2022年幼儿园春季大班工作计划（通用8篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年幼儿园春季大班工作方案通用8篇 2022年幼儿园春季大班工作方案通用8篇 2022年幼儿园春季大班工作方案 篇1 一、工作目的： 本学期将深化开展幼儿园园本教学讨论，全面施行山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容支配训练教学活动;通过幼儿园课题的施行开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动。 二、教研重点： 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日

2、生活环节支配，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 3、施行开展区域活动，逐个区域建立、开发、施行、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论，初步形成合理选择内容、科学把握目的、多视角的学与教，满意个体需要的训练施行策略。 (一)、进步对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1.围绕有效性教学的熟悉，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进展反思、剖析，形成观点。 2.学习、理解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 (二)、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点，讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学

3、习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。 1.以课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效为指导，着力讨论课程方案中一日活动的内容支配与设计，理论重点抓好集体教学与小组学习，打造领域精品课程。 2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本阅历重新修改，并讨论对不同进展阶段幼儿根本阅历，理解、观测的方法。 3.开展区域学习讨论及生活自理行为讨论，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进展评价讨论。 (三)重视保育与训练结合，加强开展保育理念、保育措施、保育浸透，推班级保教工作一体化施行工作的推动。 1.确立保教结合理念，在理论中提出本班班级保

4、育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。 2.推出班级保育流程的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习形式，推动全园各班保育工作标准与精致化。 3.集合近两年幼儿患病的资料， (工作方案) 分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 三、日常保教工作： 1.关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。 (1)为幼儿自理自助行为供给条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。 (2)班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地讨

5、论本班一日生活的流程。(思索一学期支配几种生活保育流程) 2.开展幼儿活动记录评价的讨论。 (1)每阶段区域学习中选择几项重点工程(自定)，将评价内容视觉化，对幼儿形成鼓励，让家长关注理解，促教师能进展每日集中性观看与汇总分析。 (2)立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好目的达成及方法有效性的问题与调整的讨论记录，各班级班组定期支配沟通与主动沟通。 (3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的观看工程，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。 3.拓展对幼儿体锻工程的开展，并深化讨论幼儿运动素养的可达标工程。 (1)加强球、绳等训练，进步幼儿技能。 (2)加强幼儿户外体育嬉

6、戏的开发，进展灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。 4、加强保教管理，实行班务工作标准。 (1)方案记录标准： 按根本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容挨次归档。、 (2)班级管理标准： 一日活动管理流程合理 定期分析(有记录) 班级物品齐全(有清单) 幼儿生活自理行为养成有序 班级环境课程化(创设有根据) 卫生平安制度到位(有记录、有图示)。 (3)个别儿童管理标准(三有)： 对有进展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案) 体弱儿童管理适时照看方法标准(有特需效劳卡和联络册) 有问题、有患病、有困难准时家访(有家访手册) 四、园本培训： (一)学习归纳?有效教学方法?幼儿园课程?的相关理论

7、界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，进步教师对有效教学行为的熟悉。 (二)开展师徒结对活动，通过师徒同课活动，催促和展现学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。 (三)针对教师共同难题，开展集体教学常态化的理论讨论，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的教师进展集中性培训。 五.科研工作： (一)完成省级立项课题?整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效进展?结题工作。 (二)整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例讨论，连续完善开 发园本课程。 (三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等

8、，培育一批园级科研骨干教师，进展课题讨论。 (四)完成市级课题?嬉戏在幼儿一日生活中施行运用的探究与讨论?嬉戏在幼儿表达式制造力进展的地位与作用的讨论?的讨论，完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步施行，争取有论文、观摩课参与全国音乐训练大会。 六、主要活动支配： 二月、 1、我们开学了开学仪式。 2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。 3、欢快乐喜过大年主题活动展。 幼儿园环境创设。 4、亲子悦读活动材料连续征集中。 5、各领域教学体系学习 6、推门听课，理解课堂教学常规。 7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。 8、召开课题组成员会议，确定本学期课题讨论内容及施行支配。 9、建立教师

9、个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。 10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。 11、班级保育先进流程之一(喝水) 三月、 1、三八妇女节主题活动我给妈妈 2、我和小树快快长植树节亲子种树建议活动 3、幼儿粘贴画展(五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等)。 4、幼儿晨间、户外熬炼(跳绳、踢沙包、拍球等)。 5、各班级幼儿区域角建立之(一)阅读区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 6、音乐训练专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展现(一)。 7、常态化集体教学活动目的评析。汇总活动目的梳理成卷以批阅形式绽开互评专家评析 8、新生入园，召开新生家长会。 9、成立第一届班级家

10、长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。 10、召开全体家长会议。 11、班级保育先进流程之(二)入厕 12、爱耳日科普宣扬(展板) 四月、 1、首届科技节活动(走进科技馆、我的小创造)。 2、幼儿园里春天的脚印，主题活动。 3、各班级幼儿区域角建立之(二)自然角区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 4、备课中期检查。 5、体育嬉戏设计沟通体育嬉戏创意发布。 6、师徒同课听课活动。(一) 7、大班级部专家讲座：如何做好幼小连接。 8、班级保育先进流程之(三)排队 五月 1、公园风光真美(劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片) 2、劳动最荣耀班级劳动小模范评

