幼小衔接专题讲座

1、幼小连接专题讲座过几个月, 孩子们即将辞别幼儿园生活, 成为一位学校生了, 无论是家长、老师,仍是孩子,心里都布满了兴奋,期望和憧憬,但也不乏担忧和困惑；在 这关键的时刻,老师和我们家长都觉得及早培育和激发孩子们入学学习的愿望 和学习爱好是多么的重要,它直接影响着孩子们入学后的学习生活；因此,如 何满意孩子热切的期望,并从身心进展的很多方面为他们进入学校做好充分的 预备,实现从学前训练到学校训练的顺当过渡？的确是值得我们家长需要预先 知道的；所以,今日我要和家长们一同来探讨该怎样做好幼小连接；一、学校与幼儿园究竟有哪些不同？明白幼儿园与学校的不同,既可以帮忙我们预防问题的发生,又预备着引领 孩

2、子应对困惑；1校内 环境的改 变,生活上的不一样,生理上的不一样,心理上的不一样,学习引领人的转变,社会 结构的改 变；幼儿园 ,一个班教 师是二教一保配 备,每时每 刻都有一位教 师、一位保育 员相伴左右 ,随时解决孩子的困 难；学校是一个班 几位科任教 师,一节课一轮 换,课间 往往无教 师跟随孩子 ,一旦有了困 难,只有自己解决 ；所以经常担 忧 一些以前不必担 忧的小事 ,如：出汗衣服湿 了怎么办？口渴了 怎么办？2行为规范的转变 要学习和遵守 学校生日常行为规范 、学校生守 就孩子要学会 为自己的行 为负责 了；3. 学习方式的转变 . 学习上的不一样,教学形式不同,教学载体不同,学

3、习方法不同,检测方 法不同；幼儿园 ：自由游 戏、探究学 习、发觉学习；以培育爱好、养成习惯为主；学校 ：有正 规科目,语文、数学、英 语、美术、音乐、体育等分科学 习；有作 业,受老师支配,四特别 钟一节课；有测试,有测验成果；老师主要精力 放在教学上,对孩子的生活、活动的关怀会相对较小；4. 期望水平的转变 幼儿园 ,身体健康 ,活动安全 ,玩得高兴；学校 ,家长和孩子期望（关注点）不一样：a、家长：关注孩子的学习成绩,作业写好没有 ,测试多少分 ；体育成果达标没有； b、孩子：不太留意学习,玩乐较多； 二、连接中家长遇到的问题1我是不是 应当教会孩子一些学校知 识,这样 他才能在学校一年

4、 级系统地学习中跟得上 ,甚至领先；2你仍可能会遇到 这样的问题, 他在幼儿园里很受老 师的称赞,可是学校老师似乎不太看重我的小孩；. 3. 又或者是这样的问题；老师和我的联系不如幼儿园时候多,我都不知道 孩子在学校里怎么样； . . 4. 在学校里总和小同学有这样那样的冲突,回来就哭；烦死人了；5. 我都不知道怎么教他做作业,我都不懂；. 6. 成天要跟作业,我那里有这样的时间,不管了,我想让他独立；. 7.成果怎么这么差,要不要找家教；. . 8. 孩子发脾气,不想上学；9. 每天赖床,总喊不起来,迟到；. 10. 孩子上学校后,似乎变瘦了；. 11. 解决幼小连接问题的五大要点 . 平和

5、 预防 沟通 不懈 等待幼小连接小锦囊（分三阶段）. 第一阶段 .大班期末 1、积极支持幼儿园开展幼小连接活动,让孩子参与各种适应性的活动；例如参观学校校、听讲座、看相关书籍、和学校开展互动；2、帮忙孩子一起适应幼儿园大大班学期末后期一些治理、作息上的转变等等；3、在孩子面前谈论入学校的事情,要用上开心的语调；其次阶段 .暑假期间一、心理上的预备有意识地激发孩子当一名学校生的愿望；如“ 你长大了,立刻要成为一名学校生了” , “ 你做得真好, 真像一年级的小伴侣” ； 千万不要恐吓孩子： “ 小 学老师很厉害,你不听话,上学后让老师教训你” 这样,简洁让孩子形成惧怕感,形成心理障碍；带孩子参观

6、学校；帮忙孩子明白学校的厕所、安全通道、操场及班级所在 位置,便于孩子快速适应新的环境,化解应环境变化而产生的心理压力；1、激发孩子对新校内的憧憬之情：家长可以和孩子一起做嬉戏,让孩 子当老师或是当同学,父母当同学或是当老师 2、帮忙你的孩子崇拜他的老师：不要在孩子面前说老师的不好,建立家校 联系本,与老师进行沟通3、帮忙孩子建立一种自信：不要忽视孩子的一点点进步,要多多勉励与表扬,好孩子是夸出来的,但要留意 4、学习一些训练孩子的艺术 建议：“度”,不能让孩子养成自豪自大的缺点1、注册的时候带孩子去参观他将要去的学校,熟识环境；颂扬预备要去的 学校；2、结识一些学校里的伴侣,让他们介绍一下学

7、校里好玩的生活；3、有意识地以“ 你真棒,能上学校啦” 作为夸奖语和孩子交谈；二、 生活上的预备1、帮忙孩子调整 “生物钟 ” 2、初步培育孩子的自理才能：让孩子自己预备学习用品,整理书包,整理 自己的玩具,自己洗漱、穿衣,自己的事情肯定要自己做,适当做点家务可以培育孩子的学习才能,例：让孩子陪家长一起去菜市场买菜,回来后帮忙摘理,让孩子知道每道菜是怎么由来的；给孩子做数学日记,锤炼孩子的加减乘除能力3、必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间：长时间看电视的孩子没有活力,留意力不集中,不能寂静,好动,不能主动做事,特殊用餐时不答应看电视建议：依据学校里的要求定几个自理方面的法规,中午午睡、独立完成

