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文档简介

1、为真正使学生们体验到:我读书,我快乐!我校拟开展“阅读周”活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富学生们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。活动时间:活动主题:让读书成为习惯,使书香充满校园参加对象:全校学生活动项目:诵读一篇美文,可安排在周一中午。互换一本好书。理,借阅交换,并在班会课上进行推荐活动。外书;摘录妙词佳句、写读后感、书评等。不再作其它作业的布置。自制书签展览(参加对象:一年级学生)签力求设计新颖,富有创意,装帧精美,并配以意蕴深远的求知名言或座右铭,融趣味性、教育性、实用性

2、于一体。手绘插图展览(参加对象:二年级学生)明,但要有文章的题目。好书推荐卡(参加对象:三年级)品的主要价值、亮点和独特之处,形式上可作适当美化。阅读记录卡(参加对象:四年级)记录卡内容包括读书人的姓名、单位、书名、作者、内容提要、读书心得等,可根据需要进行编排,彰显个性。办一份读书小报(参加对象:五、六年级)以“读书”为主题,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读设计要富有创意。要求选用纸。注:活动的作品,于月日早上按时上交,每班上交三份。周二将对优秀作品进行展览。朗朗读书声,悠悠伴我心,在即将过去的一学年里,我们全体师生进行了读书活动,增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野,开多的收获。现在将读书活动总结如下:一、展现的风采古诗首等都纳入到我们的读书计划中来。我们还组织学生开通过阅读、积累与展示等活动,不但为学生营造浓厚的读书氛围,而阶。二、开展读书活动的措施()要求学生老师积极参加学校开展的读书活动。()要求老师以身作则,带头营造浓厚的家庭读书氛围。()鼓励学生多读书,家长要满足孩子的读书愿望。()要求学生坚持写读书笔记,通过读书长智,通过读书明理。子的课文阅读,认为只要把课本读好就够了,更别说是共同阅读了。困难重重,但我

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