2022高一英语教师工作总结

1、实用文档Word格式、可编辑打印 高一英语老师工作总结 2022高一英语老师工作总结精选17篇 2022高一英语老师工作总结 篇1 本学期我担当高一，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为同学这样就易承受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。 于是，我在课后主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的理解，从而更进一步理解了同学的状况。理论证明，只有同学从心里承受了老师，才会跟着老师学习，并渐渐做到主

2、动学习。一方面，同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳全英教学，同学们不能适应。另一方面，班里的“潜能生占较大多数，尖子生较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，理解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学，也要备自己。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 2、教学中，备课是一个非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。对于刚刚走上工作岗位的我来说，要同时做到这两点，确实很费力。因此，每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全，为了响应学校政策，

3、用多媒体上课，进步教学效率和质量，所以除了仔细钻研教材和教法外，也花了大量时间做课件。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在教授必修二module4的时候，这课的主题是“finearts，教学难度比拟大。假设照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我上网搜集材料，搜集有关画家的信息和作品，使同学更好的理解了背景信息，并仔细讨论了课文,找出了重点,难点,进展了针对性地讲解。 当讲到“painting和“drawing时的时候，我利用了教室里面的装饰画和同学的素描作品进展了比拟，这样同学就形象地明白了这两个单词的区分;在讲解stand这个

4、词时，我针对个别同学上课睡觉造了个句子“icant stand students sleeping in class,很形象地让同学记住了cant stand(sb.)doingsth.这个句型。同时我也鼓舞同学用学习数学等的思维学习英语。把英语句型，看作是数学公式，公式记住了，学会套用。英语学起来也就没那么难了。同学听懂了，也就显得颇有乐观性。因此在练习时，同学特殊用功，教学效果也比拟抱负。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 3、听课也是进步自身教学力量的一个好方法，作为新老师只有多听课才可以渐渐积累阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍

5、惜。听课的主要对象是我们组的英语老师老师的课，同时也听其他科目老师的课。本学期，我听了二十多节课，每听一节课都有不同的收获，并逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。 4、但是同学在不断学习中，消失了优差分化现象，而且差生面较大，有一段时间严峻影响了班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对同学进展有方案的辅导。比方，支配背诵内容。从最开头的背文章，到后来的背句子。一次就背五个句子，其中包含着所学单元的重点词组。使同学可以娴熟把握重点词组的状况下，同时提

6、升同学的语感。 5、英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我鼓舞同学大声读书。下午晚读时，教授新单词，首先教同学学会读，再要求同学去记。有时遇到某个单元的单词都比拟简洁时，就让同学试着即时记忆，效果还不错。比方，必修二module6，我就是这么教的，同学把握的不错，学习爱好也很浓。晚读时，也复习学过的单词。课后觉察同学作业问题也可以准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行领读等方式，进步他们的力量。 6、精讲多练是我实行的另一个稳固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们

7、的时间练习加以稳固，课后留有适当的练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学预备一个周记本，每周交一次，并做了批阅。对于根底不好的同学，只要求他们用本单元所学重点词组写句子。但效果不是很好，我随即转变了方案，每天或是隔天让同学用所学重点单词，词组或句型造句，准时批阅并作讲解。事实证明，这一方法实在可行，也行之有效。 7、为了进步同学学习英语的乐观性，我每隔一周播放一部英文电影教学片，并要求同学每次记一句台词。看过的电影“kung fu panda“harrypotter“crouching tiger，hidden dragon“_ ava

8、tar。 英语对于同学们来说是比拟难得一门课。但我个人认为，再难的学科也需要同学主动去学，才会有所成效。我时常告知同学，课后我们是伴侣，但课堂上必需仔细听讲，同学得有个同学样，我也得有老师样。而且在学习上，我对同学要求比拟严。无论同学是否理解，我觉得这是作为一名老师最应当做的。 总之，经过一个学期与同学的共同努力，盼望我们可经得住期末市统考的考验。无论成果凹凸，都在肯定程度上表达了我在这学期的教学效果，也是我和同学共同努力的见证，更会促使我连续努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能有时机在各位

