2022年秋东财人员培训与开发X在线作业一

1、(单选题) 1: 在霍兰德职业性向理论中，会被吸引去从事那些涉及大量以影响她人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。A: 实际型B: 调研型C: 公司型D: 社会型对的答案: (单选题) 2: 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，充当的角色是应聘者核心学院是（）阶段的体现。A: 进入工作世界B: 城战、幻想、摸索阶段C: 基本培训D: 初期正式员工对的答案: (单选题) 3: 为提高组织学习效率，三环学习的基本是（）。A: 个人智慧B: 管理者智慧C: 组织智慧D: 集体智慧对的答案: (单选题) 4: 多向式信息交流是（）的长处。A: 研讨法B: 案例研究法C: 角色扮演法D: 讲授法对

2、的答案: (单选题) 5: 营造公司竞争优势的人力资源开发措施需要哺育（）的公司氛围。A: 个人导向B: 社会导向C: 工作导向D: 团队导向对的答案: (单选题) 6: 下列哪项不是职业生涯开发措施脱产培训措施？（）。A: 培训部培训法B: 视听材料法C: 商业游戏D: 工作轮换法对的答案: (单选题) 7: （）规定培训要根据公司经营和发展状况以及公司员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和结识能力，又解决某些公司在经营管理中存在的实际问题，以提高公司的整体效益和管理水平。A: 心态原则B: 因材施教原则C: 爱好原则D: 理论联系实际原则对的答案: (单选题

3、) 8: 培训效果的四级评估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。A: 成果评估B: 学习评估C: 反映评估D: 行为评估对的答案: (单选题) 9: 组织学习的起点为（）。A: 监控机制B: 传播机制C: 知识交流D: 感知对的答案: (单选题) 10: 对于管理能力开发的措施，领导匹配培训项目的理论基本是（）。A: 领导生命周期理论B: 途径-目的理论C: 领导规范模式理论D: 领导情境理论对的答案: (单选题) 11: 美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。A: 加涅B: 凯里C: 肯普D: 柯克帕特里克对的答案: (单选题) 12: 职业锚理论中，喜好有明确时限，有

4、能发挥个人特长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。A: 安全型B: 管理型C: 独立自主型D: 技术型对的答案: (单选题) 13: 如下有关优选培训措施不对的的内容是（）。A: 保证培训措施与培训目的、课程目的相适应B: 保证选用的培训措施与受训者群体特性相适应C: 保证培训措施的选择要有针对性D: 保证培训适应各个领域规定对的答案: (单选题) 14: 从橱窗分析法中可知，是对的评价自己的重要方面的因素是（）。A: 潜在我B: 背脊我C: 公开我D: 隐私我对的答案: (单选题) 15: （）是进入实质性培训工作的第一步，是以培训教师为重要执行人所进行的工作。A: 培训筹划B:

5、确认培训需求C: 教学设计D: 培训实行对的答案: (单选题) 16: （）是指受训者在回到工作岗位时达到工作原则的限度A: 组织内效度B: 迁移效度C: 组织间效度D: 训练效度对的答案: (单选题) 17: （）属于培训效果评估的第二级评估。A: 反映评估B: 行为评估C: 成果评估D: 学习评估对的答案: (单选题) 18: ()是在进行培训活动之前，由培训部门及有关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以拟定与否需要培训的过程。A: 培训反馈B: 培训筹划C: 培训实行D: 培训需求分析对的答案: (单选题) 19: 在管理人员开发需求分析，（）一般用于对经理人员的选拔

6、。A: 借助人员规划与预测B: 工作特性分析法C: 评价中心法D: 角色分析法对的答案: (单选题) 20: 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于选择安顿阶段的是（）。A: 衰退阶段B: 摸索阶段C: 确立阶段D: 维持阶段对的答案: (多选题) 1: 在组织开发的措施中，团队建设培训内容有（）。A: 团队角色B: 团队沟通C: 团队互助D: 团队文化对的答案: (多选题) 2: 职业生涯开发的原则有（）。A: 共同性原则B: 公平性原则C: 时间性原则D: 发展创新性原则E: 利益结合原则F: 全面评价和反馈原则对的答案: ,F(多选题) 3: 培训行业从90年代初开始进入中国，培训在国内有

7、了较快的发展，目前人力资源市场形成的局面是（）。A: 培训市场化并且管理规范B: 学历教育与能力培养并存C: 市场化与非市场化运作并存D: 正规机构与非正规机构并存对的答案: (多选题) 4: 培训需求分析中人员分析的环节涉及（）。A: 实行解决方案B: 分析绩效差距的因素C: 查找绩效差距D: 拟定解决方案对的答案: (多选题) 5: 职业生涯目的设定的环节中，外部环境评估涉及（）几项内容。A: 政治环境B: 技术环境C: 经济环境D: 社会文化环境对的答案: (多选题) 6: 人力资本是与（）相并列的三种资本存在形态之一。A: 无形资产B: 物质资本C: 金融资本D: 土地对的答案: (多

