2022年中等学校教务处人员的个人工作计划（通用19篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年中等学校教务处人员的个人工作方案通用19篇 2022年中等学校教务处人员的个人工作方案通用19篇 2022年中等学校教务处人员的个人工作方案 篇1 一指导思想 根据以效劳为宗旨，以就业为导向，以进步质量为重点的职业训练办学方针，结合学校的实际状况，以争创示范校为契机，仔细落实学校关于新学期教学工作的要求，乐观探究课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建立;以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，进步训练教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，实在进步教师的师德修养和教学业务程度，使我校训练教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为

2、国家和本地区培育出更多的有用技能型劳动者。 二、主要工作及详细措施 本学期在学校现有实训设备的根底上，充分挖掘潜力，尽限度开足实训课。 尝试备课改革，按分组教学的形式进展备课，大力提倡有讨论性、思想性、独创性的学案备课。 重视业务学习，进步业务素养 1、加强训练理论的学习和指导，提升专业素养。 连续要求每位教师每学期至少读一本训练专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记;学校乐观制造条件，采纳“走出去，请进来的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习;全面推行写教学反思活动，鼓舞教师乐观撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年可以有一篇获奖或发表。 2、加强专题讨论，提升教学理论力量

3、。 学区内连续开展“有效教学的途径与方法的讨论的课题讨论工作，做好教师专业成长档案袋建立，课题论文及案例汇编，课题博客建立等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据?_学区中心学校课题管理方法?，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题讨论方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的校本讨论课题，要求教师深化参加课题讨论，着力关注教学中的详细问题，以进步教师的教学程度和力量为目的，扎扎实实开展课题讨论。用课题讨论效劳课改试验，促进教师素养的进步，促进同学共性的进展，促进学校教学质量的进步。 ，为同学供给课程菜单，满意同学爱好和特长进展的需求

4、。连续办好茶艺、舞蹈、动漫、民乐、鼓乐、武术、多媒体数字创作等同学社团，结合“五高校堂开发，施行好综合理论探究活动课程。本学期，连续在预备、初一班级部分班级开设“德语拓展课程，在预备班级开设“法语拓展课程。 结合上海市影视训练特色学校建立，开设好“数字多媒体创作校本课程。本学期研制开发学校“国际理解训练主题探究课程，以“学会合作与交往、“中国文化与世界其他文化、“信息社会中的信息搜集与挑选、“人类和平与可持续进展四大主题为核心内容，形成课程设计与课程构架;研制开发“游学课程，对“游学活动进展课程开发设计。 本学期的自主选修型拓展课程如下表： 班级 科目 班级 科目 六班级 素描 七班级 流行音

5、乐中的经典文学 影视制作 中国古代文化知多少 机器人 小乐队 声乐 心理课 毛笔字入门 软陶制作 演讲与口才 武术 队长加油站 橄榄球 3、加强教学工作的过程管理。 实在抓好教学常规备课、上课、作业、考试、辅导五环节工作。加强月工作考核、工作手册制度、巡察性听课制度、质量反应制度建立，严格执行好?上海市延河中学教学质量评估管理方法?，为提升学校训练教学质量落实好根底保障。 结合“自学检测单的落实施行，与“周周清活动进展整合，通过“自学检测单加强对学习达成度的检测和反应，尤其注意根底学问的学习达成状况，关注同学的订正和错题积累，夯实日常学习过程。 坚持做好网上阅卷质量分析活动，积累教学数据，对教

6、学成效进展精准分析。坚持使用好“同学考后分析单，重大考试后，同学开展自我学习评价活动，任课教师仔细批阅分析单，对同学不理解、未把握的学问点进展仔细梳理。 开展在日常考试测验中的“事后一百分测评改良活动，鼓舞同学在稳固理解消化的根底上再次考试，获得较高评价，促进成功体验。 开展作业分层的教学探究，对于不同学习程度的同学在作业布置和作业完成过程中分层分类，区分对待，允许同学在完成作业过程中进展选择，进一步提升作业的针对性和有效性，围绕“让每一个孩子获得成功体验，提升同学面对作业的自信念。 通过模板化、流程化进一步细化化教学管理，形成工作标准，对质量分析会、教师说课、主题教研活动等教学根本环节进展模

7、板化、流程化建立。 4、以“3E学堂教学改良工程为载体和抓手，在中期评估根底上，完善工程施行，加强实证讨论。 本学期，连续以“为学而教 优化学程3E学堂教学改良工程为载体和抓手，乐观开展教学改良讨论活动。 加强实证讨论，本学期连续通过问卷调研、数据比对的方式积累“3E学堂教学数据，开展同学学习方法和学习习惯的数据跟踪讨论。以“试验课的形式，开展教学讨论，教师开设比照试验课，统一进展课堂前侧，进展教学即时效果比对。从学习目的设计这个核心动身，引导教师对学习目的进展精准设计，根据同学学情详细化，载体化，在此根底上，围绕学习目的设计三单，使预学单所设计的学习支架更好地支撑课堂学习，使课堂学习活动模块

