作腐乳时酒精的含量高于12%会使成熟时间延长3用呼吸抑制剂处理红细胞，如图表示物质吸收量变化正确的是（）ABCD4下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是（ ）A过程以CO2的形式进行，过程以有机物的形式进行B生产者为第一营养级，之和为生产者固定的总能量C根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自过程D图中由生产者、和构成的食物

3、链中，能量流动是单向、逐级递减的5某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）。下列说法中正确的是A甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B乙瓶中的生物存活的时间相对较短C丙瓶加盖与否，并不影响实验结果D若想维持生态平衡，丙瓶则不应放在黑暗中6黑藻是一种水生植物，叶片小而薄。某同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的选项是实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B提取叶绿体色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅C观察质壁分离及复原30%蔗糖溶液、清水D探究CO2浓度对光合速率的影响1%的 NaHCO3溶液AABBCCDD7下列有关胰岛素和胰高血糖素的

4、叙述，正确的是A胰高血糖素由胰岛B细胞分泌 B胰岛素具有降血糖功能C胰高血糖素能促进肌糖原分解 D大量口服胰岛素可使血糖快速降低8（10分）流感病毒侵入人体内后不会发生的是( )A病毒在内环境中增殖B效应T细胞与靶细胞接触C浆细胞产生抗体D产生相应的记忆细胞二、非选择题9（10分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物，其化学本质是一种萜类化合物，其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低，难以满足临床需求，科学家为了提高青蒿素产量，将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达，获得了高产青蒿植株，过程

5、如图2所示。请据图回答问题：（1）研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后，可以采用_技术对该目的基因进行大量扩增，该技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供_酶、_种引物等条件。（2）图2中的为_；将酶切后的棉花FPP合成酶基因和质粒连接形成时，需要_酶；上的的_是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）若不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明_。（4）由题意可知，除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量？ (试举一例)_。10（14分）图1是植物细胞的亚显微结构模式图；图2是光学显微镜下观察到的某一时刻的图像；取形状、大小相同的红心

6、萝卜A和红心萝卜B各5段，分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段时间后取出，称重结果如图3所示。据图回答问题：（1）图1中，具有双层膜的细胞器_（填序号）。如果此图为洋葱根尖成熟区细胞，则应该没有_（填序号）。（2）图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系是_（大于/小于/不能确定）。（3）若该植物细胞吸收1802，放射性元素180_（能/不能）出现在呼吸作用产生的C02中。（4）据图3分析：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细胞液浓度_（高/低/相等）； 由图中两种红心萝卜的质量变化结果可知，甲戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为_。11（14分）极端耐热淀粉酶在工业上具有广泛的应用，科

7、研人员通过培养得到极端耐热淀粉酶高产菌株，经提取后获得淀粉酶液，以淀粉为底物设置系列实验来研究该酶特性，回答下列问题：（1）极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖水解，这说明酶有_性；将该酶在质量分数为 15%的 NaOH 溶液中处理一段时间后，再进行分解淀粉的实验，在其他条件适宜的情况下，实验结果与不加此酶效果相同，原因是 15%的 NaOH 溶液使酶_遭到破坏而失活。（2）下表是一定浓度的 Cl-（104mol/L）对酶活性（单位时间内底物的减少量表示）的影响，已知该酶的适宜温度值范围为 70130，实验结果如下表：温度组别708090100110120130对照组18.219.3

8、20.121.920.319.018.3实验组22.323.424.125.824.023.122.0该实验的自变量是_，从表格数据分析，Cl-所起的作用是_。若要进一步探究酶的最适温度，需在 _ 之间设立较小的温度梯度再进行分组实验。12现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是_，其中发生显色反应的一组是_和_溶液，不发生显色反应的一组是_和_溶液。（2）用_试剂区分不发生显色反应的一组溶液。（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是_。参考答案（含答案详细解析）一

9、、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】由图可知，表示TRH，表示甲状腺激素，表示TSH。【题目详解】A、进入寒冷环境中,血液中激素TRH增多，会促进TSH的分泌，从而甲状腺激素增多，A错误；B、激素TRH对垂体是促进作用，甲状腺激素对垂体是抑制作用，B错误；C、骨骼肌受神经支配，不自主战栗，增加产热，C正确；D、激素TRH作用的靶细胞只能是垂体，D错误。故选C。【答案点睛】TRH只能作用于垂体，TSH只能作用于甲状腺，甲状腺激素可以作用于几乎全身细胞。2、B【答案解析】腐乳的制作原理：腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行，其中起主要作用的是毛霉，它是一种丝状真菌

10、，新陈代谢类型是异养需氧型；毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。【题目详解】与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛霉，A正确；豆腐含水量以70%为宜。毛霉为异养需氧型真菌，若含水量过高，影响毛霉的有氧呼吸；若含水量过少，则不利于毛霉的生长，毛霉的代谢也离不开水，B错误；加盐、酒精和香辛料除了调节口味还有杀菌作用，C正确；制作腐乳时酒精的含量高于12%会使后熟时间延长，D正确。【答案点睛】本题考查腐乳的制作，要求考生识记参与腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识

