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文档简介
1、中班亲子猫猫天气预报教案反思这是中班亲子猫猫天气预报教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标1、教幼儿养成细心、仔细的学习看法。2、能学会用轮番的方式谈话,体会与伙伴沟通、商量的乐趣。早晨的森林里,雾气蒙蒙,绿绿的树叶、红红的花朵上都沾满了晶莹的水珠。小猴看了看,大叫起来:小动物们要是说雨天,野猫准说是大晴天。晒干的果子、粮食湿了;准备过冬的棉衣湿了一切都浸在雨水中,大家伙不停地忙着抢救,没有人有空责怪野猫。野猫望望连绵不断的雨水,望望正劳碌着的人们,心中说不出的难受。野猫静静离开了大家伙。好多天过去了,在人们慢慢遗忘了野猫这个天气预报员的时分,野猫竟然回来了,头上戴
2、顶新帽子,帽檐上闪闪发光五个大字:天气预报员。原来,野猫去森林管理中心学习了天气预报方面的学问,如今是一名真正的天气预报员了。每天早晨,森林喇叭里准时会响起野猫略带嘶哑的声响:各位好友,各位好友,今日是阴天,有小雨到中雨,最低气温10度,最高温度20度左右,风向东南风,请大家留意!请大家留意!如今,野猫的天气预报可准啦,野猫成了全动物世界都出名的天气预报员了!亲子共读建议1阅读故事前,父母可以先让孩子猜一猜,野猫会怎样播报天气?野猫的天气预报准不准?激发孩子想听故事的愿望。2阅读时,父母可以引导孩子观看画面,帮忙孩子感知动物们的表情、动作和对话,并进行模拟。同时,可以赏识故事中描述森林的早晨、
3、丰收的景象等美丽的词语。比方:晶莹、黄灿灿等。3当阅读到野猫的天气预报不准,动物们的果子、粮食、过冬的棉衣等被淋湿了时,父母可以让孩子说一说:假如你是野猫会怎么想?怎么说?怎么做?4父母平常可以和孩子一起关注媒体中的天气预报,玩播报天气的游戏,进展孩子的口头语言表达力量。记录和统计一个星期或一个月中晴天、阴天、雨天各有多少天,明白这个星期或这个月以什么天气为主,丰富孩子的感性经验。活动反思:整个活动下来,最大的感觉是一开头就没有提起幼儿爱好,再加上录音声响比拟轻,而且只有声响,没有图像,导致后来的活动过程不活泼,提问之后没有回应,没有勾起他们商量的欲望。在设计图标这个环节,目的应当是让幼儿画出一种气象的标志,但是之前没有出示过那些标准的气象标志,所以在幼儿的绘画中,可
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