8、贴紧学习目的，和学习目的达成形成有效连接，使自我检测单针对学习目的达成进展检测，使一图二表三单根据学习目的绽开，互相联络贯穿，为同学的学供给更优质科学的学材。运用一图二表三单的备课技术工具，使教师转换教学视角，基于内容、学情、情境进展有层次、有类别的学习支架设计，加强教学的连接性、全都性、针对性和同学独立学习力量的培育。 对于3E单的评价就按以上要求进展。 5、加强学风建立，助推同学进展。 加强班级学习互助小组建立，建立学习互助制度。以班级为单位，通过异质学习小组的建立，通过同学选择学习伙伴互相关心，互相鼓舞，互相监视，共同进步，共同进步，营造良好的学习气氛，开展各类学习沟通活动。 加强“我的

9、储星银行学习板块建立，引导同学养成良好学习习惯，教师以赋星活动为抓手，建立过程性评价，学校设计同学勋章制度，形成较为完善的同学成就鼓励系统。 常态化开展同学优秀作业、笔记展评活动，引导同学养成独立作业、仔细笔记的习惯，形成典范示范作用。 乐观探究同学导师制度建立，通过同学导师制度搭建师生沟通思想、沟通心声的平台，促进和谐师生关系的形成。 6、抓好全程，仔细做好20_届初三毕业班工作。 预备班级、抓好起始。预备班级任课教师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注意对同学学习行为习惯的养成训练和对同学学习方法的指导。 针对20_届初三毕业

10、班，仔细讨论学情，落实好分层施教，做好培优扶困工作。尤其突出补偿性教学，关注个体差异，实在关心部分同学解决学科短板问题。以落实“双基为重点，强化根底学问的训练达成。进步高中上线率、合格率和学科整体程度，实在将“质量强校落实在毕业班工作之中。 进一步落实好其余班级的分层施教工作，增设各班级辅导课对部分同学进展辅导，根据同学的实际状况，进步校内学习时间的有效度。落实资优生的培育举措，支配学科拓展时间对资优生进展教学的拓宽、延长;关注潜力同学的作业和训练根本要求的达成，并进展针对性辅导。 7、加强学校体育工作，深化艺术训练改革。 乐观开展“学校多样化体育课程改革，武术、澳式橄榄球、篮球等课程逐步进入

11、体育拓展活动课程。做好各项预备，迎接好普陀区中学校体育工作专项督导。乐观参加田径、播送操等7项阳光体育大联赛活动。加强同学体质安康监测工作，完善工作流程和标准。 加强同学艺术素养达标工作，启动和施行好初二班级同学艺术素养测评工作，乐观推动同学艺术素养测评平台建立，落实推动学校艺术训练工作自评及学校艺术训练进展年度报告制度，加强艺术社团建立，重点打造茶艺工程和非洲鼓工程，办好学校艺术节。 8、加强学校信息化建立，逐步使学校迈向“才智学校。 乐观开绽开展“微课制作工程理论，丰富学校微课资源，熬炼教师信息化应用力量。开展同学“微课制作活动，通过制作“微课的作业施行，发挥同学的想象力和制造力，关心同学

12、进一步在理解汲取的根底上进展“授课，提升思维品质，形成一批同学小教师和学习资源。 9、加强学校对外宣扬，做好20_届招生宣扬工作。 10、开展教师“我的储星银行评价活动。 11、统筹支配好学校卫生、科技、民防、语言文字等工作。 统筹支配各类卫生、民防、科技、环保等活动，促进全体同学体质安康程度、身心安康程度的不断进步。 加强语言文字标准的工作力度。组织开展第20届全国推普宣扬周活动。开展中华经典诵读活动，进一步弘扬中华优秀文化、增加语言文字标准意识。各班级要把标准语言文字的活动纳入教学的常规工作之中。 2022年中等学校教务处人员的个人工作方案 篇13 一、深化课程及课堂教学改革，进步教学质量

13、 本学期，我们将组织教师仔细讨论学科核心素养与课程规划、课程施行、课程评价、课程资源建立、教师学科力量建立的关系问题，深化推动中学校素养训练。以我区?关于进一步推动课堂教学改革行动方案?为抓手，努力提升教师专业素养，改良和变革课堂教学方式，仔细落实减负增效的相关规定，实在加强和优化教学过程管理，不断进步教学质量。 课程改革的核心环节是课程施行，而课程施行的根本途径是课堂教学。各教研组、备课组在开学前，仔细组织学习和讨论各科新课程标准和各科教材，并写好阅读心得和反思，尤其是初三中考学科以及部分新教材学科，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中，并做好教材的整合。促进课程施行的标准化，严格执行

14、国家课程方案，开足开齐各类课程，高度重视综合理论活动和音体美等课程的开设与施行。 加强课程建立 着眼学校高品质进展、高质量提升，因校制宜，构建完善学校特色校本课程体系，实现国家课程与校本课程的有机整合、根底性课程与选择性科课程的互相交融，为同学共性进展供给可能。立足同学核心素养提升，深化推动根底训练课程改革工程建立，提升现有课程基地建立程度，打造具有区域特点的精品特色课程，乐观创立省市课程基地和品行提升建立工程。 在仔细施行国家地方课程的同时，仔细讨论课程的二次开发，乐观开发校本课程和综合理论课程，进步讨论性学习的标准性，打造高效务实课堂，引领教师在教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教