9、指导老师的指导下，获得更好成果。 2022高一英语老师工作总结 篇8 时间过得好快!在忙劳碌碌中,在幸福成长中，不知不觉间一个学期过去了。本学期我担当高一xx班和xx班的英语教学工作，我始终不懈地努力着，不断地进步着，获得了肯定的成果，也意识到了自身的缺乏之处。下面我对自己本学期的教学工作总结如下： 一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期开头，通过问卷调查，单词测验等方式，我理解得到同学在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目的的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进展了一周左右的系统复习，使同学更好地适应高中英语教学。 二、留意营造英语气氛，注意学习方法的指导 在上课过程中

10、，我坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、答复下列问题;每次都仔细修改仔细评讲模块练习，充分发挥同学的乐观性和主动性，多鼓舞多表扬。坚持每日听写五个到十个单词，并使用统一的听写评价表，对同学常写错的单词进展统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了进步同学的写作程度，我实行了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开头，利用作文讲评课结合同学的周记，不断地引导鼓舞同学写出标准的英语句子。 三、在授课过程中浸透中西方文化 本学期我们历经了一些节日，比方中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让同学更好地理解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精致的PPT，结合自己在加拿大研修时的体验与

11、拍摄的图片，和同学共享了节日的起源，饮食、节日的庆贺活动等，让同学比照我们的节日，以此培育同学的跨文化交际力量和批判性思维力量，让同学学会简要口头介绍这些节日。 四、 细心备课，仔细听课，不断反思 本学期我一如既往地仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的学问点，修改完善了备课组老师们出的学案。英语是一门较为特别的课程，缺乏语言环境，为了令教同学动，不沉闷，我制作了很多形象生动的PPT，注意声音与画面的结合，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。本学期我听了60多节课，除了在

12、本校听课外，还参与了全市的观摩课，全县的优质课评比听课活动，在听课过程中，我思索了许多，也学到了许多。 五、同学展现活动丰富多彩 为了发挥同学的学习自主性与主动性，我让同学进展了各种课堂展现活动，分角色朗读课文，小组争论展现，利用教室里的展台进展优秀作文展现等，同时，为了协作全市听说杯中同学英语仿照秀竞赛，在班内进展了同学自我介绍和课文朗读竞赛，活泼了气氛。 六、培育同学的自学力量 只有通过培育同学把握科学的学习方法，并培育他们的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培育同学的预习力量、把握英语根本学问的力量、整理所学学问的力量，并指导同学用好听写本、自主学

13、习记录本和错题本。另外，自学力量的进步还得益于大量的阅读，让同学勤查字典，每天进展肯定量的短文阅读，并填写阅读卡，给每个同学都仔细写好评语以便鼓励同学自主学习的信念。 七、个人成长方面 本学期我辅导的同学参加全市中同学英语仿照秀竞赛，获三等奖，为了进步理论程度，我结合自己的教学理论，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表。在20 xx年的全市统考中，因学科成果突出，所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体，自己也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上，做了立足课堂教学，进展同学的情商的报告，得到了与会指导与老师的全都好评。应邀去xx中学做了携手研修，与同学一起幸福成长的报告

14、，回忆了自己的成长路，能得到了大家的好评倍感兴奋。 总之，这个学期已经完毕，我在劳碌中收获着，和同学一起幸福成长着。但由于自身的缺乏，还没形成具有鲜亮共性特点的课堂，在进步同学英语语言运用力量方面还有很长的路要走。在新的学期里，我会更加努力，多学习，多读书，多讨论，更快更好地成长! 2022高一英语老师工作总结 篇9 本学期我担当高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细

15、备课，注意反思。 凡事预那么立，不预那么废。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我常说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增加上课技能，进步教学质量。 使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，根本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练

