高一美术备课组工作计划600字

1、第13页 共13页高一美术备课组工作方案600字法国雕塑家罗丹说：“在我们的生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的缺点，而改变气质，这里给大家分享一些关于高一美术备课组工作方案600字，。更多关于教学工作方案的内容请点下方链接高一美术备课组工作方案1一、学生情况分析p 我校地处县城东南部，环境好，条件优越，招生范围广泛，除了一局部生员是驻城的以外，还有一局部来自农村，故学生的美术层次不齐，因此，教学应本着双基的原那么，一切从实际出发，充分发挥乡土美术的特点，联络实际，贴近生活现实，学以致用，充分发挥学生的艺术潜能，优化课堂教学

2、。同时，作为高一学生对意象艺术已经有了一定的认识，他们从初中的美术以及生活中的装饰品等视觉艺术中已经接触到不同的美术类型。他们能列举出一些作品，但没有认识到美存在我们的生活当中，对艺术美缺少全面的理解，学生不能意识不同形态的作品表达艺术家不同的创作意图，不懂得“怪异”的艺术形象中包含着艺术家个人的情感和艺术观念。高中学生具有好学，擅长思辨的特点。班级中已初步形成自主学习与合作交流，勇于探究与问题解决的良好学风，他们的洞察力较敏锐，凸显个性考虑，抒发个人情感的欲望较强，对问题学习有研究精神。因此，作为美术老师，能否把自己所教的学科经营成一门吸引和打动学生的知识殿堂，就一定要首先在教学理论的探究中

3、寻找到一些实在有效的方式、方法和教学理念。二、教材体系分析p 本教材以国家一系列有关教育改革的文件为指导方针，以教育部指定并颁发的美术课程标准为根据打破过去以美术学科知识，技能为主要目的，教材体系构造，构件以促成美术素养为核心，探究美术理论活动为主线，人文性单元构造为根底特征的美术教材新体系。(一)教材构造本学期为湘版美术鉴赏的上篇：上篇是分为两个单元：第一单元美术与眼睛、第二单元辉煌的美术历程。(二)教材特点1.以学生为本，以学会学习为主要目的。教材注重学生学习才能的培养，使学生在学习过程中不但获得必要的美术史知识，而且通过一些作品的个案分析p 与专题理论活动使其鉴赏才能获得进步。2.凸现学

4、科人文性质，以主题情境构课在教材编写方面，打破以往美术史的线性编写方法，将美术史课程的知识内容进展挑选和重组，并以“专题式”方法，多角度、多层面地精心设计课堂学习内容，帮助学生展开学习，拓展学生的自主学习空间，培养探究学习的兴趣;注重课题情感的引发，以境入情，内容以人文价值为中心，让学生在情景中学习，得到态度、情感与价值观的升华。3.整合知识、链接经历、掌握方法教材编写思路明晰，图文结合，文字通俗易懂。并且在教材中较多地使用了图形、图表，使得知识要点一目了然。4.提供学习途径和必要的学习材料教材中每课设置假设干栏目，为学生自主、研究、探究性的学习与理论创造了条件，并给老师留出较大的弹性教学空间

5、。如：“考虑与交流”“活动建议”“相关链接”等栏目。5.精选学习材料，举一反三，事半功倍知识精选，注重以点带面，深化浅出。课文中涉及到的美术作品经典而具有代表性，教材比拟重视艺术规律的认识和对艺术本质的认识，把知识放在一定的文化情境中引导学生学习，有事半功倍、举一反三的效果。6.引导学生从不同角度、不同层面展开学习教材关注学生获取知识的方式和探究问题的不同角度和层面，强调自主、探究与合作才能的培养。三、教学目的1.知识目的：“认知活动包括感知、记忆、思维、想象、言语和注意等心理因素，它的开展要经历一个由浅入深、多阶段开展的过程。”让学生通过鉴赏及其背景材料学习、讨论和评述。懂得美术鉴赏的根本方