15、学媒体使用等每个环节表达务实理念，着力培育同学探究、归纳、表述以及动手的力量。以扎实的课堂教学讨论活动，转变教与学，尽最大可能关注同学的学。 从组建高程度的教师队伍入手，形成合理教学队伍构造，根据学科课程的特点和定位设计教学内容，并把本学科最新进展成果和教改教研成果引入教学理论。开好开足开齐国家课程、地方课程、校本课程。根据课程内容和同学特点，改良教学方法和教学评价体系，有效调动同学学习的乐观性，引导同学乐观思索、乐于理论，进步自主学习效果。初步建立促进师生进展的校本课程体系。建立根底型、拓展型、讨论型三类课程，结合学校实际，成立校本课程研发小组，全面负责校本教材研发工作，在我校现有必修校本课

16、程?心理自助餐?、?文明出行?、?文明礼仪?、?争做荣耀的共青团员?、?书法?等根底上，坚持围绕学校办学理念和课程建立目的，连续开发以同学进展为本的校本课程和综合理论课程，开展各类社团活动，培育同学共性特长，培育恭、宽、信的同学品质。 深化课堂教学改革。紧紧围绕立德树人这一根本任务，深化推动?xx区进一步深化中学校课堂教学改革行动方案?。实在转变教与学的方式，实现以教为中心向以学为中心转变，进步课堂教学效益，减轻同学过重课业负担。强化教研组、备课组建立，坚持问题导向的教学讨论，提升讨论品质。有效落实教研员定点联络学校制度，引导学校和教师开展优质教学。强化现代训练技术与课堂教学的深度交融，推动区

17、名师优课资源网络共享平台建立。不断总结并提炼教学成果，乐观申报省、市级前瞻性教学改革试验工程，促进课堂教学改革的特色化、品牌化。 二、课堂教学精细管理 打造湖中务实课堂 课堂教学是教学工作的中心环节。落实教学常规是湖中的优良传统，也是进步课堂效率的有效途径。我校通过落实学习规和教师操作规，引导和管理教师教与同学学的行为，力争使各项工作有规可循，有章可依，打造湖中务实课堂，努力进步课堂质量。 教师根据规定时间自觉参与教研组、备课组活动，做到三有三统一：有主题、有中心、有主讲;统一时间、统一地点、统一程序。集体备课和独立备课有机结合，有方案高质量完成备课笔记。本学期，但凡轮到教研活动的教研组必需在

18、校第一会议室开展活动，学校将支配不同的校长参与各组活动。 互相学习沟通，教研组长、备课组长、班级组长、行政人员和40周岁以下的教师每学期必需听课至少30节，其他教师听课至少20节，并按要求完成网上评课任务。 校级公开课仍采纳自主申报和学校支配相结合的方法，50周岁以下教师每学期至少申报一节，教研组长开学第一周就做好安排协调工作，同一学科同一班级一周最多一节，必需做好评课议课工作。上完公开课后，除了在校内网上上传上课课件和教案外，还需将上课的全部资料、做好有关课题的申报工作。根据常州市训练科学规划办工作要求，协作教研室、电教中心准时做好新课题的申报工作。课题的讨论方向可以依托我校现有的省级和市级

19、课题绽开。 同学培育 1、重课外阅读，营造书香的气氛。目前，我们学校阶段阅读课文的总量才几十万字，可以说是杯水车薪，根本满意不了同学的阅读需求。本学期将在“经典诵读的根底上融进新的理念和做法，确确实实地开展书香满园活动。 全校每个同学都应有特地的读书笔记本，一班级同学以识字认字为主要内容，二班级同学以识词记词为主要内容，三班级以积累成语为主要内容，四班级以感受美文、加强习作训练为主要内容，五班级以增广阅读、拓宽学问面为主要内容，六班级重在培育同学的语文综合力量，既重视积累又重视运用。另外，各学段还必需完成学校规定的古诗文以及“经典诵读的背记任务，每一位语文教师每周都得向同学推举一篇文章或一本书

20、。每人每学期将自己推举的文章编辑成册。学校将于每学期期末对同学课外阅读状况加以考察，测试成果将按相应分值计入语文教师的学期综合评定成果。 教师要擅长引导，教给同学正确有效的读书方法，把孩子的成长放在首位，让每一个孩子都欢乐地读书成长，让孩子们领会读书的乐趣，形成阅读力量，并逐步养成好读书，会读书的习惯。 数学方面，1-2班级，数学教师应重视培育同学的数感，重视培育同学的数学力量，让同学学会熟悉数，把握数的初级运算。3-4班级，应重视加减乘除的训练及其他相关学问点。5-6班级，重在培育同学数学的综合力量，解决问题的力量，留意开掘奥数尖子，有意识、有针对性地进展奥数训练。 2、重作文教学 显性气氛

21、的营造。把校内文化建立和作文特色建立有机结合起来。学校各班要创立共性化的班级作文气氛，激发同学讨论生活作文的热忱。 课堂讨论的深化。课堂，是教师的舞台，是教学的环境，是师生的理论场地。在课堂教学中锤炼技能，形成个人的作文教学风格。 多元平台的创设。进展每周作文等活动，做到有评比，有表彰，有嘉奖;乐观参与各种作文竞赛，乐观向报刊投稿。 (四)教师培训 1、组织全体教师参与连续训练，利用远程训练资源定期对教师进展培训。 2、利用假日，组织教师外出学习、进修。 3、利用寒、暑假组织教师集体备课，开展“同课异构活动。 4、定期举办“班主任论坛，对班级常规管理，活动开展，培优转困等，进展专题培训。 (五