16、，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 三、不断充电学习，在教学上，有疑必问。 工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语训练理论书籍，不断优化学问体系。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务程度和教科研力量上有了肯定的进步。 四、狠抓课堂，优化作业。 要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律

17、的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果获得了明显的进步。对于作业布置与修改方面，要求做到精读精练。 有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈心训练，施行准时补上、下不为例原那么。 在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促根底，促进后进生转变学习态度，不断进步教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织

18、，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语程度整体进展之外，我还对局部同学进展爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而进步阅读力量。训练是一个慢的艺术，教学之路漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。 期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均程度相当，1班同学平常学习比拟急躁，但根底稍好，2班同学学习努力，但缺腿生面相对较大，结果两班成果相当。 所以在期末考后的时间里，我把力气主要集中在1班的差生思想训练

19、上和2班的缺腿生辅导上，另外，还觉察同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。 无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期 后如何自我进步，如何共同进步两班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习。 以上就是我在本学期的教学工作总结。盼望在将来的日子里，获得更好成果。 2022高一英语老师工作总结 篇10 做为一名高中英语老师，我在今年主要任教于高一班级的英语课，我所带的两个班级的同学，经过一学期的仔细学习，英语成果有了显著的进步，同学们在英语

20、课上态度仔细，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是同学的一门主要功课，无论是学校、家长还是同学都很重视它，但是不少同学觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少同学放弃了它。究其缘由，是同学对英语学习的接触面小，说练时机少，以及他与中文的局部反差的诸多因素，使得同学对英语学习经常存在厌、怕、弃的不安康的心理。这使我不得不改良以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的乐观努力与广阔同学的协作下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。 一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底理解同学大致程度，准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句

21、型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、答复下列问题;根据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。 二、确立与新课程相适应的训练观念 同学是学习的主体，老师不能代替同学读书，代替同学感知，代替同学观看、分析、思索，代替同学明白任何一个道理和把握任何一条规律。老师只能让同学自己读书，自己感受事物，自己观看、分析、思索，从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。于是我转变一言堂，把课堂还给同学，形成师生

22、交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 三、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化同学主体意识 让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际: 1.建立课前五分钟会话，培育课堂交际气氛。让同学会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的。 2.适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置同学课后进展争论排练，然后在课堂表演。 3.多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详

23、细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，理解同学的需要，适当和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语播送、看英语新闻，然后再到学校进展沟通。 五、努力建立融洽的师生关系 相对来说，高中生比学校生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观，正确熟悉同学的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、敬重同学，急躁细致地指导同学，沟通和同学的思

24、想感情，使自己成为同学欢送和爱戴的人。上课时我是同学的老师，循循善诱和激发同学学习的乐观性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关心备至。 六、严谨治学，保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着同学。所以我进步自己的思想熟悉，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好，同学就喜欢，他们听课的爱好就高，承受学问也快。反之，同学就不喜欢，甚至厌烦。特殊是正处于青春期的学校生，看问题开头有可独立的见解，对他们更要留意教态

25、和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起同学的留意和爱好。当同学答复下列问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样同学就增加了士气，就能大胆地答复下列问题。 七、使同学明白学习目的 要学好英语，首先要使同学熟悉到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个布满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中获得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人 2022高一英语老师工作总结 篇11 本人这学期担当的是高一班级高一(1)、高一(2)两个班的英语教学工作，每周的课时是七节，两个班共十四节。在教

26、学方面，本人可以仔细的备课，认真的修改作业，热忱的尽量上好每一节课，争取在四十五分钟里照看到每个同学，最大程度的进步同学的英语程度。如今把教学工作详细总结如下： 首先，认真的备好每一节课。 针对高一(1)、高一(2)两个班英语根底上的不同，每节课在预备的时候都要有所侧重，对于一班不仅要强调根底更要加强敏捷运用的训练，而二班那么把重点都集中在根底学问上，把短语句型以及语法点讲明晰，让同学都弄明白。在备课过程中的有所差异，保证了英语课更强的针对性和教学目的的完成。 第二，仔细上好每一节课。 每节课上通过做大量的练习，讲解，提问，小黑板等方式，使同学们在作题的过程中把握新学问，并能稳固原来学过的语法

