月工作计划大班幼儿园5篇

1、第 第 页月工作计划大班幼儿园5篇月工作计划大班幼儿园范文1 一、我园保教现状分析 1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要继续打造更好的幼儿园环境创设。 2、老师的教育观念、教育实践技能与现代化教育要求还有肯定距离，对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3、在教科研中老师的讨论意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探究; 4、在活动的安排上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新老师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作计划 1、指导思想： (1)坚持以幼儿园工作规程、

2、幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指导，努力将纲要、指南精神深入贯 彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师幼全面、性格化的进展。 (2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境，构建和谐、平安学校。进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。 (3)进一步改善办园环境、规范老师的教育教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点： (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 (

3、2)加强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好留守儿童转变工作。 (3)进一步抓好常规教育，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性进展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、沟通、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 (6)重视家园联系，实现全都教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工

4、作，提高家长对我园工作的满足度。 (7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣扬我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。 3、主要措施及内容 保育工作： 1、加强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深入班级了解状况，进行实地指导，着重环节，加大对日常保育护理的督查。 2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。加强工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注留守儿童的心理健康与成进步步，建立留守儿童成长档案，并有针对性的采用有效的教育方法，对留守儿童进行心理疏导、耐烦细致的照看和

5、教育，使他们在老师的关爱下健康欢乐的成长。 4、做好春季传染病的预防掌握工作，做到宣扬到位，预防实时，措施得力，掌握有效。 5、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。老师要加强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，实时清除安全隐患，杜绝重大事故发生。 月工作计划大班幼儿园范文2 保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决断着孩子们的将来，所以需要不断完善、不断进步、每个环节力求做到更好。使保教工作质量得到大幅度提升。 一、现状分析 本学期我园共有12个班级，24位老师、12位保育员，共有教职工44人。今日是上班第一天，幼儿还未开学。教职工的工作立场特别良好，都在不断的完善自己的工作

6、。 二、工作目标与重点 1、加强保育护理与安全教育，加强幼儿自我服务意识与自理技能，开展系列常规活动。 2、不断加强之前的蒙氏教学、角色游戏、表演游戏等活动的指导方法。探讨主题活动、把语言、科学、美工这三大块作为本学期的深度教研对象，让老师感受艺术的气味，让孩子在欢乐探究中健康欢乐的成长。 3、教研另一方面围绕实际问题及集体学习进行。由教务处和教研组长牵头组织，带领组内老师通过沟通、争论、反思学习，解决教学中发觉的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 4、营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让老师学专业，促进自身专业素养

7、的提升。 5、重视家园教育，实现家园教育的一体化。 6、特聘外教来本园进行英语教学，让幼儿初步体会和外国沟通的方式、感受和外教一起游戏的欢乐，同时从中自我成长。 三、主要措施及内容 (一)常规教育教学工作 1、老师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好计划、教案、教具，活动落实到位，观测反馈实时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持运用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。 2、以每周两节公开课深入开展教研活动。主要以选材说课、沟通研讨、互听课学习的形式开展，选材说课

8、要求老师提前熟识并敏捷把握新教材，每次以一位老师负责主讲，其它老师补充、完善，以此逐一轮番进行;沟通研讨主要围绕保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨， 3、抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范全都地要求，上课时让幼儿感到轻松欢乐的学习，同时这学期也安排了幼儿的卡拉OK竞赛、绘画竞赛、亲子游戏等，丰富幼儿课外知识，感受生活的美妙，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。 4、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。 5、加大对班级主题活动墙的创设

9、和检查力度。主题墙要求做到美观与有用相结合，老师参加与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 6、加大全园听课力度，实时了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，提高指导力度。 7、新编早操、加强运动。开展形式多样、丰富多彩的户外运动。 (二)师训工作 1、不断提高专业素养和技能，促进老师专业成长，本学期通过老师舞蹈竞赛、绘画竞赛、朗诵竞赛、论文汇编的活动，给老师搭建自我展示、历练的平台，鼓舞老师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论知识。 2、给老师制造外出学习培训的机会及请专家名 师来园讲座、亲临指导的形式，让老师开拓视野，不断吸取幼教新信息，为我园的教研、教改输送新鲜血液。

10、 3、加强新聘老师、青年老师的教育技能和组织管理技能。援助新聘老师尽快熟识并胜任本岗工作，让青年老师的教育教学技能和课堂教学效率得到提升。 4、保育员的工作是必不可少的一部分，所以加强保育员业务学习，形成每月一次的业务学习例会已是常规。首先组织新聘保育员进行培训学习，让其了解保育工作职责与要求，并通过详细指导与督查，让其对卫生消毒工作能娴熟操作，尽快适应并胜任本岗工作。 (三)家长工作 老师是同学的第二任父母，老师对同学的教育很重要，当然，第一任父母的教育也同样重要。是否能够把孩子教育好家园合作已经成为关系教育成败的重要因素。 1、加强与家长沟通的艺术性，本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长