8、选题) 7: 职业生涯中期阶段，个人心理特性是（）。A: 家庭构造和内部关系变化B: 意识到职业机会有限和产生焦急C: 职业认同感受到冲击D: 承认时间有线和生命有限对的答案: (多选题) 8: 在职的管理人员开发措施中，职务轮换的开发措施重要有（）形式。A: 垂直式轮换B: 扁平式轮换C: 螺旋式轮换D: 平面式轮换对的答案: (多选题) 9: 个人职业生涯规划涉及（）方面的内容。A: 目的实现方略B: 自我剖析C: 目的设定D: 反馈与修正对的答案: (多选题) 10: 人力资源开发的原则有（）。A: 时间性原则B: 理论联系实际原则C: 全员培训与重点提高的原则D: 爱好原则对的答案:

9、(多选题) 11: 对于帕森斯的职业人匹配论，职业与人的匹配（）类型。A: 特殊匹配B: 条件匹配C: 人格匹配D: 性向匹配对的答案: (多选题) 12: 培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体体现为（）。A: 变化原有分析B: 确认差距C: 提供可供选择的解决问题的措施D: 形成一种信息资料库对的答案: (多选题) 13: 在组织开发的措施中，目的管理一般是由（）个部分构成。A: 绩效反馈B: 参与决策C: 目的具体化D: 时间规定对的答案: (多选题) 14: 学习型组织的架构特性涉及（）。A: 组织柔性化B: 边界虚拟化架构C: 组织扁平化D: 团队构造模式对的

10、答案: (多选题) 15: 影响人员培训与开发战略评估的非理性因素涉及（）。A: 公司文化B: 外部环境变化及其带来的新的压力C: 公司内部的政治关系D: 评估主体对于风险的态度对的答案: (多选题) 16: 在领导匹配培训项目中，领导情形取决于（）方面的因素。A: 领导与成员关系B: 任务构造C: 领导者地位D: 对最难共事者的认同值对的答案: (多选题) 17: 在管理培训项目的开发流程中，需求分析阶段的工作，重要抓住（）核心点。A: 个人发展需求B: 晋升替补需求C: 组织发展需求D: 整个人员现状对的答案: (多选题) 18: 培训与开发在国内虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限

11、制、存在诸多问题，如下哪些方面国内人员培训与开发存在的问题？（）A: 员工培训的形式单一、内容滞后B: 社会和公司尚未形成员工参与培训鼓励机制C: 公司未树立对的的员工培训观D: 员工培训的目的性不强,缺少整体规划对的答案: (多选题) 19: 综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，属于个体的职业成功内生变量的是（）。A: 能力素质因素B: 组织和社会因素C: 心理因素D: 技巧方略因素对的答案: (多选题) 20: 职业生涯目的设定的环节中，组织环境评估涉及（）几项内容。A: 竞争者评估B: 公司文化评估C: 岗位供应评估D: 公司目的与发展战略评估对的答案: (单选题) 1: 在霍兰德

12、职业性向理论中，会被吸引去从事那些涉及大量以影响她人为目的的语言活动的职业是（）性向人具有的特点。A: 实际型B: 调研型C: 公司型D: 社会型对的答案: (单选题) 2: 根据施恩的职业生涯发展阶段理论，充当的角色是应聘者核心学院是（）阶段的体现。A: 进入工作世界B: 城战、幻想、摸索阶段C: 基本培训D: 初期正式员工对的答案: (单选题) 3: 为提高组织学习效率，三环学习的基本是（）。A: 个人智慧B: 管理者智慧C: 组织智慧D: 集体智慧对的答案: (单选题) 4: 多向式信息交流是（）的长处。A: 研讨法B: 案例研究法C: 角色扮演法D: 讲授法对的答案: (单选题) 5:

13、 营造公司竞争优势的人力资源开发措施需要哺育（）的公司氛围。A: 个人导向B: 社会导向C: 工作导向D: 团队导向对的答案: (单选题) 6: 下列哪项不是职业生涯开发措施脱产培训措施？（）。A: 培训部培训法B: 视听材料法C: 商业游戏D: 工作轮换法对的答案: (单选题) 7: （）规定培训要根据公司经营和发展状况以及公司员工的特点来进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和结识能力，又解决某些公司在经营管理中存在的实际问题，以提高公司的整体效益和管理水平。A: 心态原则B: 因材施教原则C: 爱好原则D: 理论联系实际原则对的答案: (单选题) 8: 培训效果的四级评

14、估中，（）是最基本、最普遍的评估方式。A: 成果评估B: 学习评估C: 反映评估D: 行为评估对的答案: (单选题) 9: 组织学习的起点为（）。A: 监控机制B: 传播机制C: 知识交流D: 感知对的答案: (单选题) 10: 对于管理能力开发的措施，领导匹配培训项目的理论基本是（）。A: 领导生命周期理论B: 途径-目的理论C: 领导规范模式理论D: 领导情境理论对的答案: (单选题) 11: 美国的培训专家（）曾提出划分培训成果四个基本层级的框架体系。A: 加涅B: 凯里C: 肯普D: 柯克帕特里克对的答案: (单选题) 12: 职业锚理论中，喜好有明确时限，有能发挥个人特长的工作，偏好作项目类的工作是（）职业锚的特性。A: 安全型B: 管理型C: 独立自主型D: 技术型对的答案: (单选题) 13: 如下有关优选培训措施不对的的内容是（）。A: 保证培训措施与培训目的、课程目的相适应B: 保证选用的培训措施与受训者群体特性相适应C: 保证培训措施的选择要有针对性D