2022年防震避震应急处置预案范本

1、第26页共26页2022年防震避震应急处置预案范本忙亚完小防震避震疏散演练预案根据_防震减灾法、破坏性地震应急条例及上级的有关文件精神，为提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效的实施地震应急工作，最大限度地减小地震灾害造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，保护全校师生员工的生命、财产安全，根据我校实际情况，制定如下应急预案：一、_应急机构1、领导小组组长：鲁飞副组长：值周教师成员：茶庆云熊文军罗天荣李家位布正叙余中繁字枝梅杨晓楠鲁智慧2、抗震救灾应急工作领导小组职责(1)全面负责学校

2、地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育，提高师生的应急知识和抵御地震灾害的能力；1其对水、电设施、道路交通及火险等事件要经常开展演练，负责抢险工具、器材、设备的落实；_抢险救灾人员定期进行演练；5、出现地震谣传，要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。四、临阵应急行动学校接到上级有关部门破坏性地震临震预报后，组长要及时召开紧急会议，宣布学校进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员迅速进入临震紧急状态，按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：学习和熟悉本预案，广泛开展防震科普知识的培训，避震及疏散演练，落实保

3、障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电的设施和危险建筑物安全隐患。迅速关闭、切断电源，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止灾后滋生其它灾害。五、震后应急行动无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员应立即赶赴岗位，在上级统一_指挥下，迅速_本校抢险救灾。(一)紧急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒3更不能再躲进建筑物里。(3)就餐时间在餐厅就餐时，人员较多，当感觉地震来临时，大家尽可能蹲到桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。(4)就寝时间：1、我校学生就寝时间是8。40，宿舍比较拥

4、挤，如果此时发生地震，在感觉上下颠簸时，上铺的同学应立即下床，并马上钻到床铺底下，也可以蹲在墙角边，切忌站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍，保持镇静心态，等到地面震动一分钟后，再有序的快速撤离到疏散地点，大同学要保护好小同学。2、值周教师和班主任要迅速到各宿舍检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，及时纠正。3、应在值周教师和班主任的统一指挥带领下行动，把年小体弱和残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机已到马上撤离。(二)紧急疏散根据我校的实际情况，紧急疏散的具体要求是：1、听到哨声或呼喊声，学生就地紧急避震后，再次听到哨声或呼喊声时，各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离(

5、可头顶书包、课本、带饮用水等)。2、撤离要求：5教导主任负责明哨、发信号。(5)楼层负责人。余中繁在楼梯口或拐弯处，处理学生逃生时偶发事故，维持好秩序，保证通道畅通。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生及相应的楼梯口的负责人应立即大声喊“停”同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。说明。如果是疏散演练，班主任应负责本班学生撤离教室，应走在全班学生的最后面。所有校内其他人员立即撤到避震场所。(三)自救互救：疏散后，各工作小组立即履行自己的职责，进行震后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。六、灾后处理(1)等余震结束后，以班为单位集队，

6、各班应立即清点人数，并向副校长报告。(2)灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。(3)加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园的值班、值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。(4)积极协助_做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维7忙亚完小年_月_日护社会安全稳定。2022年防震避震应急处置预案范本（二）预案东泉小学防火防震紧急逃生演练预案为确保学校发生火灾、破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序的进行，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，根据相关文件，结合学校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组：(1)、组长：成爱明(2)、副组长：杨鹏

7、程(3)、成员：各年级班主任2、主要职责：(1)、加强领导，健全_，强化工作职责，加强对火灾、破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)、充分利用各种渠道进行火灾级地震灾害知识的宣传教育，_、指导全校抗灾知识的普及教育，广泛开展灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防火防震的意识和基本技能。(3)、认真搞好各项物资保证，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好备战状态。(4)、火灾及破坏性地震发生后，采取一切必要手段，_各方面力量全面进行抗灾减灾工作，把灾害造成的损失降低到最低点。(5)、调动一

8、切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进校园安全稳定。二、灾害应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面_各项抗震工作。各有关_随时准备执行防震减灾任务。2、_有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3、加强对易燃_物品、有毒有害化学品的管理，保证防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想_工作。5、加强各类值班执勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。三、灾后应急行动1、无论是否有预报、警报，在学校范围或邻近地发生破坏

9、性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所。2、领导小组在上级统一_指挥下，迅速_本级险救灾。(1)、迅速发出紧急警报(连续的急促铃声和呼喊声)，_仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(2)、各班学生在教师的_下按顺序立即撤出教室到操场中央避震。(3)、所有校内其他人员立即撤到操场中央。操场站位按课间操顺序每班两路纵队，班级之间相隔一米。3、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。4、加强对重要设备、重要物品的保护和救护。加强校园值班和执勤、巡逻，防止各类犯罪活动。四、其它1、进入紧急状态后，学校将通过各种通讯设施发布各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动