11、的理解、支持与协作，建立伙伴式的、民主、和谐的家园关系。 2、积极通过多种形式(如家访、家长会、开放日、网站、宣扬栏、家园联习册等)与家长全方位沟通，宣扬介绍我园的教育教学，增进家园沟通与协作。 3、通过定期举办家长培训活动及向家长推举好书，利用专栏进行育儿知识宣扬，援助家长树立正确的家教理念，掌控科学的育儿知识，提高教子水平。 月工作计划大班幼儿园范文3 一、全面提升保教质量 (一)卫生保健 1.制定卫生保健制度和传染病应急预案。 2.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观测，严把晨检午检关，对班级各项消毒工作及室内通风状况有计划的检查指导并记录。 3.做好春秋季常见病、多发病的预

12、防指导监督工作，发觉问题实时上报。保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。检查班级消毒、晾晒、清洗工作并记录。 4.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检工作。一年2次幼儿体检，测量上升、体重、视力，检查龋齿。做出幼儿体格发育的分析评估。 5.根据“带量食谱”软件，科学制定食谱，实时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。 6.修定保育员日常量化考核内容。配班老师每天严格根据量化考核内容规范保育工作。保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性总结。 7.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有详细带教方案。 8.组织保育老师一月一学习(卫生保健制度、隔离

13、制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。配班老师做好学习笔记，年底上交。 9.每年进行两次配班老师实践赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的.实际操作技能。 10.全园卫生一周一大查，每天小抽查。每月教学部参加一次保健部的卫生保健工作检查，进一步做好保教一体工作。 (二)教育教学 1.培育幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培育生活卫生习惯和自理技能;中班培育游戏活动常规;大班培育学习习惯。 2.修订幼儿园老师日常量化考核内容，老师严格根据日常量化考核内容规范教学，仔细有序做好一日活动。各班每日按时做好户外活

14、动、区域活动等各记录。 3.教学主任分工合作，保证每日1-2次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查工作并记录，月末做好考核汇总工作，并形成文字性月总结。 4.大班、大大班幼儿每年组织两次外出实践活动。开展大班毕业典礼活动。 5.每年2次防火防震安全演练及安全周活动，提高全体老师安全意识和应对技能。各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟识幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的高度安全意识。 6.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 7.开展节日主题教育活动，并实时开展与国事相关，激发孩子么爱国家献爱心的主题活动。 8.每

15、年组织两次户外亲子运动会。每学期末，亲子班开展一次“最棒珍宝”集体展示活动。9月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友情。 9.各艺术特色公共课老师钻教材，研幼儿，开发活动质量特色，按时上课，与班级老师协调协作，承受各种观摩任务。 10.坚持每周二向分园送课活动。试行总分园换岗带班一天活动。以此加强总分园一体化的实效。 11.一年一次总分园互观互学活动。(总园分批次去分园听课看环境，总园的优质课观摩邀及培训请分园参与) 12.做好“六一”庆祝活动和新年家园同乐活动。“六一”活动，分部分时间开展，组织形式为户外演出和亲子运动会相结合。以每教研组为单元，演出开场大型器械或道具团

16、体操，三个班编排一精彩节目。新年同乐会，以展示知识、亲子游戏、幼儿技能习惯竞技、家庭友情出演等多种形式开展。 13.全园各部老师按保教要求按时上交全部计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。 二、继续提高老师队伍素养 (一)新老师培训 1.新老师上岗第一天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园老师日常量化考核内容幼儿园一日活动细那么，熟识我园的基本制度及一日教学活动要求。 2.教研组长每周一次抽查指导新老师一日活动及教案状况并有记录。 3.对新老师的教学培训采用“班长亲自带”“主任随堂指导”的师徒带教培训形式，尽快使新老师成长，熟识幼儿园工作。 4.师傅有带教计划，新老

17、师两周写一篇“我的进步与困惑”进行自我反思，师傅依据其优缺点实时调整计划并实时指导。每学期保教部进行摸底，学期中抽查，学期末检查。一对一的带教，确保新老师进步有序。 5.师徒带教两年出徒，开始承受班中的观摩活动及向分园送课活动，更优秀者参与各种相宜的能手赛活动。 (二)骨干老师培育 我园的骨干老师培训对象为：在职幼儿园老师中有培育前途的中青年老师，详细条件为：具有良好的政治思想素养和师德修养;幼教专业基础知识和教学基本功扎实;有肯定的教育教学讨论技能和创新技能。我园骨干老师任职两年，20_年，第二批骨干老师6名。将进行以下培训。 1.建立骨干老师档案，有计划的送骨干老师外出培训，丰富老师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯穿与教学，加强我园老师教学活动的实战技能。 2.每年一次示范课,授课领域不限,从教学理念、活动形式、有效提问、师幼互动均有引领带动效果。 3.各骨干老师依据自己的教学专长研课研活动，每年承受一次的全园老师培训活动，其形式多样，讲座、课堂教学、半日活动组织、户外游戏活动、区域社会实践等，全面带动推动引领整体老师专业素养提高。 4.积极参加并深入开展教科研课题讨论活动，每年撰写论文一篇。 月工作计划大班幼儿园范文4 一、指导思想 本学期，我园继续以“一切为了孩子，为了孩子的