27、点，循序渐进的把英语学问，英国文化传播开来，增加同学门对英语学习的爱好，从而不同程度的进步其英语程度。 第三，细心修改作业，通过小测试等不断促使同学总结学习中的阅历。 准时的修改每天的作业，并马上将同学把握的状况反响到第二节的教学中去，这样有利于同学快速的订正自己新学问上的错误，稳固教学效果。 第四，常常虚心的去听其他老师的英语课，不断学习好的方法和阅历。并把所学的新东西准时运用于下一节课里，不断进步自己的教学程度。 第五，对于一些根底差，学习新学问有困难的需要关心的同学进展辅导。 利用自己的闲暇时间以及晚自习，给一些英语根底差，学习新学问有困难的同学补习学校英语语法学问等，关心他们更好的学习

28、高一的英语课程。 第六，常常向同学们介绍一些好的英文电影，英文书籍，英文音乐等，扩高校生们的视野，增加的英语的爱好，此外还常常在课堂中介绍高考的趋势和动向，使同学树立良好的学习方向。 除此以外，本人还常常查阅英语资料和教学参考书等，并找了许多合适于我们火炬学校同学难度程度的题让同学做，有效的进步了教学效果。 通过一学期的努力，同学们在英语这门科目上都获得了或大或小的进步，把握了一些根本的英美文化常识，口语交际，以及固定短语等用法，从听、说、读、写、译等很多方面有了很大的进步。 2022高一英语老师工作总结 篇12 作为一名高一英语老师，我感到责任重大，英语作为一门外语，对中国同学来说特别难学，

29、在学习过程中也很难进步。现将这一学年的工作总结如下： 这一学年来，本人担当高一xx班和xx班两班的英语老师，在互相熟悉了之后，乐观地去理解同学，去摸清同学的学习根底，以便因材施教。本人在教学中仔细备课、上课、听课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的

30、规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的同学根底还是比拟差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让同学能在肯定的时间内把握得最好。在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师， 有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课 堂既是汲取学问的

31、主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习稳固已学学问，训 练相应技能是进步学习效率不行或缺的重要组成局部。我的详细做法是把语言教学与练习联络起来，上课时尽量结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、 社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触，理解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度.并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的作 业.比方说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学到达学以致用;假设课堂所学的是一些根本的语言点，我就会给 同学一些相应的训练，让同学稳固课堂所学

32、学问，并懂得如何在实际中应用;假设课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复 习稳固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩 我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发同学的学习爱好。 课后我乐观参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点: 1.进步同学的阅读量

33、大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。 2.让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 。 4.让其理解阅读理解的主要题型 。 5.把握必要的阅读理解解题技巧。 6.做阅读理解还要擅长抓关键词语 21世纪社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自 己的力气。 2022高一英语老师工作总结 篇13 一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底理解同学大致程度，

34、准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、答复下列问题;根据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化同学主体意识 让游泳者到水中去。这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际: 1.建立课前五分钟会话，培育课堂交际气氛。如一进课堂老师说：Its nice

35、 to see you again./Its fine today, isnt?/How are you today?星期一上课问：Did you have a good time in the weekend?同学会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的。 2.适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置同学课后进展争论排练，然后在课堂表演。 3.多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 三、培育同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细

36、包括：培育同学的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、同学自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的进步还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，让同学勤查字典。 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和同学沟通接触，理解同学的需要，适当和同学一起参与活动、体育运动。课后还可以布置同学听英语播送、看英语新闻

