心理学第五章能力提升1

1、 A刻板印D从众心2在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征)A首因效D晕轮效A近因效D光环效 A刻板印D从众心2在教师与学生交往过程中，如果对学生的某个特征产印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征)A首因效D晕轮效A近因效D光环效A前摄抑D近因效)A包容需D自我实现需)A第一印D投射效)。A人际吸D人际交)A认知成D意志成)D文)A定向阶)型型()2，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”反映的是社会态度的适应功能。)3对一群人的特征或加以概括，把概括得出的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员

2、中的差异。这种现象成为晕轮效应。()4“一见钟)A定向阶)型型()2，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”反映的是社会态度的适应功能。)3对一群人的特征或加以概括，把概括得出的特征归属于团体的每一个人，认为他们每人都具有这种特征，而无视团体成员中的差异。这种现象成为晕轮效应。()4“一见钟情”属于近因效应。()5认知成分是社会态度的关键和()。1人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系人际关系的特点有 。等。2简述印象形成的效应。第四节 群体心理【能力 )A正式群D实际群)A联合群)A社会促D社会退)A社会助D社会促)A内心接D模)A社会评行)D服)A联合集D松散群)A社会评行)D服)

3、A联合集D松散群)D)性2性)()()的总和()。5.1+5.2+5.3及的 就是晕轮效应。因此本题选D：近因效应是指在总体印象形成上，新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。因此本题选A首因效应又称第一印象效应，题干中在面试开始时给面试官留下好印象，就是首因效应。因此本题选C，这就是互补性吸引。因此本题选B5.1+5.2+5.3及的 就是晕轮效应。因此本题选D：近因效应是指在总体印象形成上，新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。因此本题选A首因效应又称第一印象效应，题干中在面试开始时给面试官留下好印象，就是首因效应。因此本题选C，这就是互补性吸引。因此本题选B意的相互关系的需要。因

4、此本题选A：近因效应是指在总体印象形成上，新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象。因此本题选D认为样的方式去对待同类后继活动。因此本题选D：感情需要。因此本题选B状态。因此本题选C表现为三种类型，低个人行为，超个人行为以及适度个人行为。因此本题选D合性质，它虽然具有情感的倾向性，实质上却是理性抉择的结果。因此本题选B：人际交往中三种基本的需要分别是：支配需要也叫控制需要、包容需要、情感需要。因此本题选C。因此本题选C自 型。因此本题选BCD。型型1 社会知觉包括对表情的知觉、对他的知觉、对人际关系的知觉三个方面。对人际关系的认知包括自他认知（己与他人的关系）和他他认知（即他人与他人的认知。

5、因此本说法正确自 型。因此本题选BCD。型型1 社会知觉包括对表情的知觉、对他的知觉、对人际关系的知觉三个方面。对人际关系的认知包括自他认知（己与他人的关系）和他他认知（即他人与他人的认知。因此本说法正确，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”反映的是感觉适应，不是社会态度的适应功能。因此本说法错误：对一群人的特加以概括，把概括得出的群体特征归属于团体的每一个人，认为每个人都具有这种特征，：亲子关系；师生关系；同伴关系 ：首因(1)仪；(7)个人品。：(1)社会刻板印象：对一群人的特征或加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，认为他差异。这种现象称为社会刻板效应。们每人都具有这种特征，而无视

6、团体成员中的具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。(3)(4)近因效应(5)投射效应：是指与人交往时把自己具有的某些不认为别人也是如此，以掩盖自己不受人欢迎的特征。、不为人接受的观念、性格、态度或转移到别人身上，心理学5.4能训及、女性、青年、老年群体、工人、学生群体等。因此本题选C群体。因此本题选D了社会抑制现象。因此本题选B时偏少，不如单干时出力多，个人的活动积极性与效率下降的现象。因此本题选B与行为具行为，即被认可行为。因此本B现了简单的服从行为。因此本题选C。：利他行为是指不期待任何回报，出于自愿自觉地助人行为。主要特征是自愿、无偿、利他。因此本题

7、选D面，即之间。因此本题选C就是自我牺牲性。因此本题选B：从众包括真从众、权宜从众、不从众三种。因此本题选D人、同车的乘客。因此本题选D12C 竞争：利他行为是指不期待任何回报，出于自愿自觉地助人行为。主要特征是自愿、无偿、利他。因此本题选D面，即之间。因此本题选C就是自我牺牲性。因此本题选B：从众包括真从众、权宜从众、不从众三种。因此本题选D人、同车的乘客。因此本题选D12C 竞争，也可能出现双赢结局、竞争是有理性的，按一定的社会规范进行。所以C 项说法错误性、责任分散和自觉性减少。因此本题选D：行为的特点主要有外显性性、有意性三个方面，外显性是可以观察的到性的和意图。因此本题选ACD少。跟群体没有关系。因此本题选ABC：群体了：特点；群体；刺激性：社会干扰；社会抑制 ：责任分散效应