6、法，恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，表达出自己的艺术观点，并与别人交流;运用多种方法或利用现代信息技术搜集美术的有关信息;知道中外美术的主要风格、流派，描绘中外美术开展的大体脉络。2.才能目的：“技能是人在通过训练(或理论活动)而获得和稳固下来的动作方式，反映个体操作技术的纯熟性。”技能操作训练，能使学生不断获得一般美术技能操作程序和美术技艺开展意识。因此，鉴赏教学对于构图、形体、比例、构造等造型、绘画要素(线、形状、色彩、肌理等)以及整体效果等方面的技能，只有从美术学习活动中习得，让学生对形状、光色、质感、材料产生视觉感受，尤其要对多样统一、平衡、对称、韵律等艺术规律加以理解

7、，使学生理解艺术家运用各种技能手段来表现艺术形象的感受和认识。3.德育目的：“情感是一个价值标准不断内化的过程，外在的要求、标准要变成学生的内在价值，需要经历承受、产生反响和认识到其价值等连续内化的过程，只有在美术教学中不失时机地、有方案地浸透情感教学内容，才能实现情感教学目的。”美术鉴赏教学中的情感目的主要是指美感、审美情趣和情操等方面。就是使学生学会用审美的目光去欣赏、鉴别与评价中外美术作品，理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术，逐步进步其艺术鉴赏才能，养成安康的审美情趣，形成热爱中华民族文化、尊重世界多元文化的情感和立场。四、根本措施1.本学期教材内容涉及的内容面比拟广，

8、包含历史、战争、社会思潮、时尚、民族文化、民间美术、经济、科技等与美术开展的关系及影响，教学中老师要将情景、故事与艺术作品巧妙、有机结合，通过合理、有效的教学方法，引导学生注意体会美术与社会各个方面的关系，让学生在发现问题中进步鉴赏的才能。2.准确把握理解与欣赏各类作品的切入点，引导学生对作品本身的形式特征进展观察与研究，使学生体会到，在绘画中，画面形式和表现手法仍然是第一位的，理解艺术家在面对特定题材时所采用的不同处理方式。3.多采用讨论交流和综合活动来教学，强化学生的主体地位，为教学创设良好的气氛与情景。运用灵敏多样的方式，引导学生进展自主学习、合作学习和研究性学习。如：“搜集资料阅读欣赏

9、讨论探究理论创造评价延伸”的研究性学习方式，注重以小组学习方式进展问题、主题、案例、情境的研究，对不同的美术作品进展比拟分析p ，形成小组意见，互相交流。4.老师应多结合学生的生活实际和生活经历，恰当地运用示范，启发、引导学生调动自身的知识储藏，自觉的寻找美术作品与社会之间的关系。高一美术备课组工作方案2一、指导思想新的一轮课程改革强调促进学生全面开展，老师不断进步和课程不断开展的评价体系，在综合评价的根底上，更关注学生的个体进步和多方面的开展潜能。倡导学生成长记录，学习日记，情景测验等性质的评价方法，强调建立多元主体共同参与，鼓励与改良功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的新规划加以施

10、行。认真贯彻和施行“关心每一个学生的开展”的教育，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此配合学校的各项工作。二、工作思路在本学期的美术教学中，应注重将多媒体等信息技术运用到课堂教学中，在传统的美术教育教学课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息，用于制作课件。从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更可以优化课堂教学，进步教学效率。另外，配合学校的校园文化建立，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创造一个宁静、和谐、美丽的学习气氛

11、作奉献。并在本学期积极参与学校的一系列教育教学活动，开展听课、研究课，组内定时定点备课的活动，并积极组织辅导学生参加相应的各类竞赛活动。同时注重自身的专业和素质的进步，做课题研究，承受新的教育思想，理解新的教育信息，研究新的教学方法，做一名新时代合格老师。高一美术备课组工作方案3一、指导思想：本年度我们高一美术备课组将继续以校工作方案、教务处工作方案为指导纲要，积极开展课堂教学改革，努力进步课堂教学实效，进步教育教研才能，扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，详细工作方案如下。二、工作目的：1、通过备课组活动，在集体备课、互相听课、研讨中不断进步组内成员的业务程度。2、加强美术教学研

