2022年小学理科教研组工作总结范文

1、第6页共6页2022年小学理科教研组工作总结范文南海小学李文会一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结一、本组基本情况本教研小组由_名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、

2、感悟知识，从而提高学生素质。在教学方面。“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。三、

3、取得的成绩1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。四、存在的问题1、由于平时教学任务较重，没有空余时间，听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。2、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。3、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？其实在大喊素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。4、学生个别成绩好象是不错，但是两极分化严重，如何培优辅差，提高教

4、学效率，这也是实际存在应该思考的问题。五、反思1、我们教师的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么？看什么？想什么？)这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的_个字充分概括了我们教学教研的方

5、向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！为我们教学经历锦上添花！2022年小学理科教研组工作总结范文（二）为了进一步贯彻落实认真落实教育部颁布的文明礼仪纲要，响应市教育局相关文件精神，引导青少年树立社会主义荣辱观，使未成年人能从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。湖塘桥实验小学在深入学习江苏省未成年人基本文明礼仪规范的基础上，开展一系列行之有效的活动，扎实推进学生文明礼仪教育。现将开学以来开展教育情况小结如下一、学校高度重视，师生全员参与为了让我校师生全面了解“八礼四仪”的

6、主要内容，真切感知礼仪的重要性，加强学生对“中华礼仪之邦”的认识，此次主题教育活动学校领导非常重视，专门成立领导小组。组长由钱爱芙校长担任，并从学校各部门、老师中选取代表作为活动推行监督的排头兵，力求活动落到实处。为营造活动氛围，我校还充分利用校园网、大屏幕、学校橱窗、红领巾广播站、各班级板报，对“八礼四仪”内容进行广泛宣传，还将“四仪八礼”基本内容与社会主义核心价值观的相关内容印发到各班级，各班利用课夕会时间、班会时间，给学生逐条讲解，并学生开展诵读并熟记于心，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。并利用升旗仪式“国旗下讲话”时机，教师代表，学生代表向全体学生发出

7、了倡议，大队长带领全体同学集体宣誓。全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实,力争有计划、有步骤、有总结。不让一个学生成为活动的旁观者。C二、活动内容丰富，教育真抓落实。培养具有“健康身、智慧脑、中国心、世界眼”的实小学子是我校的培养目标。文明礼仪是行为规范教育的一大组成部分，是实现好这一目标的基础。为此，针对我校实际情况，在主题教育月活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了人人争做文明守纪好学生，展示了实小人的独特风采。本次文明礼仪主题教育活动，我校组织开展了一系列源自学生生活，切合学生实际的活

8、动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动基本达到了预期的目的。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。”自从开展了教育活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，花圃里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼尊敬师长的多了学生们不但自己按照标准去做，而且还能用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的

9、让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动整个社会。C三、教育形式多样，总结反思及时为了让全体师生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，我校各班召开了“八礼四仪”主题班会。主题班会上，各班主任老师介绍了“八礼四仪”的具体内容，并结合生活实际，向同学们宣讲餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼等，引导孩子们学会与人交往沟通，无论何时何地，都要做一个文明懂礼的小学生。各班活动形式多样，内容丰富多彩。有的班级通过事先搜集的图片、视频引导孩子们如何做讲文明、懂礼仪的小学生；有的班级通过让孩子们对照“八礼四仪”的具体要求，反思自己以往的行为，找到自己需要改进的地方并努力改

10、正；有的班级通过“寻找身边的礼仪之星”环节，用榜样的力量去激励孩子们学习、践行“八礼四仪”。除此之外，在“夕会”的时间，班主任老师带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，让每一位学生都能熟记于心，学以致用，在生活中时刻想到“八礼四仪”的要求，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。为了帮助学生领会“八礼四仪”内涵，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯，我校还开展了“八礼四仪”教育黑板报评比活动，对各班板报进行拍照，由学生中心、少先队联合组织对板报进行评比。在活动中，校领导充分认识到学生的文明礼仪规范教育是长期而艰巨的任务，及时提醒全校师生及时反思总结经验教训。我校的“八礼四仪”教育才刚刚拉开序幕，在充分肯定成绩的同时，我们