22、)教辅工作 1、加强电教管理，保证同学、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。 2、不断标准训练教学、训练科研、训练管理等软件的管理工作。建立健全各项制度、表册，准时做好记录，擅长积累第一手材料，进步教学管理软件的质量，到达标准化、科学化。 3、学校图书馆和阅览室做到管理标准、借阅制度健全、开放时间保证。专用教师的管理到位，进步使用效率。 4、各种资料发放准时、到位，保证教学工作的顺当开展。 2022年中等学校教务处人员的个人工作方案 篇16 一、指导思想 以同学自我进展为本，以开心的儿童训练为格局，以培育同学的创新精神和理论本领为重点，以进步课堂教学效率为核心，以分层教学、小班化教学

23、，共性化教学为抓手，不断更新训练理念，夯实根底，强化习惯，培育同学的探究本领、理论本领和综合本领，努力做好20_年秋季训练教学等各项工作，特制订本工作方案。 二、工作任务与目的 (一)同学习惯管理 1、全体教师都应注意培育同学良好的学习、行为习惯，注意学习困难同学的转化工作，加大家校联络力度，乐观创立学校、家庭、社会三位一体的促学环境。 2、向同学进展学习习惯训练，端正学习态度，明确学习目的，进步学习爱好，使同学主动学习，进步学习成果。 一班级适应为主需培育的习惯：课前预备，听课，看书，写字，整理书包，卫生习惯， 二三班级爱好为主需培育习惯：预习，书写，阅读等习惯，分析，记忆，留意，演算，合作

24、本领的培育 四六班级思维为主需习惯：预习，阅读，书写等习惯，记忆、分析推理，解决问题，理论本领的培育 3、引导训练好同学认知、理论、主动思维，各学科教师要利用课程资料乐观开展丰富多彩的思维引导活动。 4、培育同学小教师或教师助手，每科教师助手10%以上，探究学长制，大代学校生自我管理形式。 (二)常规教学管理 1、训练质量是学校生命线，我们要把进步训练质量当作头等大事来抓，全面推动训练质量再上新程度。加强质量监控，强化目的职责制。 2、加强常规管理。根据教学常规工作要求，结合学校实际情景，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与修改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，构成

25、常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。 3、仔细研读教材、感悟教材、领悟教材，才能把握教材、制造性地使用教材，基于本校“备教分别现象，学校对教师备课方式进展不一样的要求：教案中应呈现学问点，教法和学法，本节课的思维引导图，活动方式，课后反思，鼓舞教师创新性的处理教材。 4、教师的主阵地是课堂，课堂也是展现教学成果的关键。要深化推动课堂改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本着“向四非常钟要质量的原那么，要求教师大胆改革课堂教学形式，乐观探究同学自主学习、合作学习、探究学习的新路子，探究分层教学、小班化教学，共性化教学形式，进

26、步教学效率和教学质量。本期开展教师讲课竞赛。 5、作业管理 (1)根据训练局规定的学校生学业状况评价的根本要求，各位教师每一天布置的作业除了量要适度外，还要注意质的要求，所布置的作业要有针对性和梯度性。作业修改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有修改日期，有鼓舞性评语，有等级。作业修改之后，要让同学自我订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。 (2)班级布置以有利于同学学习为动身点，从本校实际情景动身，设置了专栏，比方“学习园地“共性展现专栏等，各班要充分利用园地栏，实在结合书香学校，提炼班训、班级文化，引导同学围绕班级文化开展相关的训练活动。 6、标准考试评价。在确保语数外学科教学的同时，要狠

27、抓非语数外学科教学，实在重视科学、品生(社)及体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科教学，针对不一样学科特点，提出不一样要求。要结合学业状况检评实际，根据“过程与结果统一要求，加强同学学业质量评价改革讨论，完善课程学业质量评价方法，做好质量分析，促进教师有效教学、同学有效学习。要重视构建英语、信息技术、科学、体、音、美、品生(社)、综合理论等学科的教学评价体系，仔细根据义务训练质量监测指标要求，确保同学期末考试到达：语文及格率，各班级及格率95%，优秀率45%。数学及格率60%，优秀率20%。英语及格率70%，优秀率30%。 7、乐观做好扶优培差工作。要求：思想重视，情感投入，时间落实，辅导要

28、活，重视检测、反应，不断改善方法。做到：班级、学科要统筹支配，职责到人，确保效果。“补差工作要重视个别辅导，分类评价，准时鼓励 8、加强校本教研的实效，连续开展教学研讨活动，本期校本研修做到定时定人，每周二上午第二、三节为综合科技劳动教研时间，每周三午时二、三节课为数学组教研时间;每周四午时二、三节课为语文组教研时间、学习资料定为读书论坛或外出学习汇报或团体备课，定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。教师也可以结合本校教师教学中存在的问题或困惑，开展“问题研讨，在评、议、研中互学共进，学校将乐观为广阔教师制造再学习的条件，鼓舞和支持教师参与各种形式的业务培训和学习，进步业