12、究工作，如课题研究、论文撰写，尤其是微课的理论与探究，并组织老师学习理论知识，交流感想，促使组内每一位老师扎实上好课。3、积极配合美术教研组组织美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，如美术老师创作活动、学生绘画创作活动，争取在各级比赛中获得好成绩。4、做好高一年级专业班的根底教学工作与文化班的校本教学工作。三、主要活动：1、参加各类专题培训，进步课程意识按照上级要求，及时参加继续教育培训，上网搜集有关文章、资料，学习和探究现代教育技术，进步为教学效劳的才能。2、扎实开展专业、校本教学，进步自主开展的才能课堂教学是学校开展的主阵地，我组各老师坚决执行学校的各项安排，标准的开展各项教学活动。不

13、断丰富备课、听课等各个研究环节，围绕课程与教学理论、专业技能、理论经历方法等进展有方案的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目的和要求，结合备课做到：常常回忆，课课对照。并且明确教学的目的指向，明察学生根底状况，明了教学活动的设计根据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、模拟改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经历性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资、认真听取区域内外的骨干老师上示范课、根本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进展认真

14、记录，积累资，形成共享。3、参加评优课等比赛活动老师的专业技能的持续进步是衡量老师业务素质的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推进老师的根本功训练，系统的开展老师评优课活动。我组老师要积极参加校内评优课活动，争取参加更高级别的评优评先活动。4、辅导学生参加各级各类书画比赛为参加各级各类活动进展预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内老师做好辅导工作。高一美术备课组工作方案4一、学生情况分析p ：大局部同学初中没系统的上过美术课，对美术课早已麻木，不理解其对安康心理的塑造和个人素质的完善有不可取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但学生由于有了一定生活经历和知识

15、积累，领悟才能有所进步，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和进步。二、教材分析p ：“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程后学习领域的根底上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步进步审美才能，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。三、教学目的：1、认知目的 ：1)、 从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。2)、掌握外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。4)、理解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。2、理解目的：1)

16、、学会分析p 一些优秀绘画作品的美术特点。2)、可以说出一些具有代表性的美术作品。3)、理解和体会局部美术作品的特征和美术语言。三、详细施行措施：1、在课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥美术鉴赏课审美教育的主渠道作用，平时认真钻研教学大纲，吃透教材，恰当纯熟运用各种教学方法，特别是先进的教学媒体，使学生成为真正的学习的主人。2 充分发挥信息技术的优势，使高中美术欣赏课与网络信息技术合理的整合起来。使用电脑课件进展授课，让学生自己接触信息技术，通过信息技术的手段和渠道去理解美术。也可以经常的改变一些形式，从而使信息技术和美术学科很好的整合，让学生承受，让学生欢送。以到达课堂教学的改革与

17、创新，形成自己的教学风格。真正进步学生的整体素质。3、课堂教学延伸为了开展学生自觉自主学习的才能，可以通过网络信息技术让学生在课后的业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，可以是优秀美术作品，优秀的画家或者是画家的生平趣事等等，各种关于美术的知识内容。培养他们的积极性和主动性，通过网络这个庞大的信息资库，很容易找到一些书本上没有的美术知识。在课堂上那么可以组织学生进展彼此之间的交流活动，可以语言描绘，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的有趣的有特点的美术知识。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西，让学生自我选择想理解的有趣的，丰富的美术世界。进步学生自主探究性学习的才能。让学生走出教室、走出校园、走向社会。高一美术备课组工作方案5一、指导思想：美术是向学生传授根底知识和根本技能，进步学生审美才能，增强爱国精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、进步学生的观察才能，想象才能，形象才能和创造力的学科。二、教学内容和要求：高一年级有中国画欣赏、中国山水画、中国花鸟画、素描、绘画的色彩、水彩画、