2019学年第一学期九年级（上）阶段性学业测试科学试题卷（到第2章第3节）

1、Word文档，下载后可任意编辑 学年第一学期九年级（上）阶段性学业测试科学试题卷（到第2章第3节）六校2017学年第一学期第一次月考九(上)科学答题卷一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分）题号12345678答案题号9101112131415答案二、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分）16(1)(2)(3)1718(1)(2)19(1)(2)(3)(4)(5)20(1)(2)21(1)(2)22(1)(2)三、实验探究题（本题有4小题，23.24题每空2分，25.26题每空3分，共36分）2324.(1)(2)(3)25(1)(2)(3)26(1)(2)【实验反思】四、解答题

2、（本题有6小题，第27题6分，第28题8分，第29题9分，第30.31.32题7分，共44分）2728(1)(2)(3)(4)29(1)(2)30(1)(2)31(1)(2)(3)32(1)(2)(3)(2)从家骑车到学校的过程中,小明克服阻力做功为多少焦耳 功率为多少瓦特44.在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,反应中溶液的温度与加人盐酸的体积变化如下:加入盐酸的体积V/ml2461012141820测得溶液温度t/15.219.622.026.028.226.725724.723.722.9(1)试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线。(2)根据曲线讨论溶液温度

3、变化的原因。加入盐酸的量在2-10nL之间时:盐酸的量增加,中和反应放出的热量使溶液的温度升高;加入盐酸的量在10-20mL之间时:过量盐酸起冷却降温作用,反应停止热量散失。(3)若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应,以探究中和反应是否放热”,此提议是否合理 为什么H九年级科学试卷-9(共10页)六校2017学年第一学期第一次月考九(上)科学参考答案一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分）题号12345678答案CDDABCAD题号9101112131415答案BCABBCD二、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分）16酸性溶液碱性溶液和酚酞17(1)浓硫酸(2)水和

4、空气18(1)溶液由红色变为无色(2)乙(3)氢氧化钙溶液（氯化钙溶液等）(4)固体氢氧化钠溶于水也放出热量19(1)锌（镁、铁等）(2)C、D20(1)单质(2)红褐色21(1)除铁锈(2)硫酸钠22(1)CO2(2)FeCuSO4=FeSO4Cu(3)盐酸（稀硫酸等）23(1)有暗红色固体生成(2)2.5随CuSO4溶液的量增加，反应速率先增大后减少三、实验探究题（本题有4小题，每空3分，共36分）24（1）步骤2试管静置后的少量清液（2）除去碳酸钠，排除对后续氢氧化钠检验的干扰（3）合理25(1)镁不能与冷水反应，能与热水反应(2)加热(3)镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁使反应终止26

5、（1）不正确，因为Na2CO3的水溶液也显碱性，能使酚酞试液变成红色（2）取上层清夜，向里面滴加无色酚酞溶液，看是否变成红色实验反思：否， 因为如换成Ba（OH）2溶液，会带入OH-，无法确定是否含有NaOH27(1)应取用试管中的全部溶液与2ml稀硫酸做比对实验(2)试管溶液pH大于7（H2SO4已经反应完或试管中滴入Na2CO3无气泡）(3)1四、分析计算题（本题有6小题，第28题6分，第29题6分，第30题6分，第31题10分，第32题8分，第33题8分，共44分）28蒸馏水的pH该开始由7先逐渐降低，在早晨到中午期间又逐渐升高，在中午到傍晚期间又逐渐升高。原因是空气中有少量的二氧化碳，

6、它能溶于水且与水反应生成碳酸。H2O+CO2H2CO3，碳酸呈酸性，导致蒸馏水的pH小于7，但由于一天内气温不同引起CO2的溶解度变化，在中午时CO2的溶解度最小，所以蒸馏水的pH从早晨到傍晚先升高后降低。29(1)36：5：40有机物(2)盐酸30(1)SO42-(2)硫酸铜硫酸钠(3)7.1%31(1)将反应生成的二氧化碳全部通入D瓶中（2分）(2)鼓入空气时，通过A瓶中氢氧化钠溶液来吸收空气中的二氧化碳，如果不除去会导致D装置中的氢氧化钠多吸收了二氧化碳而质量增加。（表述合理即可得分）（2分）(3)解：设样品中CaCO3的质量为x克CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（1分）

7、10044x4.4g（2分）x10g（1分）样品中CaCO3的质量分数为：100%=66.7%（2分）32（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，可知固体减轻的质量即石头纸中碳酸钙的质量为4g-1g=3g，石头纸中碳酸钙的质量分数为：3g除4g100%=75%（2）设稀盐酸中溶质的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2100733gx100除3g=73除xx=2.19g稀盐酸中溶质质量分数为：2.19g除20g100%=10.95%答：稀盐酸中溶质的质量分数为：10.95%33(1)酸性降水（2分）(2)0.32（2分）(3)解：设需要氧化钙的质量为x2CaO2SO2O2高温