29、务程度和教学本领。 要求每位教师本学期听课不少于15节，经过听课起到博采众长的作用，教研活动要求每个教师准时参与教研，并都要敢说，爱说、能说，教研组做好记录。 语文组负责人及相关教师：杨秋伟(12班级教师)林(34班级教师)宋(6班级) 数学组负责人及相关教师：刘(组织13教师)马(46教师) 科技劳动组负责人及相关教师：郭希江组织相关教师 9、本期把标准训练教学常规作为一项常态化的工作来抓，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴。由教育处实行教学常规月检制度，时间定于每月10号由各教研组长对各教研组成员的作业、教案、方案、反思等进展检查，准时觉察优秀做法，准时觉察存在问题。同时建立反应、整改和跟

30、踪制度，有效促进教学常规的常态化。 10、连续开展“推门课调研，调研时对教师的备课、上课、作业修改、新课标“三维目的的落实及德育育人、平安训练，环保学问训练等情景进展全面的调查，细致深化地分析教学过程中的得失，从中确定成果，觉察缺乏，准时反思调整，促使训练教学程度上新台阶。 三、学科建立 语文教师： 1、深化理解语文常规的内涵和功能，关注本学科(不一样学段)中的重点、热点、难点问题，建立一个以课堂教学为主体，以语文理论活动和语文阅读训练为两翼的语文教学体系，理论语文教学的“真实、高效。 2、落实语文课本中的口语交际、拓展练习，综合性练习等活动，并在教案中设计好与之相适应的活动方案。 3、让经典

31、著作进入语文课堂，提倡语文教学资料整合创新，拓宽语文课的容量，让语文课堂焕发生命的活力，使课堂成为师生放飞思想，感受语文魅力的地方。落实阅读课，坚持每一天阅读20分钟以上，进步同学的阅读量和阅读速度，充实同学阅读书库，把“人人读经典打造成我校同学的标志，真正培育秀外慧中的少年儿童。 详细阅读量要求：学校l2班级课外阅读总量不少于5万字，34班级课外阅读总量不少于40万字，56班级课外阅读总量不少于100万字。 4、连续开展好写字课教学，坚持每一天写15分钟字，详细要求，一班级1000字，其余班级递增100%。 5、语文教学提倡启发式、争论式和合作式，要经过精致奇妙的活动情境，让同学的语文素养在

32、平常扎扎实实的课堂教学活动中长期积累与提升。 6、作文教学要重视作文与同学活动及社会、生活的关系讨论，追求作文教学的有效性，实在进步同学的作文本领。 数学教师： 1、重视同学思维训练和口语计算，重视同学空间想象的培育。 2、教学中引导同学从生活阅历动身主动探究，即探究的思路不是经过教师的灌输强加给同学的，解决问题的策略和方法是让同学经过个体或群体的合作沟通互动的结果，经过思维探究让同学体会数学、领悟数学、感受乐趣。 3、上好同学数学活动课，引导同学在做数学中亲历学习过程，在理论中喜欢数学。 4、严格按课标进展教学，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，加重同学课业负担的现象，乐观为素养训练创

33、设宽松的环境与条件。各班级段教师必需明确本年段的目的任务。 英语教师： 1、“关注同学的进展，追求课堂实效，要在对教材深化解读的根底上，注意课程资源的整合和有效利用。能根据同学的年龄特点、生活阅历和学问根底，制造性地使用教材，对教材进展适当的“调、“改、“补、“删、“合。能敏捷、有效地组织教学。 2、英语教师要使同学在简便开心的学习气氛中去感受英语、喜欢英语、理解英语、使用英语，实在进步英语课堂教学质量。 3、尽力创设英语学习的环境和气氛，做到“每日一词、“每周一句，“每月一歌，以激发同学的学习爱好，丰富词汇和语汇。 其他各科教师： 1、劳动，科学课程的教师要标准演示试验和同学分组试验并准时作

34、好记录，多让同学“动手做，努力培育同学科学素养。 2、有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育同学的创新意识和创新本领。 3、按课标施行教学，不擅自调课或改善教学进度。 2022年中等学校教务处人员的个人工作方案 篇17 围绕立德树人根本任务，全面推动“十个一工程，持续开展师生“多元成长行动。加强学校制度建立和民主管理，连续做好ISO9001质量管理体系认证工作。成立多元化选课走班指导中心、教科研中心、同学生涯规划指导中心、信息化讨论与管理中心、选购管理与效劳中心。以进步训练教学质量这一生命线为主线，锐意改革，真抓实干，不断提升我校办学程度和社会美誉度，以优异成果迎接

35、建国七十周年到来。 一、党建工作 1.实在发挥党组织的政治核心和保证监视作用 加强思想政治工作，将立德树人和社会主义核心价值观体系贯穿于学校管理和训练教学的全过程。充分利用“学习强国平台加强全体教职员工的理论学习。围绕训练教学这个中心进步文明校内建立程度。以“五有作为班子建立的目的任务，实在将“一岗双责落到实处。责任部门：党总支 2.加强支部建立，完善问题查找和解决机制 充分发挥“支部建在级部上的优势，将党建工作与训练教学严密结合，推动学习训练与中心工作深度交融。抓好支部建立，建立支部考评细那么，加强对党员的训练管理，将“三会一课等制度在时间、内容、效果上逐一落实到位，进一步增加党员的先进性，