8、任务等 .并努力成为习惯；三、 物质上的预备例如自己去洗手间、 阅读、1. 固定的学习环境：可以是单独的房间或是房间的一个角落,有书桌、高 矮相宜的椅子（以脚刚刚接触地面为宜）和书柜就可以了；将孩子的玩具慢 慢收起来,房间里肯定不能有电视,保持空间的寂静和干净；一盏台灯：可以调剂高度和亮度,一般用光线柔和的 15-25 瓦的白炽灯,左侧取光；仍可挑选特地设计的护眼灯,留意光线不要直射孩子的眼睛； 2. 学具的预备： 和孩子一起去购买、整理入学所需要的文具,一个大小相宜的书包、简洁必备的文具：文具盒、尺子、HB 的铅笔预备 5-6 支,橡皮要软,圆头剪刀、卷笔刀等；全部文具要贴上孩子的名字,依据

9、老师的要 求预备相应的学习用品；所买的文具切忌玩具化,也不必高档；家长要有意 识地培育孩子爱惜学习用品的习惯；3.一个美丽的日历 4.电话号码本 5.废纸篓、订书机、订书针、回形针、草稿纸、练习本等；四、 学习才能的预备 可以让孩子接触一下哥哥姐姐在学校曾经用过的书本,培育他对学习的兴 趣；阅读才能,这里的阅读才能不单指教孩子认读汉字,主要是指培育孩子良 好的阅读习惯和爱好；每天支配肯定的亲字阅读的时间,可以从幼儿喜爱的图 书入手,由图逐步过渡到图夹文；可以有意识地训练孩子的看图叙述、续编故 事、仿编等才能；倾听才能：能够完整地听取所需信息,这种才能在课堂学习中显得尤 为重要；家长可以在谈话过

10、程中,引导孩子学会如何去听懂对方的话,不乱插 嘴,仍可以通过听磁带、看音像资料培育孩子的倾听才能；学习习惯：养成用心、仔细的学习习惯；可以做一些日常的思维训、包括数字思维训练,留意力、观看力、表达力的训练,玩智力嬉戏、走迷宫都 是不错的方法；建立宽松、和谐的相处环境；1、培育孩子的时间观念：规定在 睡觉的习惯20 分钟内做作业,养成定时起床、吃饭、2、培育孩子的有意留意：培训孩子的抗干扰才能,下棋、把玩具的次序改 变一下再让孩子自己摆放,听带问题的故事后由孩子回答疑题,从 1 写到 100,在孩子学习时把巴洛克音乐调到40 分贝,播放 15 分钟成效会特别好3、多渠道识字：把物品写上名字贴好,

11、让孩子说大人写再让孩子认,预备 一个认字本,把标签剪下贴上,仍可以认路标、单位名称等4、引导孩子养成每天读书的习惯：预备一本阅读本,大声的读,长期坚持 第三阶段 .入学校后第一个月1、保持每周至少一次和老师面谈.或者利用网络、电话、短信、书面等方式联络；把孩子的情形 .优点、特长、习惯等 .尽可能具体地向班主任老师介 绍；2、考考孩子熟识了多少位老师.留意孩子提哪个同学的名字最多.明白他在学校里形成的新伴侣群；3、每天一见面 .就引导孩子说出他在学校里的心情体验 .共享他的欢乐和 苦恼；4、和孩子一起重温当天所学的功课.甚至装作不懂要孩子教你；5、勉励孩子自己找老师说出问题 .事后跟踪；6、参

12、与家长会 .熟识家长；最好和孩子的玩伴、同桌的父母交个伴侣；7、留意他的第一次测验； 但对测验成果不要太看重 .由于这是他的第一次；8、每天准时休息 .保证其次天醒来精力充足；作为一年级的家长,我们要明白这些事情：. 1、我 们虽然不肯定要孩子做第一名 培育的；,但良好的学 习习惯 和态度是肯定要2、当孩子在新集体里受重 视程度不如以前的 时候请不要埋怨而要努力地让孩子上 进；3、当孩子之 间发生冲突 ,甚至受 伤的时候,我们肯定要朝着最好的方向 去解决 问题；4、沟通是最好的解决 问题的途径；5、即使你碰上最好的老师,你也不行以松懈；把孩子完全交给别人是一种懒散和不 负责任的表 现 6、很多

13、 时候,“ 训练” 就是考 验我们的“ 坚持” ；让我们和孩子一同成长 1、每天坚持帮孩子听写 ,并检查听写的情形 ；有错的让孩子立刻更正；2、孩子 每天仍有一个 读书背书的作业,也期望家 长听听他 们读, 听听他 背；3、敏捷的作 业,如看优秀的 电视节 目、和父母 5分钟的交谈、看看 课外书 等；建议：1、对孩子以表 扬为 主,特殊刚上学第一个月 ,别让 孩子在 读书岁 月的起 点就 对自己失去信心 ；2、孩子做作 业前和孩子一起看看有 些什么作业,怎么做,估算一下大致 需要多少 时间, 然后勉励孩子在 方案时间内完成作 业,中间不要在旁 边看着,完成作 业后和孩子一起 检查,以培 养孩子独立高效的学 习习惯；3、留意把平 时复习 和阶段复习结 合起来 ,边学前面的内容 边预习 后面的 内容 ,边学习后面的内容 边复习前面的内容 ；4、在生活中要多 为孩子创设说话 的机会 ,让孩子说说自己的 观点、看法 与思路 ,尽量用一般 话；5、以德促智 ,重才能 轻成果；6.身体方面：每天进行户外锤炼,早餐