2022年完小教师岗位目标管理考评方案和细则

1、第5页共5页2022年完小教师岗位目标管理考评方案和细则为了全面贯彻落实党和国家教育方针，规范学校管理，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，提高学校教育教学质量。现结合我校实际，特制定教师岗位目标管理方案和细则。一、组织实施我校成立州郴市一完小学校教师岗位目标管理考评领导小组，校长为组长，书记、常务副校长为副组长，其他副校长为成员。学校成立教师岗位目标管理考评工作小组，常务副校长任组长，副校长任副组长，教师代表及校委会成员为组员，通过定期和不定期方式对学校教师教育教学情况进行考评考核。二、考评内容及操作方式。l、考评内容分为五大块：(1)教师师德表现考评：(

2、2)考勤管理；(3)工作量：(4)教育教学管理；(5)获奖加分。2、此细则每位教师基分100分，在100分基础上加分和扣分。每周进行公布，期末由办公室汇总公布每位教师岗位目标得分。每位上班教师学期末在100分基础上，超过1分，按_元人民币从学校行政账务上计算兑现。3、先进个人或者优秀个人、学员等不加分(执行常规先进个人除外)，先进个人或者优秀个人、学员等也不发奖金(但教师节校级评选先进个人_元。)三、考评方法和结果运用l、此细则分学期进行考评，对各细则的加、扣分情况，各校要在每周一的例会进行公布。每学期期末统计总扣分和总加分，得出最后得分并公示，由全体教师签名。2、教师每学期岗位目标管理考评得

3、分与教师个人的评先评优、竞争上岗，奖励绩效工资挂钩。2022年完小教师岗位目标管理考评方案和细则（二）为了提高广大教师对新课程理念的理解，加深对新课程理念的感悟及培养解读新课程理念的能力，促进教师的专业成长，创建基础教育课程改革样板学校，学校决定举行新课程理念知识抢答赛。活动具体方案如下：一指导思想以宣传普及新课程理念为重点，全面贯彻落实_，进一步激发和弘扬教师爱岗敬业精神和职业责任意识，提升学校办学品味，切实让每位教师用新课程理念为学生全面发展服务，推动学校教育教学改革，提高学校教育教学质量。二领导小组组长：_副组长：_组员：_早各教研组长三赛事安排(一)时间，地点1时间：_年_月_日2地点

4、：中心完小多媒体教室(二)竞赛知识范围新课程理念改革研究等方面的知识(_%内容超过抢答赛资料范围)(三)分组安排1、本次竞赛共分_个组(中心完小_个教研组，二小组)，每组限定_名队员。2、自由组合组，全学区所有教师均可三人自由成一组，独立参赛。3、大赛区分初赛和复赛，取前_名进入复赛。(四)奖项设置设一等奖_个，二等奖_个，三等奖_个(允许并列名次)，颁发获奖证书及奖金。奖金分别为一等奖_元，二等奖_元，三等奖_元四组织，筹备工作(一)组织机构：大赛由学校教导处，教科室主办。成立市浦中心完小新课程理念抢答赛组委会(领导小组)。(二)工作组：大赛总指挥：_1、协调组(成员：_)组织参赛队伍，筹备

5、比赛经费，协调其他各组工作。2、资料宣传组(成员：_)安排好会场布置及其他宣传活动。3、出题组(成员：_)负责收集比赛试题。题型分为必答题，抢答题，风险题三种题型。4、后勤组(_)负责购买获奖证书、纪念品、发放奖金，安全保卫等。(三)人员安排：1仲裁委员会_人，由校级领导组成(_)2节目主持人：_名(男，女各_人)3记分，计时，统计：_4影像：_5奖品准备：_五其它事项1各参赛队认真组织，发扬团结协作精神，赛出风格。2参赛队员名单上交截止时间为_月_日。3各组其他成员竞赛时可帮本组队员记分，如与记分统计员有误请及时联系仲裁委员会。六本方案未尽事宜，另行通知。市浦中心完小附竞赛规则：抢答赛比赛规

6、则一、竞赛题型：此次抢答赛有必答题、抢答题、风险题三种题型。二、比赛规则：1、队员不得挟带任何与本次竞赛有关的资料。2、每队底分为100分。3、竞赛分_个环节进行：(1)抢答题；(2)必答题；(3)风险题。(1)抢答题：各队通过抢答器进行抢答，在主持人念完题说“开始”后，选手方可按抢答器，抢先按抢答器要扣10分。各队要认真听题，题目只念一遍，抢到题的队不能要求主持人重复题目。一个队员主答，同队队员可以提示、补充，选手答题后，要说“回答完毕”，说完“回答完毕”后，不得再进行补充；答题时间不能超过一分钟，超时扣10分。抢到题后不能作答或作答超时、答错的扣10分。抢答题答对的加10分。(共60题)(2)必答题：进行1轮，每队抽选_组题，每组选出一名选手独立作答，其他选手不得提示，否则将视为主动放弃答题，每题答题时间为1分钟，答对一题加10分，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。(3)风险题：此环节设为问答题，设有20、30、40三个分值的题型，各参赛队必须先押分后主持人再宣