37、，然后再到学校进展沟通。 五、 稳固教学效果 进展同学智能 教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于同学多，时间少，而同学主动活动时机那么不多。所以，课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的根本形式。同学在完成作业过程中，需要独立思索、独立钻研，这对同学有充分的实际熬炼时机。课外作业，有助于同学进展智能和制造性才能，有助于培育同学敏捷地应用学问解决问题，有助于培育同学的力量，并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心，以及克制困难的精神。因此，老师要在作业的布置和修改上下工夫，不仅要重视答案的公正性、客观性和唯一

38、性，还要重视同学的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性。 六、备课，既备同学，又要备教法 备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，因为同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。 因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所以，老师每天都要有充分

39、的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步三个班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由

40、于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导老师，前辈的指导下，获得更好成果。 2022高一英语老师工作总结 篇14 20 xx年下半年起，我担当了高一两个教学班的英语教学工作。一年来，对教学工作又有了新的体会。现将本学年的英语教学工作做如下总结： 一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期伊始，通过找同学问话理解状况，测单词量小测验等等方式，我理解得到同学在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目的的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使同学尽快适应高中英语教学。 二、留意营造英语气氛，留意学习方法的辅导 在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓舞同

41、学用英语思索问题、答复下列问题;同时根据我校抓住阅读、抓住高考的成功阅历，大力培育同学的阅读力量。我们集中时间做完了英语同步阅读。同时利用周三晚自习7：20前的时间以及上午第三节课课间分别对全体和局部同学进展英语训练。获得了良好的效果。另外，加强作文训练，下学期我们先后共进展了8次作文训练，每次都努力做到作业面批面改，力争使同学直观深化地熟识自己的学习破绽，从而快速进步成果。 三、大胆扩展，大胆训练 同学对自己的英语没有自信，上课不敢开口说话，不乐观的答复下列问题。针对这种状况，我在课堂上一方面大胆的扩展同学的英语词汇量，鼓舞同学利用所学学问。如我们曾利用屡次造过这样的长句：Up to now

42、, no terrorist group has claimed responsibility to this roadside bomb attach that killed 3 people and left many injured, which is a very unusual event in the international community. 同时引导同学利用自己所学学问完成日常口语的沟通任务。比方在讲解devote时，我们翻译了艾青的一句诗。Why my eyes are always filled with tears? Because Im devoted to th

43、is land.在讲pretend时，我们造了个stop pretending(别装蒜了)的句子。这些工作使得学会的学习乐观性得到极大进步。在本学期，我们针对同学造长难句时的困难和课文理解不巩固等问题，我们结合新单元的句型和上单元的学问进展造句，即进步了同学的造句力量，同时也进一步稳固了上单元的学问，一举两得，也受到了同学的热闹欢送。 四、培育同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细包括：培育同学的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、同学自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的进步还得益于大量的独立的阅读，

44、上学期要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，让同学勤查字典。但是效果不是太抱负。本学期我提出了你买词典我补贴的方法，两个班新增词典60余本，进一步扩大了词典的掩盖面。 五、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比拟到位的。但是，因为比拟严厉，同学参加缺乏，无意间形成了自己的课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸

45、，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步两个班的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学年的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导、老师、前辈的指导下，获得更好成果。 2022高一英语老师工作总结 篇15 时间过得好快!在劳碌中,在幸福成长，转瞬间一个学期过去了。本学期我担当高一(14)班和(15)班的英语教学工作，我始终不懈地努力着，不断地进步着，获得了肯定的成果，也意识到了自身的缺乏之处。下面我对自己这一学期的教学工作总结如下：

46、一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期开头，通过问卷调查，单词测验等方式，我理解得到同学在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目的的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进展了一周左右的系统复习，使同学更好地适应高中英语教学。 二、留意营造英语气氛，注意学习方法的指导 在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、答复下列问题;每次都仔细修改仔细评讲模块练习，充分发挥同学的乐观性和主动性，多鼓舞多表扬。坚持每日听写5个到10个单词，并使用统一的听写评价表，对同学常写错的单词进展统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了进步同学的写作程度，我实行了循序渐进的方