8、2CaSO4112128x128克112128x128克（2分）解得x112克（1分）生石灰的质量为：112克/80%140克（1分）2017学年第一学期九年级（上）阶段性学业测验科学试题卷亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.全卷共8页，有四大题，33小题。全卷满分180分。考试时间120分钟。2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3.本卷可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Cl35.5S32Ca40Cu64祝你成功！卷I一、选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项是

9、正确的，不选、多选、错选均不给分）1以下描述中属于物理变化的是（）A光合作用B铁钉生锈C酒精挥发D煤矿自燃2人类的生活和生产都离不开金属材料。下列金属制品中，主要利用金属导热性的是（）A雕塑B车模C导线D炒锅3某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：药品柜甲乙丙丁药品CuO、MnO2等HCl、H2SO4等KOH、Ca(OH)2等NaCl、CuSO4等若科学老师需要KNO3，他能取到该药品的药品柜是（）A甲B乙C丙D丁4衣服沾上铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净。要除去白色衬衣上的铁锈，下列生活用品中比较适宜的液体是（）A白醋B酱油C酒精D洗洁精5某校化学小组在利用稀盐酸和

10、氢氧化钠溶液探究酸碱反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象，如图所示，下列说法错误的是（）A图中c点所示溶液呈酸性B图中a点所示溶液中含有的溶质只有NaClC该实验是将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中D图中b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应下表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：颜色红橙绿蓝紫pH范围1345678101114向滴有少量该指示剂的氢氧化钠溶液中，加入稀盐酸，出现的颜色变化不可能是（）A由紫变红B由蓝变绿C由绿变橙D由紫变蓝7除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（）选项物质杂质试剂和方法ACaCl2溶液稀盐酸加过量碳酸钙，过滤BK2CO3溶液KCl

11、加适量稀盐酸至不再产生气泡CCaOCaCO3加水，过滤DNaCl溶液Na2CO3加适量硝酸钙溶液，过滤8如图是金属锌与硫酸铜溶液反应的微观示意图，下列有关该化学反应的说法不正确的是（）A该反应中硫酸根离子的数目在反应前后保持不变B该反应在微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程C该反应说明是锌的金属活动性比铜强D该化学反应基本类型属于复分解反应9下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C金属具有延展性铝块压成铝箔D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫10为了比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱，利用下列各组药品进行

12、实验，能达到目的是（）AFeSO4溶液、CuSO4溶液、AgBFe、Cu、AgClCFe、CuSO4溶液、AgDFeSO4溶液、Cu、Ag11钾肥能促使农作物生长健壮，增强对病虫害和倒伏的抵抗力。下列无机盐属于钾肥的是()AK2SO4BNH4NO3CNH4HCO3DCa(H2PO4)212盐酸能使石蕊变红，已知盐酸中存在H+、Cl-和H2O，为了证明能使石蕊试液变红的是盐酸中的H+，某同学设计下图所示四组实验，其中最合理的实验组合是()ABCD132015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象。并研制出纯有机的“夜明珠”。下列物品所用主要材料属于有机合成材

13、料的是（）A不锈钢汤勺B塑料玩具C羊毛围巾D纯棉T桖14向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质，下列图像能正确反映对应变化关系的是()15、往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（）Aa至b段有蓝色沉淀生成Bd点溶质种类为三种Cc至d段，溶液pH不断减少Dc点所含的溶质种类最少卷二、填空题（本题有8小题，每空2分，共40分）16元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术。（1）她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色，若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是。（2）她向画中的灯笼上喷了另一种无

14、色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是。17科学实验是否规范、严谨不仅会影响实验客观性，甚至可能会危及器材、人身的安全。(1)图甲所示为浓硫酸稀释的正确操作图，图中试剂瓶所盛放的试剂是。(2)对于实验乙，一段时间后观察到只有试管中的铁钉发生锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与直接接触。18许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。(1)小明按图甲进行实验，当NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是。(2)从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应的发生，与之采用相同原理的是实验。（选填“乙

15、”或“丙”）(3)证明实验丙中NaOH与CO2发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的试剂是。(4)小白将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，重复多次实验，现象相似，于是他得出“硫酸和氢氧化钠反应是放热反应”的结论。小红认为小白的结论不合理，理由是。19对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系，如图所示(“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别)。(1)已知X是金属单质，请列举X的一种代表名称是。(2)若Y是下列物质中的一种，则Y可以是。（可多选）A.铁锈B.熟石灰C.硝酸钡D.

16、纯碱E.氯化钠20以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：(1)横坐标上的X点表示对应物质类别是。(2)D点表示的物质在水溶液中是一种难溶、色的沉淀。21为探究酸的化学性质，小明做了如右图所示实验。（1）A试管中氧化铁固体消失。氧化铁是铁锈的主要成分，由此可推知稀硫酸的一种用途是。（2）将得到的A、B试管中的溶液倒入同一个干净的烧杯中，可观察到有红褐色沉淀生成，过滤后，滤液为无色，滤液中含有的溶质除无色酚酞外还有 。22小明在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3。他以Cu2(O