36、努力进步党员的综合素养和力量程度。责任部门：党总支、各党支部 3.创立学校党建品牌，促进党建工作创新进展 乐观创新我校党建工作法，瞄准打破党建工作的难题，做实做细，努力形成符合我校实际、有较强创新性与可操作性的党建品牌。设立“党员先锋岗，真正发挥“一个党员一面旗帜的标杆作用。责任部门：党总支、各党支部 二、干部教师队伍建立 4.加强干部队伍建立 增加效劳意识，树立以同学为中心的进展思想和工作导向；增加大局意识和合作意识，学会统筹、学会合作、学会协调各方面工作关系，为工作的顺当开展铺平道路；增加学习意识，通过理论学习、专题培训和理论熬炼，不断增加适应新时代进展要求的本领和力量；增加创新意识，各项

37、工作要高起点思索、高效率运作、高质量完成，力求出彩、精彩、出成果。责任部门：党总支 5.加强班主任队伍建立 提升班主任工作培训力度，突出加强对青年班主任教师的指导。围绕“如何加强常规管理，利用每周一次的班主任例会进展系统化校本培训；定期进展班主任论坛、沙龙活动；通过专家讲座、团建拓展训练等形式，不断提升培训的科学性、标准性和针对性。 完善班主任表彰与嘉奖机制，对班主任工作施行量化考评。落实做好“四有与“四个一工作。“四有：班主任工作有方案；主题班会有教案；培训学习有笔记；工作有总结。“四个一：每学期写一篇德育案例；进展一次班干部培训会；召开班级教育会；结对一个学困生，乐观帮扶。 增加对班主任教

38、师的敬重与关爱，进展第五届班主任节。探究建立我校名班主任工作室。责任部门：同学处 6.加强教研组团队建立 落实并不断完善?优秀教研组集备组评比方法?，通过制度理顺教研组建立的根本要求，让教研组内每一名教师感受到“我为人人，人人为我的良好气氛；支持和鼓舞有条件的教研组开展组内集体拓展培训，增加团队分散力。责任部门：教务处 7.加强教师梯队建立 根据名师工作室主持人遴选方法，评比第二批校级名师工作室主持人，学校供给专项资金支持；发挥高级教师团队专业示范作用，连续进展高级教师校内示范课；充分挖掘骨干教师的引领作用，开设校内骨干教师公开课。重视青年教师培育，由学校聘请名师对全部青年教师进展通识培训；组

39、织青年教师外出学习培训，组织专家来校讲座；连续做好青年教师拜师结对活动。责任部门：工会、教务处 8.创新并标准培训形式 开展期初校本培训及教师论坛，组织优秀教师进展阅历沟通，组织校内公开课、示范课、评优课等；乐观为教师外出培训供给条件，提早组织规划好暑期全员外出学习；进一步完善教师共性化培训管理方法，标准外出培训，支持骨干教师参与高端培训；关注教师身心安康，开展有针对性的教师心理安康讲座。责任部门：工会、教务处 三、教学工作 9.加强教学常规管理 做好集备、听课、上课、作业布置、同学辅导等常规工作。加强课堂管理，严禁手机进课堂。坚持集体备课与个人备课相结合，集备组每周至少集备一次，做到“四备五

40、定六统一，集备活动要有主题，有记录，有照片，有成果，有简报，为形成三中特色的“集备记录集而努力。进一步加强学案导学力度，让导学案成为落实国家课程方案的重要载体，每学期，形成一本导学案集。教龄10年以上的教师可以使用电子教案，10年以内的要求书写纸质教案；每位教师每学期校内听课不少于15节；高一物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科施行分层作业试点工作。责任部门：教务处 10.全面深化课程建立 统筹完善课程开设方案，高一班级连续开设外教口语课，高二班级开设心理安康课；重视通用技术、艺术课、体育与安康等课程的施行，在做好模块教学的根底上，不断挖掘校内外资源，让同学把握一项体育技能、一项艺术技能

41、；加高校校课程开发力度，鼓舞并提倡有条件的教师，开发更多具有特色的学校课程，组织参加各级各类评比活动；条件成熟的课程，学校鼓舞出版印刷，形成校本教材；进一步完善学科周活动课程，将其打造成我校的优质特色活动课程，助力同学多元成长。责任部门：教务处 11.进步课堂教学力量 加强“四新暨新课标、新高考、新教材、新课堂的讨论学习。通过听课、校内公开课等活动，推广优秀课例，供全校教师观摩；打造一批有影响力的名师课堂；打造高效课堂，做好各班级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的标准要求，形成各类课型的根本标准和授课流程，削减课堂低效无效时间，不断进步课堂教学效率；立足学情施行有针对性的学法指导，争取实

42、现由注意分数、关注“学会向注意力量、关注“会学的转变。发挥骨干教师作用，通过示范课、先行课的形式，为青年教师树立标杆，带动全体教师共同进步；同时，乐观申请市级以上教研活动，邀请专家及同行会诊，不断进步课堂教学程度。责任部门：教务处 12.深化开展精准教学 树立“问题即课题意识，针对已开题课题，各教研组通过组内研讨、示范沟通等形式，加强子课题讨论；提倡并鼓舞教研组根据学科特点引进设备，大胆尝试，借助大数据和精细化管理，开展精准教学；在前期数学组、英语组与“一起作业网合作的根底上，尝试引进“智学网，让更多学科参加进来，让大数据效劳教学，让基于信息化背景下的精准教学成为学校特色进展的新动力。责任部门

