教师个人发展四年规划

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业教师个人发展四年规划铁厂中心校 张继成 时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已经快有18个年头，在教育旅途上脚踏实地一路走来的我，有过“新种莼丝已满塘”的喜悦，也有“云深不知处”的迷茫。俗话说“凡事预则立，不预则废”，没有计划的生活是盲目的；停滞的知识迟早会被淘汰。为了迈出的步履能更坚实，也为了自己的专业发展能更上一层楼，特细细地解剖了自己，找到了发展的方向，也清楚了这几年我该如何工作。一、目前状况大学专科学历，小学高级教师。经过各位教育前辈的帮助和自己的努力，我的课堂教学能

2、力有了明显的提高，在多次的省市级公开课上，受到领导和老师的好评。除此之外，自己一直坚持多读、多写、多反思，坚持勤练基本功，具备了一个体育教师良好的自身素养。所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。在我的身上还表现出致命的弱点如：意志力薄弱，我总喜欢给自己放假，或是说放纵自己，让时光在无为中流逝。在课堂教学方面，我组织课堂、调控课堂、处理课堂突发事件的教学机智还有待不断提高。还好我也发现了我身上的一些值得我欣慰的“闪光点”如：我的心态很好，我总能乐观地面对每一天；我善于反思，反思我的教学和生活，一直以来我都这样对自己说“什么时候开始不重要，重要的是你已经开始了”。也就是让自己每天进步一点点。

3、二、四年目标规划1、积极参加继续教育，树立终身教育意识，考取就读研究生，扎实提高教学基本功及专业水平。并致力于成为高级教师和镇骨干教师。毕竟有目标才更有动力。2、多读书，做一个知识渊博的人，同时也为学校即将开设的课题研究做好充分准备。教师必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能游刃有余，得心应手。加强基本功训练，认真练习“三字”，坚持练画简笔画，给学生以美感。同时加强自身师德修养。职业道德是为人师者的根本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子，面对他们，我们会感到敬畏。因为，我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。在教育教学工作中，要真正为学生的终身发展负责，“教学生一堂，想学生一生。”这不仅仅是在教

4、学中，更渗透在平时的教育中。3、 建立尊重、赞赏、宽容的师生关系 。“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，尝试用发展的眼光看待每一位学生，相信每一位学生，人人都能学好，个个都能成才。善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点，要学会宽容和等待。4、争取每学期一篇论文获奖或发表，每月写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课。三、具体发展措施：（一）在“学”中厚实文化底蕴。教授赠给我们一句名言：“ 要给孩子一杯水，教师要有一桶水”，进而又指出：其实一桶水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动

5、；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。所以，我要求自己做到“三学”：1、坚持不懈地学。荀子有云：“学不可以已。”对于教师来说，学习是一辈子的事情。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。所以我要树立终身学习的观念，有了学习的目标和决心，贵在能持之以恒。在学习的过程中，我要做到不断的培养自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进行到底！2、多渠道地学。作为体育老师，在学识上“广开门路”、“广种博收”,努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识

6、，增强自己的理论积淀，也要在“无字处”学习。积极听各种讲座，参加各种培训，多向名师请教、多听名师的课，博取他长、补已之短应成为我的必修课。3、广泛地学。“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。”我们只有自身有着丰富的知识底蕴，才能在教学时游刃有余、挥洒自如。因此，我准备每天睡前给自己30-50分钟的阅读时间，使自己能够汲取多方面的“营养”，拥有“源头活水”。随着新课程改革的不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议，魏书生的班主任工作漫谈，朱永新的新教育实验之梦，陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志，我还将阅外国教育家的教学理论和各类有

7、益的书籍，特别要学习现代信息科技，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有素养的教师。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨又怎能见彩虹？我要抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。（二）在“思”中探索感悟进取。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。”由此不难看出反思的重要性。反思有多种方式：1、在学习中思考。“学而不思则罔”，不管是听课，还是读书，过去的经验告诉我，不联系实际、结合自身思考的话，再精彩的内容也很容易成为过往云烟。所以，在向他人或书本学习时，要时刻

8、开动脑子，听课养成及时评点的习惯，读书养成勤于摘记的习惯，真正把他人的经验、知识内化成自己的“养分”。2、在实践中思考。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。故我要求自己必须认真对待每一课。课前要对教材、对学生、对教学设计进行充分而认真思考；课上要善于观察、发现，审视学生对自己的教学设计作出的反应，并及时调整；课后，要对教学效果进行反思，总结经验教训，找出“问题”所在和“困惑” 之处，并寻找解决问题的途径，排除困惑的答案。（三）在“做”中开拓创新发展。1、坚持参加中小学教师继续教

9、育学习，考取就读研究生，与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。2、坚持每周阅读教育教学杂志和书籍，并及时做好读书笔记，更新个人博客，对感触深的文章要写读书心得。3、课堂，是教师发挥教育功能的主要阵地。因此，我要以课堂为载体，精心设计每一堂课的教案，更新教学观念，优化教学策略，改进教学方法，提高教学技艺，努力做好课堂教学实践的反思，致力成为一个“高明”的老师，一个“优雅”的老师，一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。4、坚持写教学博客，向优秀网友学习教学经验。5、积极参与各级教研活动，在活动中积极思考，并能与其他教师做相互交流。6、积极参加集体备课和互助互

10、学，充分发挥集体的力量和智慧。7、争做科研型教师。发现教育教学中有普遍意义的问题，独立设计科研课题、实施研究，在课题研究中加强学习、提高自己，在分析解决问题的过程中锻炼自己。8、争取做一名适应时代发展的创新型教师。教学中，我会不断学习新的教育理念，及时了解学术动态，摒弃传统的教育方式，不以分数来衡量学生的优劣，为学生创造自主、合作、探究的学习氛围。（四）在“练”中务实丰富完善。1、主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。2、练信息技术。在社会高速发展的今天，信息化不断影响着人们的生产和生活，教育也因此而引发了一场变革。因此，今后的教学中，

11、我会不断提升自己的信息技术，课件的制作争取一定的突破，继续采用用多媒体进行教学，力求熟能生巧。四、四年规划进度表时间 目标规划 具体发展措施 2010.9-2011.9 1.加强教学基本功的训练。2.建立尊重、赞赏、宽容的师生关系 。3.提高课堂驾驭能力。 1.主动认真练习“三字”，坚持练画简笔画。2.善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点，学会宽容和等待，坚持“七个不”原则。3.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。2011.9-2012.91.积极参加继续教育，树立终身教育意识。2.坚持阅读教育教学杂志和书籍，并及时做好读书笔记，更新个人博客，对感触深的文章写读书心得。 2012.9-2013.91.在“学”中厚实自我的文化底蕴。在“思”中探索感悟进取。2.积极参与各级教研活动，在活动中积极思考，并能与其他教师做相互交流。 2013.9-2014.9教学不但有成效且富有创新，有了质的提高。 时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取