鱼 详细版课件

1、制作时间：2013/09/16制作人：刘娟 第四节 鱼鱼本节课学习目标：1、鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 （重点、难点）2、鱼类的主要特征。（重点）3、鱼类与人类生活的关系。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 根据动物的体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。鱼 鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等浮游植

2、物为食。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 鳙鱼头较大，帮又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 草鱼体色体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 鲨鱼处于海洋食物链的顶端，鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到

3、可以放在手上的侏儒角鲨，还有凶猛的大白鲨。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼 比目鱼栖息于海底，成鱼的眼睛移到身体的同一侧，没有眼睛的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼睛生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼制作时间：2013/09

4、/16制作人：刘娟鱼的形态结构背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍鳃盖侧线鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鳃丝鳃耙 鳃弓 鳃鳃丝鳃耙鳃弓密布毛细血管 气体交换的主要场所鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼的骨骼脊柱，支持和保护的作用鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟一、鱼的形态结构（运动器官）鱼头：口 眼 鳃盖 鳃(呼吸系统)躯干和尾鳞片粘液1.保护身体侧线与神经相连1.测定方向2.感知水流鳍奇鳍背鳍、臀鳍 尾鳍偶鳍胸鳍、腹鳍运动：尾部+躯干+鳍鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟鱼的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调

5、作用游泳。鱼与人类生活的关系见教材23页。鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟教材22页讨论部分答案1、鱼的外形呈梭形，有利于减少游泳时水对它的阻力。2、不全面。自然界中大多数鱼类的运动主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生的动力，其他鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，只靠鳍的摆动而向前运动。3、水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排入到水中，所以经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟教材22页讨论部分答案4、鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。鱼制作时间：2013/09/16制作人：刘娟教材24页练习部分答案3、在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而鱼与藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量最低。这时，鱼因为缺氧便出现浮头，甚至跳出水面的现象，试图从空气中吸取