10、中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通合各项工作落实。幼儿园防火防震演练预案为了从容应对幼儿园可能发生的各种自然灾害，有效降低和控制安全事故的危害，确保教师，工作人员和幼儿的生命安全，针对本园的实际情况，对全体师生举行防火，防震应急预案演练。一、准备工作。准备警报声(以哨子为准)，师生事先熟悉幼儿园安全通道，安全出口，路线，顺序。二、防火演练过程1、警报声响2、各班教师_幼儿有纪律，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿着墙角边撤离。2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不推不挤，不惊慌.3)教师要_幼儿有序撤离，前，后有教师_，不许留

11、下一个幼儿。3、集中操场中间。(为安全设点)。要求。清点人数，排好队。4、路线安排：各班由老师带领直接走到院子中间安全地带。疏散负责人。各班的老师负责本班的幼儿。三、防震演练程序：发生紧急情况教师向现场总指挥报告总指挥人员发布紧急疏散任务全园发两次紧急疏散信号(以哨子为信号)各班级教师马上到位，有序_本班幼儿按各班分布情况进行紧急疏散带领幼儿到达指定位置清点幼儿人数(班主任负责)向疏散指挥负责人报告人数(班主任负责)宣布疏散活动结束四、注意事项：1、演练时要确保每一位幼儿_决定安全2、各点教师一定要及时、准确到位，做好疏散管理工作。五、幼儿园紧急处理指挥机构：特发事件应急处理现场总指挥：与有关

12、部门紧急联系负责人：临时救护工作负责人：幼儿园防震救灾疏散演练方案一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练领导小组_及职责1、领导小组：(1)现场指挥：(2)班级_指挥：2、现场分工：(1)广播信号组：(2)医务组：提前准备好医药)(3)疏散防护组：应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼

13、儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演习的时间、参加人数：时间：2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号。警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散(距发生地震约_分钟后)。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。管

14、理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：教学楼：警报信号：二楼楼梯转弯处：负责意外事故处理：楼梯口后勤保障、拍摄：2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。_应该

15、做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在

16、窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)、疏散路线和集中地逃生线路：三楼：二楼：一楼：大操场位置安排：每班排成_队，集中在一起，按照广播操的队伍集中操场中央。(二)、疏散

17、注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。幼儿园防火防震演练预案为了从容应对幼儿园可能发生的各种自然灾害

18、，有效降低和控制安全事故的危害，确保教师，工作人员和幼儿的生命安全，针对本园的实际情况，对全体师生举行防火，防震应急预案演练。一、准备工作。准备警报声(以哨子为准)，师生事先熟悉幼儿园安全通道，安全出口，路线，顺序。二、防火演练过程1、警报声响2、各班教师_幼儿有纪律，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿着墙角边撤离。2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不推不挤，不惊慌.3)教师要_幼儿有序撤离，前，后有教师_，不许留下一个幼儿。3、集中操场中间。(为安全设点)。要求。清点人数，排好队。4、路线安排：各班由老师带领直接走到院子中间安

19、全地带。疏散负责人。各班的老师负责本班的幼儿。三、防震演练程序：发生紧急情况教师向现场总指挥报告总指挥人员发布紧急疏散任务全园发两次紧急疏散信号(以哨子为信号)各班级教师马上到位，有序_本班幼儿按各班分布情况进行紧急疏散带领幼儿到达指定位置清点幼儿人数(班主任负责)向疏散指挥负责人报告人数(班主任负责)宣布疏散活动结束四、注意事项：1、演练时要确保每一位幼儿_决定安全2、各点教师一定要及时、准确到位，做好疏散管理工作。五、幼儿园紧急处理指挥机构：特发事件应急处理现场总指挥：与有关部门紧急联系负责人：临时救护工作负责人：幼儿园防震救灾疏散演练方案一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的

20、应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练领导小组_及职责1、领导小组：(1)现场指挥：(2)班级_指挥：2、现场分工：(1)广播信号组：(2)医务组：提前准备好医药)(3)疏散防护组：应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地

21、点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演习的时间、参加人数：时间：2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号。警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散(距发生地震约_分钟后)。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有

22、人负责。总指挥、总负责：教学楼：警报信号：二楼楼梯转弯处：负责意外事故处理：楼梯口后勤保障、拍摄：2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。_应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体

23、采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸

24、，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)、疏散路线和集中地逃生线路：三楼：二楼：一楼：大操场位置安排：每班排成_队，集中在一起，按照广播操的队伍集中操场中央。(二)、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走