17、H)2CO3为原料制取铜，其工艺流程如图所示。(1)无色气体A的化学式是。(2)写出蓝色溶液B与铁粉发生反应的化学方程式。(3)试剂E可选用溶液。23兴趣小组同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫硫酸和锌反应的催化剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速率吗？(1)他们先进行如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。对照他认为CuSO4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是。(2)在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升氢气所用的时间。记录如下：试管ABCDEF

18、CuSO4溶液（毫升）00.511.524水（毫升）43.53V1V20收集H2所用的时间（秒）348246190165230360试管D中加入水的体积V1=毫升。2.5由上表可得出，CuSO4的溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是。三、实验探究题（本题有4小题，每空3分，共36分）24小科同学对实验室中已经变质的氢氧化钠固体进行探究。【提出问题】氢氧化钠是否完全变质？【猜想与假设】部分变质，固体是NaOH和Na2CO3的混合物；全部变质，固体是Na2CO3。【查阅资料】Na2CO3溶液与FeC13溶液会发生反应，有红褐色絮状沉淀等现象出现；NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性步骤实验

19、操作实验现象1取少量固体于小烧杯中，加水充分溶解固体全部溶解2取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量的BaCl2溶液产生白色沉淀3取_于另一试管中，再加入少量FeCl3溶液产生红褐色絮状沉淀【解释与结论】（1）请将步骤3实验操作补充完整；（2）步骤2加人过量BaC12溶液的目的是_；（3）根据实验现象，可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物。【交流与评价】小科同学把步骤3中的( http: / / .o欢迎登陆 )FeCl3溶液改为无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，也可以确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物。你认为是否合理？_25小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特

20、别强，能与水反应生成碱和氢气。他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂。实验过程和现象如下图所示：【反思与总结】(1)小明得出的实验结论是。(2)小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了。于是他大胆作出了以下猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性的减弱。将褪色后的溶液进行（填写一种操作名称），如果溶液变红，说明小明的猜想正确。小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。(3)一段时间后，小明观察到镁条

21、在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释。他的解释是。26小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：【提出猜想】可能是NaOH；可能是Na2CO3；可能是NaOH与Na2CO3的混合物；【实验探究】他们分别做了下面的实验。（1）小军取少量白色粉末溶于水，向( http: / / .o欢迎登陆 )所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是NaOH。请判断小刚所得结论是否正确？并简述理由：；（2）小红

22、取少量白色粉末溶于水，向所得溶( http: / / .o欢迎登陆 )液中滴加BaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有Na2CO3，为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加BaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是；【实验反思】在小红所做的实验中，若把( http: / / .o欢迎登陆 )BaCl2溶液换成Ba(OH）2溶液是否可行？请简述理由。27实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液，未观察到明显现象。【提出问题】两者是否发生了化学反应？【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为，如图甲。小明：测得实验所用稀硫酸pH7，试管中溶液

23、pH7。于是得出结论：两者发生了反应。小白：取两支试管，编号为和，分别加入稀硫酸和试管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至过量，实验过程与现象如图乙，由此他得出了与小明一样的实验结论。(1)小红认为小白在实验设计中存在不够严密的地方，请帮他指出：。(2)试管中的溶液中有哪些溶质？同学们分析了两位同学的实验过程，一致认为没有H2SO4，其理由是。(3)在上述分析的基础上，同学们对试管中溶液的溶质提出了二种推理，推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH；推理2：含有Na2SO4、Na2CO3。其中正确的是推理（选填“1”或“2”）。四、解答题（本题有6小题，第28题6分，第29题6分

24、，第30题8分，第31题10分，第32题6分，第33题8分，共44分）28自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到。将刚刚蒸馏出来的蒸馏水盛放在敞口的干净容器里，从早晨到傍晚一段时间内，蒸馏水的pH将发生怎样的变化？请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因。（不考虑大气成分的含量变化）29造纸是我国古代四大发明之一，它有( http: / / .o欢迎登陆 )效地推动了人类文明的发展。(1)回收农田产生的秸秆作为造纸原料，可以减少焚烧秸秆带来的环境污染。秸秆的主要成分是纤维素(C6H10O5)n，纤维素中C、H、O三种元素的质量比为（用最简整数比表示），该物质属

25、于。（选填“有机物”或“无机物”）(2)造纸会产生大量含NaOH的碱性废水，需经处理呈中性后排放。若某造纸厂现有溶质质量分数均为10%的盐酸和硫酸两种酸液，为了中和一定质量废水中的NaOH溶质，需要消耗质量较少的酸液是。30现有硫酸和硫酸铜的混合溶液124.9g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀的质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如下图所示求：（1）整个反应过程中，溶液中离子个数不变（填离子符号）（2）加入40克氢氧化钠溶液时溶液的溶质是（3）恰好生成最大沉淀量时所得溶液中溶质的质量分数31某科学兴趣小组为了测量某石灰石中碳酸钙的质量分数，称取15克该石灰石样品，将其敲碎后，用足量的稀盐酸( http: / / .o欢迎登陆 )对该样品（杂质不溶于水且不与酸反应，不考虑稀盐酸的挥发）进行科学探究。实验装置如下图所示。【实验步骤】图组装仪器，将敲碎的石灰石样品放入锥形瓶中，逐滴加入稀盐酸。待锥