43、：教务处 13.推动信息化与学科教学深度交融 开展信息化教学与学科教学深度交融优质课竞赛，树立典型，准时推广；鼓舞各教研组或个人开展信息化教学方面的课题讨论，提升理论程度；充分利用某市训练资源公共效劳平台，做好资源共享、网上学习、网上教研工作，实现“网络空间学习人人通；加强与第一联络，积累素材，建立校本教学资源网；开展“一师一优课、一课一名师活动，促进优质数字训练资源的开发与共享。责任部门：教务处 14. 借力十个一工程，打造书香校内 本学期，将依托语文组，交融历史组、政治组，乐观开展形式多样、内容充实的的演讲、古诗词诵读、读书日记展等活动；利用学科周活动、“读书月活动，打造书香校内。乐观挖掘

44、潜力，成立阅读吧、读书小组，举办读书沙龙，组织同学开展不同形式的阅读共享，赐予同学必要的阅读指导，并乐观撰写读书笔记日记或周记，实现优秀作品感染人、鼓舞人、训练人的传导作用。责任部门：教务处、同学处 15.做好级部重点工作 初一班级做好同学的选课走班工作。统筹合理支配课时，确保同学顺当通过合格考试；召开同学座谈会和家长会，让同学及家长明确新高考的特点及要求；组织两至三次选课模拟调查，为高二班级师资支配供给数据支持；通过购置效劳的形式，引入选课走班系统，进步工作的实效性；进一步完善综合素养评价细那么，建立综合素养评价档案系统。 初二班级要承上启下，为高考做好预备。合理分流，拓宽渠道。通过个别沟通

45、、导师引领、班级教育会或家长会等形式进一步对同学进展艺术体育分流；结合20_年春考、自招、单招等考试，进展公益讲座，邀请相关专业人士对同学进展政策讲解，为同学拓宽渠道。本学期将迎来通用技术、信息技术的合格考，尤其是通用技术考试，是首次进展，学校要乐观为通用技术考试供给支持，确保同学顺当通过。 凝心聚力，全力做好初三工作。通过“百日誓师等方式营造气氛，增加师生备考紧迫感；深化讨论、精准把握中考方向，仔细制定二轮复习方案和进度表，抓好各个环节落实；准时召开学情分析会和同学座谈会，开展心理辅导讲座，关心同学缓解备考焦虑、增加自信念；开设第二课堂，开展“培优补弱及学法指导工作；重视艺体特长生文化课的复

46、习，实行适当方法，促进特长生文化课成果稳步提升。在自招线和本科达线率上要力争优异成果。责任部门：教务处、同学处 四、德育工作 16.深化德育活动课程化建立 以?某省中学校德育课程一体化施行指导纲要?为指导，依托我校“尚德笃行德育品牌，丰富完善德育主题月系列活动。对主题月活动进展系统设计、整合、施行和评价。二月份为遵纪守法标准月；三月份为公民道德宣扬月；四月份为革命传统弘扬月；五月份为抱负信念感恩月；六月份为诚恳守信践行月；七八月份为社会理论活动月。责任部门：同学处 17.深化推动全员育人导师制 加强个体辅导，有针对性地制定共性化辅导方案，组织开展活动。导师可以采纳座谈会、主题爱好活动、学习活动

47、、理论活动等方式，组织受导同学承受训练、历练品性。将全员育人导师与班级教育会相结合，以班级教育会为依托建立起育人导师与受导同学及家长的联络。汇编?某三中全员育人导师优秀案例集?。责任部门：同学处、教务处 18.提升同学管理程度 坚持同学自主管理与学校量化管理相结合的方式。乐观鼓舞同学参加学校管理，发挥同学在社团建立、文体活动等工作组织施行过程中的主体作用，培育同学的“自我管理、自主进展意识。同时，加强班干部队伍、同学会干部等队伍建立，根据?同学量化管理细那么?加大检查、考核和奖惩力度，提升常规管理程度。责任部门：同学处 19.突出家校合作工作 以市训练局成立家庭训练处为契机，进一步深化加强家校

48、合作工作。连续完善我校家校合作导报?家校之间?，筑实家校合作的沟通桥梁；通过“班级教育会、“学校开放日、“家长讲堂、“家长学校、“家长会等形式拓宽家校合作的渠道，为家长走进学校、走进课堂，与教师、导师做深化的沟通与沟通制造更多条件。责任部门：同学处 20.扎实落实“十个一工程行动方案 “十个一工程：每学期学会一项体育技能、把握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记周记、参与一次劳动、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、进展一次演讲、参与一次研学、参加一次志愿效劳。学校将依托同学社团和形式多样的活动，为同学搭建平台。举办春季体育节、组队备战市中同学运动会和十项联赛；组织街舞社、民族舞社、合唱社、器乐社等

