伽利略对自由落体运动的研究学历案-高一上学期物理人教版必修1

1、2.6伽利略对自由落体运动的研究 竖直上抛 学历案【学习主题】伽利略对自由落体运动的研究【设计者】 魏艳宇【课标要求】运用匀变速直线运动规律解决自由落体运动问题【学习目标】了解落体运动研究的史实，了解逻辑推理的特色，理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性。【自主学习】1在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展： ( )A亚里士多德 B.伽利略 C.牛顿 D爱因斯坦 2伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如

2、图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是： ()A其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显3某同学摇动苹果树，在同一高度一个苹果和一片树叶同时从静止开始落向地面，发现苹果先着地，下面说法中正确的是： ( )A.苹果和树叶做的都是自由落体运动B.苹果和树叶的运动都不能看成自由落体运动C.苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶的运动不能看成自由落体运动D假如不计空气阻力，则苹果和树叶会同时落地

3、4伽利略用实验验证的困难是： （ ）A不能很准确地测定下落的距离 B缺少科学研究方法的指导C无法直接测定下落物体的瞬时速度 D当时没有精确测量时间的仪器5伽利略在做铜球沿斜面运动的实验中，实验结果表明：（ ）A铜球沿斜面滚下的运动是匀加速直线运动B斜面的倾角一定，换用不同质量的铜球，小球的加速度都相同C斜面的倾角一定，从不同高度开始滚下的铜球，加速度不同 D铜球的加速度随斜面倾角增大而增大6伽利略科学思想方法的核心是把 和谐的结合起来，从而有力的推进了人类科学认识的发展，其科学研究过程的基本要素包含：对对象的一般观察、 、运用逻辑得出推论、 、 。7.学生预习，搜集关于伽利略和亚里士多德的有关

4、资料8.画出上抛运动的v-t图像【典型例题】例1在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略的探究过程()A猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论B问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论C问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论D猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论例2.气球下挂一重物，以v0=l0 m/s匀速上升，当到达离地高h=175m处时，悬挂重物的绳子突然断裂，那么重物经多少

5、时间落到地面?落地的速度多大?空气阻力不计，取g=l0 m/s 2。（分别用分段法和全程法求解）例3.某人在高层楼房的阳台外侧上以20 m/s的速度竖直向上抛出一个石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是多少(空气阻力不计，g取10 m/s 2)。例4、某物体被竖直上抛，空气阻力不计，当它经过抛出点之上0.4m时，速度为3 m/s。它经过抛出点之下0.4m时，速度应是多少?(g=l0 m/s 2)【课后作业】1.下列说法正确的是()A.伽利略认为物体越重，下落得越快B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关C.牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同D.石头下落比树

6、叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力2.关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是()A.伽利略认为，在同一地点，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并用实验测出不同时刻的速度，验证了他的猜想C.伽利略通过猜想，数学推演、做铜球沿斜面运动的实验，并将实验结果合理外推、最终得到自由落体运动的速度与时间是成正比的D.伽利略设想，斜面倾角越接近90，小球沿斜面滚下的运动越接近自由落体运动3.科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程

7、如下：A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点；B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点；C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况；D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据；E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据；F.伽利略对实验数据进行分析；G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90时；(1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是_；(2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是_。4.把一个物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体达到最高点后落回抛出点。如果取竖直向上为正方向，不计空气阻力。

8、下列描述该运动过程的v-t图像或a-t图像正确的是（）A. B. C. D. 5.一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图象如图所示，图中oa段和cd段为直线则根据此图象可知，小孩和蹦床相接触的时间为： A. t2t4 B. t1t4 C. t1t5 D. t2t56.一物体以初速度20m/s竖直上抛，当速度大小变为10m/s时所经历的时间可能是：（ ）A、1s B、2s C、3s D、4s7.某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆，据此可估算出他起跳时竖直向上的速

9、度大约是： （ ）A、2m/s B、4m/s C、6m/s D、8m/s8某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2。5 s内物体的（ ）A、平均速度大小为13 m/s，方向向上 B、位移大小为25 m，方向向下C、速度改变量的大小为10 m/s D、路程为65 m9一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是5s，两次经过一个较高点B的时间间隔是3s，则AB之间的距离是(g=10 m/s 2) () A80m B40m C20m D初速度未知，无法确定10.将甲、乙两个物体从同一高度竖直上抛。不计空气阻力，甲从抛出到返回出发点的时间与乙从抛出到到达

10、最高点的时间相同，则A. 甲、乙达到最高点的所需时间之比为14 B. 甲、乙所能达到最大高度之比为14C. 甲、乙做竖直上抛运动的初速度之比14 D. 甲、乙分别第一次运动到最高点的一半位移所用时间之比为1411.物体甲从地面上的C点竖直上抛，同时物体乙从正上方的A点自由落体，经过时间t两者在B点相遇，相遇时两者速度大小相等都是v，空气阻力不计，重力加速度为g，则下列说法正确的是（）A. AB之间距离等于BC之间的距离 B. 物体甲从B点再经过3t将回落到地面C. B点距离地面3vt2 D. A点距离地面12.从地面竖直上抛一物体，通过楼上1.55m高窗口的时间是0.1s，物体回落后从窗口底部落到地面的时间为0.4s，求物体能达到的最大高度(g=l0 m/s 2)00980644525BACvt13.一宇宙空间探测器，从某星球表面垂直升高，发动机提供恒力，M=1500kg，发动机开动一段时间后关闭，根据如图的v-t图线，求：（1）分析探测器