47、式，从课文仿写，缩写开头，利用作文讲评课结合同学的周记，不断地引导鼓舞同学写出标准的英语句子。 三、在授课过程中浸透中西方文化 本学期我们历经了一些节日，例如：中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让同学更好地理解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精致的PPT，结合自己在加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和同学共享了节日的起源，饮食、节日的庆贺活动等，让同学比照我们的节日，以此培育同学的跨文化交际力量和批判性思维力量，让同学学会简要口头去介绍这些节日。 四、 细心备课，仔细听课，不断反思 本学期我一如既往仔细地备课，不但备同学而且备教材备教法，根据教材内容及同学的实际，仔细写好教案。每

48、堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的学问点，修改完善了备课组老师们出的学案。英语是一门较为特别的课程，缺乏语言环境，为了令教学更加生动，不沉闷，我制作了很多形象生动的PPT，注意声音与画面的结合，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。本学期我听了六十多节课，除了在本校听课外，还参与了全市的观摩课，全县的优质课评比听课活动，在听课过程中，我思索了许多，也学到了许多。 五、同学展现活动丰富多彩 为了发挥同学的学习自主性与主动性，我让同学进展了各种课堂展现活动，分角色朗读课文，小组争论展现，利用教室里的展台进展优秀作文展现等，同时，为了协作全市“听说杯中同

49、学英语仿照秀竞赛，在班内进展了同学自我介绍和课文朗读竞赛，活泼了学习的气氛。 六、培育同学的自学力量 只有通过培育同学把握科学的学习方法，并培育他们的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培育同学的预习力量、把握英语根本学问的力量、整理所学学问的力量，并指导同学用好听写本、自主学习记录本与错题本。此外，自学力量的进步还得益于大量的阅读，让同学学会勤查字典，每天进展肯定量的短文阅读，并填写好阅读卡，给每个同学都仔细写好评语以便鼓励同学自主学习的信念。 七、个人成长方面 本学期我辅导的同学参加全市中同学英语仿照秀竞赛，获三等奖，为了进步理论程度，我结合自己的教学

50、理论，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表。在20_年的高考中，因学科成果突出，所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体，自己也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上，做了“立足课堂教学，进展同学的情商的报告，得到了与会指导与老师的全都好评。应邀去岚山一中做了“携手研修，与同学一起幸福成长的报告，回忆了自己的3年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。 总而言之，这个学期已经完毕，我在劳碌中收获着，和同学一起幸福成长着。但由于自身的缺乏，还没形成具有鲜亮共性特点的课堂，在进步同学英语语言运用力量方面还有很长的路要走。在新的学期里，我会更加努力，多学习，多读

51、书，多讨论，更快更好地成长! 2022高一英语老师工作总结 篇16 一、留意高一与学校的连接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底理解同学大致程度，准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使同学适应高中英语教学，详细做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思索问题、答复下列问题;根据高考要求，从高一年开头就需要培育同学的阅读力量，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，尽快和同学熟识。 二、高中英语教学要始终贯彻交际性原那么，强化同学主体意识 让游泳者到水中去。这是交际

52、语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原那么亦就是要把教学活化为实际: 1.建立课前五分钟会话，培育课堂交际气氛。如一进课堂老师说：Its nice to see you again./Its fine today, isnt?/How are you today?星期一上课问：Did you have a good time in the weekend?同学会作出不同的答复，引出更多的对话，从而到达交际的目的。 2.适当让同学表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置同学课后进展争论排练，然后在课堂表演。 3.多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与

53、交际的信念。 三、培育同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力量，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细包括：培育同学的预习力量、各种方法把握英语根本学问的力量、同学自己整理所学学问的力量。另外，自学力量的进步还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，让同学勤查字典。 四、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联络起来，上课可以结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