49、艺术社团艺术才能展现活动；开展“好书伴我成长、读书沟通会活动；加强劳动训练，组织初一班级全体同学参与校外劳动理论活动，在初二班级同学中开展职业体验活动。责任部门：同学处、教务处 21.做好同学生涯规划指导工作 生涯规划指导是遵循同学成长规律、为同学终身进展负责的内在要求。在上学期课程自主开发的根底上，以班级授课为主，乐观开展同学喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等活动。同时结合综合理论活动，以讨论性学习、参观、调查讨论与理论、角色扮演、社会效劳、担当志愿者等方式，增加同学对高校、专业、职业的理解与体验，为同学选课方向的选择、职业愿景的规划供给关心。责任部门：同学处、教务处 22.加强同学心理安康

50、训练 安康心理、健全人格的培育日益突出和重要，加强同学的心理安康训练应当成为每一位教师的自觉行动。本学期将连续举办“心理安康周活动，同时通过心理讲座、心理拓展等活动为同学心理安康保驾护航。健全排查、关注心理问题同学工作机制，充分发挥心理询问室的功能，赐予同学乐观心理辅导，促进我校同学身心安康进展。责任部门：同学处、教务处 23.提升共青团工作程度 夯实根底团务工作，加强和改良团支部的三会两制一课制度，提升团员队伍分散力和先进性。加强仪式训练，以五四运动100周年为契机，开展主题团日活动。组织开展好高三同学十八岁成人仪式及毕业典礼等活动。召开同学代表大会以及团员代表大会。将志愿者效劳、社团文化建

51、立作为本学期重点工作，提升我校爱心加油站志愿者效劳品牌知名度。举办社团文化节，每月一主题一展现，三月份进展科技类社团展现，四月份体育类社团展现，五月份艺术类社团展现，六月份人文及其他类社团展现。评比校级十佳明星社团。责任部门：团委 五、总务后勤工作 24.做好校内建立长远规划工作 争取各方支持，乐观推动我校改建工作。严格根据中学校校舍建立标准有关规定，做好校内布局规划，打造美丽的校内环境和人文景观。责任部门：总务处牵头、各处室 25.依法依规做好选购和财务资产工作 严格执行国家关于选购工作的相关要求，成立选购管理与效劳中心。加强选购工作的专业化、程序化、制度化、系统化。做到事前、事中、事后全程

52、公开、公正、公正，工作有痕迹、有监视。依托IS09001制度管理，建立健全风险岗位管理制度，加强学校财务资产管理，严格执行部门预决算。责任部门：总务处 六、平安工作 26.打造平安和谐校内 根据市训练部分署，扎实开展“平安年活动，推动平安工作标准化建立。全面抓好平安隐患排查整治，坚持值班干部平安每日巡查制度，强化课堂教学的平安意识和管理，开展系统化平安训练，标准应急演练。加强饮食卫生平安，依托学校餐厅，开展食品平安、技能与传统文化相结合的校内美食节活动。责任部门：各处室 七、招生工作 27.努力拓宽招生宣扬渠道 建立学校毕业生家长微信群、群，准时解答家长问题；通过微信平台定期推送家长关心的热点

53、问题；提早入手，编制招生宣扬手册及招生学问问答材料，修订并完善自主招生、特长生、信息化班招生方案；进展自招公益课堂，通过招生询问会、家长见面会、家长开放日、新闻媒体加强学校宣扬。责任部门：教务处牵头、各处室 28.加强训练教学管理 一流的训练教学业绩是最好的招生宣扬！全体教职员工要扎实做好本职工作，进步训练教学质量，以自觉的行动为招生工作助力添彩。责任部门：教务处牵头、各处室 2022年中等学校教务处人员的个人工作方案 篇18 我校教育处在上级的指导指示下，根据相关的文件要求，根据我校的详细工作部署，制订工作如下： 一、指导思想 以xx大报告为指导，仔细贯彻落实训练局的要求，以训练质量为核心，

54、深化开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化训练教学改革，全面施行素养训练，提升我校训练教学质量。 二、德育工作 贯彻党和国家的思想、宗旨、仔细传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学理论中，日常生活中。抓好同学的思想训练和乐观开展合适少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的训练同学。 三、本学期教学工作与进展目的 1、以课改为中心，组织教师仔细学习?纲要?标准?，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的理论。 2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素养训练质量的根底上，加强对学科教学质量的

55、调测、监控。 3、进一步加强教师队伍建立，大力培育青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。 四、教学常规管理 1、抓“三率，抓好同学的入学率。对不能按时到校的同学，要求班主任找清缘由。并家访发动，落实人员责任，肯定确保辍学率不超过1%。 2、严格执行课程方案，教学人员必需严格遵守课程方案，按课表上课，学校每周支配教师值周巡查； 3、教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进展状况小结。 4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与修改状况进展检查，准时进展状况小结。 5、重视毕业班工作，全面进步毕业班质量。要着眼于“早、细、实，仔细总结上届毕业班的阅历教训，制订

56、实在可行的毕业班工作方案和措施。毕业班教师要深化讨论学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班同学的思想训练工作，浓学风、正班风，促质量稳步进步。 6、组织好每期的期中、期末的考试，支配监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力进步及格率，优秀率。组织好班主任写好同学手册，做好期末评优工作，并上交存档。 7、以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边讨论、边开发的原那么，建立培训、教学相结合的工作方式，探究施行于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素养再上一个新的台阶。组织教师业务学习与连续训练学习。 8.仔细抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业；数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元