梨子小提琴幼儿园大班早期阅读设计教案_第1页
梨子小提琴幼儿园大班早期阅读设计教案_第2页
梨子小提琴幼儿园大班早期阅读设计教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页梨子小提琴幼儿园大班早期阅读设计教案教材分析：梨子小提琴是一那么融文学观赏与音乐观赏为一体的童话故事。通过阅读这个故事，孩子充分感受被音乐旋律与意境的美所打动并激发真、善、美的情感。设计该活动时，我把精美的意境贯穿始终，以此来激发孩子的阅读爱好。设计该活动时，首先由老师带领孩子共同阅读，起到引领作用，然后由孩子自主阅读，自主探究故事的情节进展，同时还鼓舞孩子运用表演这一形式来阅读，并理解故事。活动目标：1、在听听、看看、讲讲过程中理解故事内容。2、会自主阅读图书内容，大胆讲解并描述并积极参加表演。3、激发孩子孩子真、善、美的情感。活动预备：大图书一本，幼儿用书每人一本，梦幻曲音乐活动

2、过程：一、出示半个梨子，激发爱好。看，这是什么呀？是怎样的梨子呢？你觉得这半个梨子可以用来做什么呢？幼儿发散性想象这半个梨子究竟可以做什么呢，奥秘就藏在这本大图书里，想看吗？二、师幼共同阅读13副图，鼓舞幼儿大胆讲解并描述。第一副图：在什么地方？是谁？看到了什么？这里的字宝宝是怎么讲的呢？实时表扬、鼓舞第二副图：小松鼠把梨子背回家后，是怎么做的？第三副图：小松鼠把梨子全部吃完了吗？还是怎么样的.？幼儿猜想故事内容小松鼠真的把半个梨子做了一把小提琴，拿树枝和自己的胡子，做成一把琴弓，小松鼠在树旁拉起了小提琴。听音乐来了电脑中播放梦幻曲音乐。你觉得这音乐怎么样？精美、美好三、幼儿自主阅读46副，认

3、真观测图片，大胆讲解并描述。小松鼠美好的琴声真好听，还带着一股浓浓的香味，传得很远很远，这时候，森林里谁来了，会发生什么事呢？老师为大家预备了每人一本小书，请小伙伴认真地看看，轻轻地讲讲，假如有什么不懂得可以和伙伴商量，也可问老师，好吗？幼儿自主阅读，师巡回指导。书宝宝要休息了，等幼儿全部宁静好了再开始森林里谁来了？发生了什么事？幼儿回答那这件事在哪一页呢？请小伙伴来找找看。它们在干吗？大狮子在追小白兔，小白兔边哭边跑它是一只怎样的大狮子？小兔子吃掉了吗？为什么？谁情愿把这副图完整的讲一讲呢？那我们来把这一段惊险的事表演一下，现在我就是凶狠的大狮子，你们做可怕的小白兔。同时播放音乐，第二遍再交换角色森林里还有谁来了？发生了什么事？运用同样的方法观测下一副图片并请个别幼儿表演。小松鼠拉呀拉呀，美好的琴声越传越远，小动物们都赶来听音乐了师翻到最末一页还有谁也来听了？这半个梨子的故事好听吗？那这本书叫什么名字呢？四、师幼完整阅读图书。下面我们再来完整地看这本书，并且大声的讲出来，好吗？五、延伸活动：小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论