11、准确答题。3、B【答案解析】由于细胞主动运输过程需要的能量由细胞呼吸提供，因此用呼吸抑制剂处理红细胞，影响主动运输过程，不影响自由扩散和协助扩散过程。【题目详解】A、红细胞吸收葡萄糖过程是协助扩散，不消耗能量，用呼吸抑制剂处理红细胞，不影响葡萄糖的吸收，A错误；B、红细胞吸收氨基酸和钾离子属于主动运输，均需消耗细胞呼吸提供的能量，用呼吸抑制剂处理红细胞，二者的吸收量均下降，B正确；C、水和氧气进入红细胞方式是自由扩散，不消耗能量，用呼吸抑制剂处理红细胞，对水和氧气的吸收量没有影响，C错误；D、甘油和脂肪酸属于脂溶性物质，进入红细胞方式是自由扩散，不消耗能量，用呼吸抑制剂处理红细胞，对甘油和脂肪

12、酸的吸收量没有影响， D错误；故选：B。4、A【答案解析】碳在无机环境中是以二氧化碳和碳酸盐形式存在的，碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的；碳在生物群落中以含碳有机物形式存在，大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落；生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中。识图分析，图中是无机环境，代表大气中的CO2，II、III是消费者，IV是分解者。【题目详解】碳在生物群落和无机环境之间（即图中）是以CO2的形式进行循环，碳在生物群落内部（即图中）以有机物形式进行流动，A正确；图中生产者为第一营养级，为生产者固定的总能量，B错误；根瘤菌

13、是消费者，因此它与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳应该来自于，而不是，C错误；图中由生产者、消费者可以构成捕食链，而分解者不参与捕食链的组成，D错误。5、D【答案解析】分析题图可知，甲瓶中小鱼较多易造成溶解氧减少，因此小鱼很快死亡的原因是瓶内小鱼数量过多，故A错误；由于乙瓶在散射光下，成分齐全，比例恰当，乙瓶中的生物存活的时间相对较长，故B错误；生态瓶必须是封闭的，故C错误；生态瓶采光用较强的散射光下获得能量输入，故D正确。【考点定位】生态缸的制作【名师点睛】本题考查生态瓶的相关知识，意在考查学生验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。生态瓶制作要求：生态

14、瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。6、D【答案解析】1、叶绿体呈绿色，可在显微镜下直接观察其形态和分布。2、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。3、细胞壁和原生质层具有一定的伸缩性，但原生质层的伸缩性大于细胞壁。当细胞液浓度外界溶液的浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原现象。【题目详解】A、黒藻的叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体呈绿色

15、，观察时无需染色，用蒸馏水制片即可，A正确； B、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。提取绿叶中的色素时，加入二氧化硅有助于研磨充分，加入碳酸钙可防止色素被破坏，B正确；C、30%蔗糖溶液可使植物细胞发生质壁分离，用清水处理观察质壁分离复原，C正确；D、探究CO2浓度对光合速率的影响，应设置不同浓度的NaHCO3溶液，只用1%的NaHCO3不能满足梯度要求，D错误。故选D。【答案点睛】解答本题的关键是熟记相关实验的实验材料、试剂、步骤、现象、结论等。7、B【答案解析】与血糖调节相关的激素主要有胰岛素和胰高血糖素。胰岛素能促进肝细胞、肌细胞、脂肪细胞摄取、利

16、用和储存葡萄糖，并抑制非糖物质转化为葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进肝糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【题目详解】胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，胰岛素由胰岛B细胞分泌，A错误；胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制肝糖原的分解和非糖物质的转化，是唯一能降低血糖的激素，B正确；胰高血糖素能促进肝糖原分解为葡萄糖，无法促进肌糖原分解，C错误；胰岛素是蛋白类激素。如果直接口服，胰岛素会被水解而失效，D错误。故选B。【答案点睛】识记胰岛素、胰高血糖素两种激素分泌的细胞、化学本质以及生理作用便可解答此题。8、A【答案解析】特异性免疫过程：【题目详解】

17、A.病毒没有细胞结构，不能在细胞外增殖，只能寄生在活细胞内，而内环境是细胞生存的液体环境，A符合题意；B.流感病毒侵入人体后会发生细胞免疫，在细胞免疫过程中，效应T细胞可与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，B不符合题意； C.流感病毒侵入人体后可发生体液免疫，体液免疫主要靠浆细胞分泌的抗体与病毒特异性结合，C不符合题意；D.当流感病毒侵入人体后，可刺激T细胞迅速增殖分化，产生针对该病毒的记忆T细胞，也可刺激B细胞增殖分化形成记忆B细胞和浆细胞，D不符合题意。故选A。二、非选择题9、PCR 热稳定的DNA聚合（Taq） 两 基因表达载体(重组质粒) DNA连接 启动子 重组质粒（目的基因）没有导入农

