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文档简介

1、预习提纲：1、自学生字词（背诵“怨声载道”的意思。）2、正确流利地朗读课文，利用工具书理解不懂的词语；3、想一想：课文讲了一个怎样的故事；思考：妈妈说的话对布斯有什么启发。绿色圃中小学教育网语文S版三年级语文下册第三单元为什么不反过来试试绿色圃中小学教育网学习目标1.认识本课的生字，理解词语，积累词汇。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，学习布斯的自主创新精神，懂得做事要有决心，肯动脑筋的道理。 绿色圃中小学教育网自读自悟（1）一段一段地读认真了解每一段的意思，然后再通读全篇。思考： 课文写的是谁？他是哪里人？主要讲了他的什么时候的什么事？绿色圃中小学教育网我来讲nng yun zi宁 怨 载

2、b zhn ji yu罢 沾 捷 悦绿色圃中小学教育网组词载（ ）栽( )裁( )绿色圃中小学教育网学习生字词车厢 宁静 扫帚 浑身 倔强 便捷 喜悦 困境 怨声载道 罢了 念头绿色圃中小学教育网宁nng（宁愿 宁可） nng （宁静 安宁 ）假ji（假期 放假 暑假 寒假）ji（假如 假设） 载zi（记载 三年五载）zi（装载 载重 怨声载道）绿色圃中小学教育网qing（强大）（强壮）qing（勉强）（强人所难）jing（倔强）强绿色圃中小学教育网平静弥漫宁静布满苦闷慈祥苦恼郁闷慈爱领会理解近义词：失望灰心绿色圃中小学教育网凶恶干净慈祥肮脏支持宁静反对喧闹希望失望反义词：理解误解绿色圃中小学

3、教育网讨论交流；全班分组说一说。1、什么事情引起了布斯的注意，使他产生了研制扫地机的念头？2、书上的哪幅插图画是画的这一内容？书上哪些自然段描写的这一内容？绿色圃中小学教育网讨论交流；全班分组说一说1、布斯在研究扫地机的过程中，遇到了什么困难？他是怎样克服的?2、布斯的研制工作陷入困境的时候，妈妈说的话对他有什么启发？后来他又是怎么想的？怎么做的？再说说自己对“为什么不反过来试试”这句话的体会。3、书上哪幅插图是画的布斯研究扫地机的样子的？哪些自然段又是具体些布斯研究扫地机的过程的？绿色圃中小学教育网1、 布斯在研究研制吸尘器的过程中，母亲给他的帮助体现在：（ )他，( )他的工作，想办法让他

4、放松，并（ ）他动脑筋。2、母亲的话“ （ ）”启发布斯产生（ ）的念头。 绿色圃中小学教育网1、 布斯在研究研制吸尘器的过程中，母亲给他的帮助体现在：（理解 )他，( 支持 )他的工作，想办法让他放松，并（ 启发 ）他动脑筋。2、母亲的话（“为什么不可以把木塞压进去呢”）启发布斯产生（ 把“扫地机”变成“吸尘器” ）的念头。 绿色圃中小学教育网1、布斯最后成功了吗？布斯的成功说明了什么？2、你觉得布斯是一个怎样的人？做事要有决心，肯动脑筋。“布斯”为什么不反过来试试“的念头，说明了他善于灵活调整自己的思维 。有执着精神的科学家讨论交流；全班分组说一说绿色圃中小学教育网交流展示： 决心发明无尘扫地机 陷入困境 为什么不反过来试试 研究扫地机的经过善于观察 善于思考 受到启

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