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文档简介

1、趣味拼音社团活动方案一、指导思想汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是 帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。学好拼音将为识字、写字、 朗读、背诵打下扎实的基础。因此，激发学生学习汉语拼音的兴趣，提高 汉语拼音学习的效率是教师义不容辞的责任。二、班级学生情况分析一年级新生，理解能力差，形象记忆能力强，注意力持续时间短，最 喜欢游戏和活动。刚入学就要学习枯燥单调乏味的的汉语拼音，因此，难 度大，效果差。激发学生学习汉语拼音的兴趣，教会学生拼读方法尤为重 要。三、活动对象：一（6）班全体学生四、社团辅导员：张三五、活动时间：每周周一至周五下午15:30T7:30六、活动地

2、点：一班教室七、活动目标1、学会6个单韵母，读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有4 个声调，认识声调符号，能直接读出带调的单韵母。2、学会8个复韵母和特殊韵母er以及5个前鼻韵母、4个后鼻韵 母，会在四线三格中书写。3、学会23个声母，读准音，认清形，正确书写，学会拼读声母和单 韵母组成的带调音节。4、学会16个整体认读音节，会读它们的四声。5、学生能正确区分两拼音节、三拼音节和整体认读音节，并掌握两 拼音节和三拼音节的拼音方法。6、能在四线三格中正确书写音节。7、看图写话时，遇到不会写的字能用拼音代替。八、活动措施.采取多种方法，激发学生学习汉语拼音的兴趣，使学生有主动学习 汉语拼音的愿望

3、。.创设情境，通过游戏方式让学生在玩中学，学中玩。.引领孩子们在自主学习、合作交流、积极探究中走进语文学习，掌 握学习汉语拼音的方法。.多鼓励、多表扬，不断增强自信心。.激发学生的学习兴趣，让学生自己发现学习汉语拼音的规律，总结 学习方法。.多训练学生的拼读和书写，对拼读和书写困难的学生进行个别辅 导。九、活动计划及安排第3周 强调纪律，提出要求，让学生准备好相关的学习 用品。（铅笔、拼音本、橡皮擦）第4周 6个单韵母a o e i u ii的读法及写法第5周 声母bpmfdtnl的读和写，拼音书写比赛。第6周 练习拼读声母bpmfdtnl与单韵母组成的 音节，拼读拼音比赛。第78周g k h j q x的书写及认读，拼音知识小测试。第9周 练习拼读gkhjqx与单韵母组成的音节。第10周 汉语拼音书写比赛第11 12周 声母z c s zh ch sh r的认读和书写，默 写声母比赛。第13 14周 练习拼读z c s zh ch sh r与单韵母组成 的音节。第1517周 8个复韵母的书写、认读，练习拼读声母与 它们组成的音节。默写24

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