11、比(在家劳动、园里劳动)。 3、幼儿园春季亲子运动会。 4、关爱生命无烟日宣扬(图画、标志、手工制作等) 5、预备六一演出。 6、课题资料中期督导。 7、各班级幼儿区域角建立之(三)音乐表演区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 8、班级保育先进流程之(四)就餐。 六月 1、六一儿童节演出 2、保护我们的眼睛班级爱眼日科普宣扬 3、端午节的主题活动(包粽子、五彩线) 4、充实教师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。 5、音乐训练专家入园指导，音乐教研组进展音乐活动展现(二) 6、做好教师学期考核工作。 7、召开家委会会议，听取家长意见建议。 8、幼儿体检(一)。 9、班级保育先进

12、流程之(五)吃间餐 10、各班级幼儿区域角建立之(一)阅读区域创立(材料、规章、开放时间、活动形式、活动记录)。 七月 1、我做党的好儿女建党节班级诗朗读 2、威海是我家海的主题活动(夏日的海边、海水浴场、海产品)。 3、班级预备大班毕业典礼。 4、书香家庭、书香班级评比活动。 5、课题资料学期整理汇总。 6、骨干教师外出学习活动。 7、家长满足度问卷调查(一)。 8、班级保育先进流程之(六)教师保育技能大赛(叠被子)。 八月 1、大班毕业典礼 2、生活嬉戏设计沟通-生活嬉戏创意发布。 3、学做解放军建军节主题活动(队列、敬礼) 4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁预备。 5、开展家进步课堂

13、活动(一)。 6、常态化集体活动展现周 7、收发教学参考书、教案、周方案等各类材料。 8、班级保育先进流程之收发学具 2022年幼儿园春季大班工作方案 篇2 大家都知道，幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的根底。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期训练过渡到学校训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关心别人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入学校打下良好的根底。 一、日常生活中浸透品德训练幼儿园的品德训练工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展训练。晨

14、间活动：我们让值日生提早来园，为小伴侣们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。 课间活动：引导孩子们乐观主动参加晨间体育熬炼，鼓舞他们持之以恒地完成规定的大循环、跳绳、早操等活动内容，关心孩子养成不怕辛苦、勇于挑战的精神及规章意识、责任感等良好品质。 晨间谈话：融入值日生播报、幼儿自我讲评和互相讲评的内容，使晨间活动成为一个以孩子们为主的展现平台进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制 饭来张口、衣来生手 的不良习惯。午睡：训练幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿

15、不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 二、节日中的品德训练 1. 三八 妇女节到了，利用我园组织邀请妈妈来园包饺子的活动，通过包饺子、喂饺子等活动，祝福妈妈节日欢乐，体验感恩的心。2.三月五日是 学雷锋日 ，为此我们开展了 学雷锋，做好孩子 系列活动，训练幼儿要关心集体、喜欢集体，为集体做好事。如关心教师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、喜欢集体的详细表现。利用值日生工作，培育幼儿为集体效劳的意识和荣誉感。 3. 植树节 的那段日子里，我们带着幼儿到小区去找春天、观看各种各样的小树，让他们理

16、解树的成长过程;激发幼儿爱惜和制造美丽环境的情感。 4. 五一劳动节 ，我们开展了 我是爱劳动的好孩子 的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，争论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到 江海风情园 去春游、到烈士陵园去扫墓、 这一系列的素养训练活动都使幼儿的思想品德得到了较好的进展。 5.利用六一儿童节的游园活动，训练大班孩子做个懂得关心、谦让小弟弟小妹妹的哥哥姐姐。 6.大班的孩子如今已经进入大班末期，立即就要升入学校，要戴上艳丽的红领巾了，我们为了培育幼儿的竞争意识，使他们产生对上学校、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了 绿领巾 的入对仪式，让幼儿理解学校中的一些学习、生活常规

17、，和德育内容，为幼儿入学校打下良好的根底。 看着孩子们一张张严厉的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。 三、利用日常主题教学，有意识地穿插德育内容，开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道训练作用。 1、增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 2、能用一般话明晰、大胆地说出自己想说的事。愿意与人交谈，讲话礼貌。 3、体验人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 4、学习敬重别人的需要、感受、意见、并作出适宜的反响，有怜悯心。在活动中学习评价自己和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6

18、、初步理解学校的生活，产生入学愿望。 四、家园联络共同训练 对幼儿进展品德训练，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持训练的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的训练，保护幼儿安康成长。我们通过家园联络册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进展训练活动。 1.进展 五爱 训练的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不安康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进展正确的训练。 2.如今的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联络册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的理论时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜欢集体、艰辛朴实的好思想，及初步的劳动习惯。 3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的典范。家长