2022年英语教师教学工作计划（通用20篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年英语老师教学工作方案通用20篇 2022年英语老师教学工作方案通用20篇 2022年英语老师教学工作方案 篇1 作为一名阅历尚浅的老师，我在训练阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作方案如下： 一、思想政治 始终如一地喜欢祖国，拥护党的指导，喜欢本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人

2、业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实进步根本功，努力使自己成为能随时供给同学一杯水的自来水。 三、教学工作 的10单元内容。 1、对于高一班的英语教学工作。这两个班级，每班各有同学三十五人左右，但是，根底却不尽人意。初一x班的同学根底还可以，但是2班的根底却相差很远，同学根底参差不齐，两极分化严峻，没有学习的爱好。因此，教学工作开展的相当困难。 三、教材特点。 学校英语第一册听课。只要学校有组织听课

3、的时机，我都绝不放过这个良好的学习时机。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。 乐观开展对新课程的讨论工作，进步课程施行的力量 1.健全机构，调动各方面的讨论力气。 努力加强英语学科基地建立，发挥教学基地校长、骨干老师和教研员(组长)的作用，打造市级英语学科优秀教研团队。组建市学校英语专家组，发挥区域内名师引领作用。 2.大力推动校本教研活动，充分开发校内教研资源;要准时觉察先进典型，总结阅历，加以推广。搞好联校教研活动，推动农村学校英语课程改革工作。 3、进一步抓好以教材教法讨论为主要内容的教学视导活动，在全市学校各

4、班级采纳讲座或信息网(群、博客等)沟通的形式，开展乐观有效的教材教法讨论活动。 4.乐观组织和开展义务训练阶段的课程培训(新课标培训)和教材培训，进一步改善培训方式，进步培训工作的针对性和实效性，特殊是帮助人教社搞好假期学校教材培训工作。 (二)加强对评价与考试的讨论 1.加强对进步课堂教学效益问题的讨论，进一步完善学校教学评价体系。 2学校英语分班级评价着重同学爱好培育和听说力量的评价，适当考虑书面语言运用力量的评价。 3.加强对我市义务段英语学科测试的讨论，适时组织学校英语程度力量调研。 (三)加强对教学过程的指导和管理，进一步深化课堂教学改革 1.引导老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩

5、活动，以期形成具有本地 特色的课堂教学新形式。多讨论常态课常规课，不断进步课堂教学效益;把促进同学英语学习方式的转变、促进学习方式多元化为讨论重点。以单元整体教学讨论为主要打破点。 2.组织老师开展四微讨论，即教学微技能，微视频，微话题和微课的讨论。引导老师们从小处入手，立足课堂搞讨论，仔细做好行动讨论，特殊是做好教学反思和案例分析，力请教学更加有效。 3.仔细做好向省、地市教科院推举优秀课题、课堂设计和论文工作。 4.进一步总结我市优秀老师的训练教学阅历，共享优质训练资源，促进区域训练协调进展，并不断向外推举我市英语老师创新理论阅历。 (四)加强学校英语课程资源建立工作 1.根据新课程标准的

6、要求，xx市教科院组织本学科特级、高级老师编写完善相关课程资源，为有效施行新课程做好铺垫。 2.进一步搭建学校英语老师沟通平台，乐观开展网络教研，促进互动和沟通。 3.结合xx省、xx市一师一优课，一课一名师活动，大力推动我市学校英语精品课建立，建立学校精品课库。 2022年英语老师教学工作方案 篇20 九班级是整个学校阶段的重要一年，而我又是这个学期才接手这两个班，对同学的实际状况不是很理解等，为使同学在英语这门学科上获得更大的进步，在中考中获得优异的成果，作为英语组长，我组织我们的老师群策群力，发挥集体的才智。如今我把我们的做法总结如下： 一、让同学爱上英语课，自觉学英语 我们的同学来自于

7、农村，许多同学接触英语慢，而且根底又不是很好，进入初三的英语学习中，不仅内容多且简单，而且要背的单词、词组、语法学问更多，有的单元新单词就到达70个之多。我们(6)班的13位男生和5位女生的英语根底很差，平常又懒得记单词等，甚至有几位男生都放弃英语了，而(1)班的同学成果普遍差点，真正想学英语的就是那么10来个人，班里学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。 针对以上状况，要转变这种场面，我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要，要让我们的同学爱上英语课，爱记单词等。因此在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成

8、配套的稳固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教等。晨读时间由老师或英语课代表带着同学大声朗读、老师抽查背诵，班会时间让同学根据给出的英文题目进展口头作文，课后或晚修时间定量完成英语练习等。同时教给同学一些学习技巧，敏捷把握学过的学问点，举一反三，融会贯穿等。而且我们还在班级中进展词汇竞赛，听力竞赛和英语作文竞赛等，只要同学有进步就有肯定的嘉奖等等。只有这样，才能培育同学学习英语的激情和习惯。 二、借助多媒体等设备，进步教学质量 因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以我们在课前各个老师都要预备好课件等，课堂上设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。

9、教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，如情景教学法，任务型教学法等，本人根据教学内容使用不同的方法，充分调动同学的乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问。根据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到进步。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用力量。为了让同学真正参与到课堂中来，但凡同学自己能讲明晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。 三、注意备课和反思，做好教学的预备和总结工作 教学中，备课和反思是一

10、个必不行少，非常重要的环节，备课中，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。因此，理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班经过我这个学期的细心的英语教学后，在英语学习方面虽有起色，但那是远远缺乏的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐观性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比拟抱负等。同时，课后准时写反思，反思同学在各节课上的表现和教学效果等，准时订正教学方法等，为下一节课做好预备。 四、根据不同的同学根底，落实培优辅差方

11、案 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持抽查同学的早读状况，觉察问题准时订正。课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强迫背诵等方式，关心他们养成良好习惯，进步他们的英语学习力量。因为英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。 为此，我制定了详细的方案和目的。根据同学的不怜悯况设定不同的学习目的。我把这批同学分为四个组。第一组是力量强，根底好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进展力量训练，以便他们到达更高层次。第二组是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第三组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能进步;第四组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的