25、廊互相拥挤，避免跌倒。3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。防震安全演练预案一、演练目的为贯彻上级所下发的有关于安全生产工作的文件精神以及加强我校师生在_中的防范自救能力，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。二、演练原则坚决做到

26、。安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。学生列队出教室门，要求依次、快速、安全出门，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。三、演练时间，地点，参演人员正式时间：_年_月_日演练地点：教室及操场参演人员：全体师生四、演习领导小组组长：齐耀伟副组长：贾双喜，王春梅组员：全体教职员工五、演练准备：1、班主任事先告知学生，并认真讲解撤离路线与注意事项。2、对学生进行安全教育，告诫这只是一次演练，学生一定不要慌张。3、疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序渐进，逐步提高学生的疏散速度。牢记安全第一原则。切防因演练出损伤。4、注意一定要服从指挥人员的安排。5、班主任老师以及任课老师协助维持好学生疏散

27、时的秩序。六、演练方案：(一)、人员职责安排：1、各班主任带领本班学生按指定的线路疏散，负责本班学生的安全。各班主任队伍中间指导，_前后学生情况，并随学生一起到操场指定位置。2、各紧要点安排人员，注意疏导，防跌倒、推搡、起哄等不安全行为。，指挥人员可根据实际要求有关班级稍缓行进。人员安排如下：_号指挥点：张亮亮。_号只会点：王自恒。_号指挥点：张万银。(二)、具体疏散路线：1二年级在操场帐篷，直接进入教学楼前操场。(三)、疏散程序：1、当天班主任提前到班上交待清楚，准备进行疏散演练。听钟声开始。2、敲响钟声，一次，钟声急促，疏散演练开始。3、校长总结发言。(四)、活动应急措施：1、各班主任密切

28、注意本班学生情况，如有疏散过程中跌倒、扭伤等情况发生，要立即处理，及时报告校长，情况严重的要及时送医。2、在紧急疏散时，教室的前门由班主任教师负责，后门由离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。3、在紧急疏散时，最后面一排的学生将凳子推到自己课桌底下，以便及时疏散。(五)、强调几点要求：1、所有班级平时上课时一律打开教室的门。2、所有学生的凳子平时一律按学校的要求摆放(下课、放学)，养成良好习惯。3、给学生强调，每次演练，都要迅速有序撤离，不要拥挤、慌张。4、班主任老师要密切注意学生在楼道走廊上的安全。5、本次演练活动结束后，各班要认真总结。总结本次演练活动中学生

29、暴露的问题，演练安排存在的问题，以及对今后的演练活动有什么好的建议等等。陇西县齐心小学2022年防震避震应急处置预案范本（三）伏龙桥幼儿园小班组防火防震演练预案为了从容应对幼儿园可能发生的各种自然灾害，有效降低和控制安全事故的危害，确保教师，工作人员和幼儿的生命安全，针对本园的实际情况，对全体师生举行防火，防震应急预案演练。一、准备工作。准备警报声(以哨子为准)，师生事先熟悉幼儿园安全通道，安全出口，路线，顺序。二、防火演练过程1、警报声响2、小一、小二、小三班教师_幼儿有纪律，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿着墙角边撤离。2)教师

30、引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不推不挤，不惊慌.3)教师要_幼儿有序撤离，前，后有教师_，不许留下一个幼儿。3、集中操场中间。(为安全设点)。要求。清点人数，排好队。4、路线安排：各班由老师带领直接走到院子中间安全地带。疏散负责人。各班的老师负责本班的幼儿。三、防震演练程序：发生紧急情况教师向现场总指挥报告总指挥人员发布紧急疏散任务全园发两次紧急疏散信号(以哨子为信号)各班级教师马上到位，有序_本班幼儿按各班分布情况进行紧急疏散带领幼儿到达指定位置清点幼儿人数(班主任负责)向疏散指挥负责人报告人数(班主任负责)宣布疏散活动结束4、注意事项：1、演练时要确保每一位幼儿_决定安全2、各点教师一定

31、要及时、准确到位，做好疏散管理工作。五、幼儿园紧急处理指挥机构：特发事件应急处理现场总指挥：徐总与有关部门紧急联系负责人：高园长临时救护工作负责人：柏老师伏龙桥幼儿园防震救灾疏散演练方案一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练领导小组_及职责1、领导小组：高园长、保健老师、小班组长浦东新区民办伏龙桥幼儿园(1)现场指挥：高园长(2)班级_指挥：小班各班主任2、现场分工：(1)广播信号组：高园长(2)医务组：提前准备好医药)柏老师

32、(3)疏散防护组：董绍芹应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演习的时间、参加人数；三个小班_人2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号。警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散(距发生地震约_分钟浦东新区民办伏龙桥幼儿园后)。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：高园长教学楼：柏老师警报信号：乔杰二楼楼梯转