


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE PAGE 3学院课堂教学管理规定第一章 总则第一条 高课堂教学效果,保障教育教学质量,特制定本规定。第二条 课堂教学是学校教学工作的中心环节与基本形式,是人才培养质量保证体系的关键环节,应贯彻教师为主导、学生为主体的原则,充分调动师生的积极性。第三条 教师,主动地、创造性地学习,积极配合教师完成课堂教学任务。第二章教师课堂教学管理第四条教师在课堂教学中要遵守教师职业道德规范要着装得体仪表端庄精神满,言行举止文明。第五条教师是课堂教学管理的第一责任人要履行管理职责维护课堂秩序对教学 质量负责对学生在课堂上的违纪违规行为要及时制止和批评对情节严重不接受批评的课后要及时向学生所在学院反映
2、。第六条教师应严格考勤,可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行。对旷课迟到、早退等考勤情况要如实记载,作为确定平时成绩的重要依据之一。第七条 (5手续。第八条 教学活动无关的事情,不说不符合教师身份的话,上课时间不得随意离开教室。第九条 规定的教学内容和进度组织教学,不得任意增加或削减课时。第十条 课堂纪律做出明确的规定。第十一条 课堂教学要注重引导和启发,突出重点、难点。要用普通话教学,讲授要精提高教学效果。第十二条要根据课程性质合理布置作业认真进行作业批改和课外辅导答疑要为生提供适当的参考文献目录。第十三条选用的教材应具有科学性先进性适用性和思想性确保高质量教材进堂。第十四条教师应全身
3、心投入课堂教学注重教学艺术积极探索教学手段教学方法 的改革,重视教学效果、教学质量的信息反馈,多方听取意见和建议,积极改进教学工作提高教学水平。第十五条教师应自觉接受教学督导和学校安排的听课及其他教学质量检查。第十六条 映影视教学资料时,教师不得擅自离开教学现场。第十七条 正常进行,不得停课或让学生自习。第三章学生课堂纪律管理第十八条学生必须按时上课,一般应提前5 分钟到达上课教室。不得迟到、早退、课。迟到者须经任课教师同意后方可进入教室。因病、因事不能听课者必须事先请假未经 请假或请假未获批准而缺课者,以旷课论处。负责考勤的学生应主动配合教师进行考勤。第十九条学生在课堂上应尊重教师,言行举止
4、应符合高等学校学生行为准则。 衣着应整洁得体,不得穿过于暴露服装进入教室。不得穿拖鞋、赤脚、赤膊进入教室。不得带物进入教室。第二十条 殊情况需中途出入教室时,必须取得教师的同意。第二十一条 提问。教师提问时,学生应起立回答。第二十二条 学生如对教师课堂教学情况有意见,可直接与教师进行沟通或实事求是地逐级向有关部门反映,以帮助教师改进教学工作。第二十三条课前和课间休息时学生要轮流值日擦拭黑板保持黑板清洁学生应持教室内清洁卫生,不准随地吐痰、乱扔纸屑和废弃物等。第二十四条学生要按教师的要求,合理进行预习、复习,认真完成作业。第二十五条学生应爱护课堂教学设施、设备、仪器和教具,不得挪动、私拆、损毁堂
5、内设施,严禁在课桌、课椅及其它课堂设施上涂写、刻画、张贴。第四章其他人员课堂秩序管理第二十六条学校和二级学院领导相关部门领导班主(辅导员及教学督导人员要经常深入课堂对师生的课堂行为进行检查监督了解教学情况及时发现和解决课堂教 学中的问题,不断促进课堂教学质量的提高。第二十七条教室管理和服务人员要保持课堂教学场所环境优良确保地面墙壁门 窗、窗帘、桌椅、各类设备设施洁净完好,保障教学场所的耗材配置,按时开关教室的门窗、照明和多媒体设备。第二十八条各类人员听课检查课堂教学情况均须遵学院教师听课管理规定课堂纪律,不得影响正常教学秩序。第二十九条班主(辅导员要主动与任课教师取得联系对教师反映的学生情况做深入的了解,进一步做好学生的思想工作。第三十条任何人不得占用学生上课时间抽调学生组织活动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 心理护理诊断
- 2025年医用混合气体系统项目发展计划
- 创业创新申报答辩
- 2025年VXI机箱和O槽控制器项目合作计划书
- 2025年农林牧渔专用仪器仪表合作协议书
- 陕西财经职业技术学院《环境纳米材料》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 随州职业技术学院《第二外语(日、德)(2)》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 工装教育班会
- 集美大学诚毅学院《大数据应用综合实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青岛农业大学海都学院《中学体育教师技能拓展与教学指导》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年中考英语时文阅读:6篇有关电影哪吒2的英语阅读及相关题目(无答案)
- 中央厨房基地建议书可行性研究报告备案
- 2024年太原城市职业技术学院高职单招数学历年参考题库含答案解析
- 工业互联网平台的商业模式与盈利策略
- 戏剧课程设计方案
- 《员工招聘与选拔》课件
- 物料提升机安全技术操作规程(4篇)
- 图书室管理领导小组及职责
- 南昌起义模板
- 【MOOC】智慧的秘密-重庆大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】体育舞蹈与文化-大连理工大学 中国大学慕课MOOC答案
评论
0/150
提交评论