交通安全主题班会教案设计2022年度

1、Word - 21 -交通安全主题班会教案设计2022年度交通平安主题班会教案设计第一篇 (一)班会目的: 1.使同学知道一些简洁的平安常识。 2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况

2、可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细争论观看表演后争论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家仔细观看表演后争论: a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果?应当怎么做? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物

3、中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 5、学习防坏人破坏学问的情景表演: (1)、第四组代表: (2)、大家仔细观看表演后争论: a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做? b.总结:情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2遇到火情,危急状况时,要保持冷静,快速实行有效措施。 留意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(

4、液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 防触电:自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 防坏人:不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把珍贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)同学发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识

5、和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的暖和献给这漂亮的生命吧! 交通平安主题班会教案设计其次篇 活动目标： 1、让同学在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通平安常识。 2、让同学在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让同学在合作中增加交通平安意识，推动交通文明行为，

6、珍爱生命，欢乐成长。 活动过程： 一、导入： 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到老师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、外出平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。 二、熟悉交通事故的危害： 我们先来看这样几则案例： 1、2022年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送同学孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、2022年4月2

7、2日，深圳市某镇发生一起严峻交通事故一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名同学，事故造成校车上同学一人死亡，三人受伤较重。 这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身平安，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。 三、查找身边的交通平安隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通平安隐患呢? 沟通、回答 (上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路

8、上追赶打闹做嬉戏) 同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢? (遵守交通规章) 四、学习交通平安学问，提高自我爱护力量 同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进行一个交通学问抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。 1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、黄灯亮时还可以过公路吗? 3、行车、行人应靠哪边走? 4、你熟悉下面的交通标志吗? 通过刚才的抢答，信任同学们对基本的交通规章都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留意交通平安? 1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行

9、走。 2.结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4.遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越公路应当留意什么? l.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停” ，走人行横道。 2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。 3.不要翻越道路中央的平安护栏和隔离墩。 4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、伴侣召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外

10、。 五、小结： 通过今日的学习，你有什么收获? 同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。 今日的班会课到此结束。 交通平安主题班会教案设计第三篇 【班会目的】 通过这次主题班会，引导同学学习家庭生活平安学问，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 【班会预备】 1同学通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 平安第一”八个美术字。 【班会程序】 一 谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧

11、有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 二 家居平安 1. 用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 平安使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，

12、以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 三 交通平安 1. 行走时怎样留意交通平安 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通平安 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提示

13、同学们要特殊留意交通平安，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。 四 校内内应留意的平安 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题， 1) 禁止在校内内玩火、放炮。 2) 上试验课要留意老师的要求，不要随便乱动药品。 3) 定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校内平安防范的活动中来。 2.防盗 ：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来生疏人员进入校内。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发觉盗窃大事即时报警。 3.防校内暴力 ：同学之间要和谐

14、相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发觉对方寻衅滋事应准时 向有关 老师反映状况，寻求学校的关心。 五 体育运动平安 ： 在体育运动中肯定要做好预备活动，听从体育老师的支配和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爱护，加强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。 六 发生火灾怎么办? 1. 要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2. 一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3. 逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿

15、毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 七 实践竞赛： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家仔细观看表演后争论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 八 快板表演：平安学问小结 家用电器和煤气，阅读说明再使用。 发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。 发觉坏人来撬门，赶快拨打110

16、。 平安隐患时时有，留意平安到处提。 平安常识牢牢记，欢乐常伴我和你! 【小结】 只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。 交通平安主题班会教案设计第四篇 【教学目标】 1、通过学习，增加同学平安意识，了解生命的珍贵，提升生命意义，喜爱生命、爱护生命。 2、让同学熟知自己要遵守的交通法规，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。 【教学重点】 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 【教学难点】 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。 【课前

17、预备】 1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。 2、上街观看，哪些地方有怎样的标志，询问交警，代表什么意思。 【教学过程】 一、导入课题，明确活动内容 视频导入：听张恒的MV天堂里有没有车来车往，歌词见附件1.（通过视频及歌词内容,让同学树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育） .数据介绍：见附件2 同学依据自己对视频及数据的理解各抒己见 二、沟通，介绍搜集到的交通标志 出门在外，为了保障人身平安，保证道路的畅通，我们除了要听从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线） 十字路口的红

18、绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不行以通行，不行以转弯。 除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展现出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？ 把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听 设计意图用投影展现汇报自己的劳动成果，让同学有猎取学问后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培育了搜集整理资料的力量。 同学们，你们在街上观看时，发觉哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样