18、杆菌 抑制SQS基因的表达(或增强ADS基因的表达) 【答案解析】1、PCR由变性-退火-延伸三个基本反应步骤构成：变性：在高温下（如95），作为模板的双链DNA解旋成为单链，以便它与引物结合；退火：反应体系温度降低时（如55），引物与模板DNA单链的互补序列配对和结合；延伸：反应体系的温度回升时（如72），DNA聚合酶以目的基因为模板，将四种脱氧核苷酸逐个按照碱基互补配对原则连接在引物之后，使合成的新链延伸，形成互补的DNA双链。如此进行多个循环，就可以有选择地大量扩增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步骤包括获得目的基因；形成重组质粒；将重组质粒导入受体细胞；筛选含有目的基因的受体细

19、胞；目的基因的表达。【题目详解】（1）研究人员已经从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化学方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技术扩增FPP合成酶基因。PCR技术除了需要提供模板和原料外，还需要提供DNA聚合酶、2种引物等条件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和质粒连接形成图2中的，因此是重组质粒（基因表达载体），这个过程需要DNA连接酶。重组质粒上的启动子是目的基因转录时，RNA聚合酶的结合位点。（3）质粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培养基上生存。若不能在含有抗生素Kan的培养基上生存，说明重组质粒（目的基因）没有导入农杆菌。（

20、4）据图1分析可知，FPP在ADS基因表达的情况下，生成青蒿素。此外，FPP在SQS基因表达的情况下，生成其他萜类化合物。因此，青蒿素除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外，还可以通过抑制SQS基因表达或增强ADS基因的表达来提高青蒿素的产量。【答案点睛】识记基因工程的原理和基本操作步骤，根据图解来判断图中各过程或各物质的名称。10、 不能确定 能 高 丙、戊、甲、丁、乙 【答案解析】本题以图文结合为情境，综合考查学生对细胞的亚显微结构、植物细胞的失水和吸水、有氧呼吸过程等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【题目详解】(1) 图1中，具有双层膜的细胞器线粒体和叶绿体。洋葱根尖成

21、熟区细胞没有叶绿体。(2) 图2中的细胞处于质壁分离状态，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡或是正处于质壁分离复原的过程中。若正处于质壁分离的过程中，则外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞渗透失水；若已经达到渗透平衡，则外界溶液浓度等于细胞液浓度，水分子进出细胞处于动态平衡；若正处于质壁分离复原的过程中，则外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞渗透吸水。综上分析，图2中的细胞液浓度与外界溶液浓度的关系不能确定。(3) 植物细胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三阶段与H结合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解生成C18O2和H，因此放射性元素180能出现

22、在呼吸作用产生的C02中。(4) 图3显示，在蔗糖溶液浓度相同的条件下，红心萝卜A的重量均大于红心萝卜B的重量，且纵坐标的数值大于零、小于零、等于零分别表示萝卜切段的重量增加、减小、不变。若萝卜切段的重量增加，表明细胞吸水，说明细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若萝卜切段的重量减少，表明细胞失水，说明细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，且细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水越多，重量减少的幅度就越大；若萝卜切段的重量不变，表明水分子进出细胞处于动态平衡，说明细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度。综上分析可推知：红心萝卜A的细胞液浓度比红心萝卜B的细

23、胞液浓度高。观察萝卜切段的重量变化，重量越小，说明蔗糖溶液的浓度越大，由此可见，甲戊五种蔗糖溶液的浓度，从小到大依次为丙、戊、甲、丁、乙。【答案点睛】本题的难点与易错点在于对(4)题的解答，究其原因是没理解纵坐标的含义：纵坐标的数值，若为零，则表明萝卜切段的重量不变，水分子进出细胞处于动态平衡，细胞液浓度等于蔗糖溶液浓度；若大于零，则表明萝卜切段的重量增加，细胞吸水，细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度；若小于零，则表明萝卜切段的重量减小，细胞失水，细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度；细胞液与蔗糖溶液的浓度差越大，细胞失水或吸水越多。正确理解后，即可正确作答。11、专一性 空间结构 温度和 Cl- 提高了该酶的

24、活性 90-110 【答案解析】本题是关于酶的问题，大多数酶是蛋白质，在条件适宜的情况下，酶在细胞内外，生物体内外都可以发挥作用，酶具有专一性、高效性、酶促反应需要温和条件的性质，高温、酸碱、以及一些重金属等都会破坏酶的空间结构而使酶失活。【题目详解】（1）题目中极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖水解，这说明酶有专一性的性质；如果将该酶在质量分数为 15%的 NaOH 溶液中处理一段时间后，再进行分解淀粉的实验，在其他条件适宜的情况下，实验结果与不加此酶效果相同，原因是 NaOH 溶液使酶空间结构遭到破坏而失活。（2）表格中的实验探究的是Cl-对酶活性的影响，因此Cl-是自变量，实验中温度是不断变化的，因此温度也是自变量，因此自变量是温度和 Cl- ，由表中数据可知实验组都比对照组酶的活性高，因此Cl-在实验组的作用是提高了该酶的活性；表格中数据可知，100时酶的活性最强，因此在如果想进一步探究酶的最适温度，在90