19、的规定做会产生怎样的不良后果？ 同学沟通 例：1在各个十字路口，有红绿灯信号 2.在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志 3.在繁华的商业街有多条人行横道线 4.在各个大商场，电影院的门口会有停车标志 假如人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组争论，代表沟通汇报 三、争论同学该遵守的交通规章 交通平安是人人要留意的。假如上街不遵守交通规章，遇到了紧急状况更会不知所措，所以，为了自身平安，我们肯定要切记平安第一，规章第一。 那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规章呢？ 同学分组争论，沟通后小结 老师PPT演示漫画： 1.不闯红灯 2.不在公路上奔跑，打闹 3.走路要走人

20、行道，过公路要走人行横道线。 四、听从交警的指挥，敬重交警的劳动 不管在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的平安，畅通。我们肯定要敬重他们的劳动，听从交警的指挥 宣扬交通学问，让人们都来遵守交通规章 学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作贡献 五、活动连续 为了巩固我们今日的活动成果，请各小组代表团结协作在班上出一期交通平安类的黑板报。 六、活动总结 今日的活动，同学们沟通了很多交通平安方面的学问，说明大家在课外都擅长观看，勤于动脑，通于实践把握到了很多书本上没有的学问，这些学问对我们的生活实践是特别有关心的，今后，我们还要坚持这样做，让我

21、们的生活更轻松，更开心。 交通平安主题班会教案设计第五篇 一、活动的目的: 1、让同学进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不遵守交通规章所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规章。 2、形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培育同学自我爱护的意识和力量以及喜爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通平安标语和交通标志，在实际生活中以便引导同学怎样去做，让同学在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 4.通过这节班会，有意识地培育同学的熟悉力量和初步运用交通平安学问解决实际问题的力量。 二、活动预备: 1、

22、收集有关交通事故的资料，制成课件。 2、组织同学排演小品。 3、选择及训练好班会主持。 4、预备好交通平安儿歌平安骑车歌、交通平安标语、一路平安歌词和伴奏带、预备好平安竞赛题目。 5、打印一张“文明平安行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。 三、班会主题分析: 数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进?人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。目前我国道路交通平安形势非常严峻:事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，

23、为了贯彻落实部、教育部关于加强中学校校交通平安工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通平安的主题班会。 四、班会活动设计及创新点: 设计:本节班会将采纳讲解、分小组争论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对同学进行交通平安的教育，并利用多媒体课件进行帮助教学，使同学把握各类交通平安学问，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 创新点: 1.采纳开放型、探究型的教学方式。 2.注意培育同学自主参加教学活动。 3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。 四、班会过程: (一)导入主题: 主持人上场 甲:人的生命只有一次，生命是多么

24、宝贵 乙:是的，没有比生命更珍贵的东西了。 甲:我们要懂得关爱生命，学会爱护自己， 乙:我们要树立交通意识，远离道路交通事故。 合:四班级一班以“交通平安你我他”为主题班会，现在开头。(掌声) (二)利用多媒体放交通平安短片。 1、老师讲解交通平安的重要性: 大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号危险是什么吗? 2.同学自由谈。 3.老师:生命威逼最大的头号危险就是交通事故，尤其是对于我们中学校生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 4、利用多媒体放交通平安短片。 .同学分小组争论，看了刚

25、才的短片，你有什么想法? (随同学回答板书:交通平安) (三)交通学问竞赛(抢答形式) 甲:有一根弦它常响在我们身边， 乙:有一根弦它连着我们的生命线， 合:它的名字叫“平安”(重读) 甲:平安维系着我们每个人的生命和健康，平安维系着每个家庭的幸福和美满。 乙:可是我们却常常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。(小记者) 甲:是啊，其实许多的交通事故都是由于不了解交通规章而造成的，可见我们学习交通规章是多么的必要 乙:交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行学问抢答。 1.交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2.红灯

26、亮时行人该怎样? 3.黄灯亮时还可以过公路吗? 4.什么灯亮时才可以走? 5.行车、行人应靠哪边走? 6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (四)骑自行车的交通平安 1.主持人:我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢? 2.下面请听一名同学朗诵平安骑车歌。 平安骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段平安歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲平安。 观察红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，平安通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可

27、怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲平安，事情虽小不平凡。 (五)由一名同学扮演警察现场演示指挥动作。 主持人:我们熟悉的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思: 同学1:这是叫车子往前走。 同学2:这是叫车子停下来。 同学3:这是叫左边来的车子向右边开去。 同学4:这是叫车子到路边停下来。 主持人:同