2022年小学防灾减灾日宣传工作总结

1、第10页共10页2022年小学防灾减灾日宣传工作总结今年_月_日是我国第_个“防灾减灾日”，潘家小学坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度_，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：一、高度重视，加强领导学校自接到上级有关文件后，教育处立即_全体教师认真学习文件精神，确定了_月_日为“防灾减灾日”宣传日，成立了以胥志东校长为组长的学校“

2、应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题。制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心_，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。二、广泛宣传，营造氛围。学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导作了题为珍爱生命，创建和谐校园的国旗下讲话讲座，做好宣传教育发动工作，营造

3、安全教育活动氛围。学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生_身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。_师生开展了系列活动，普及防灾减灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园，走进了课堂，也走进了学生的头脑。三、开展演练，增强意识。学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“科学减灾、依法应对”为主题，结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体_师生开展防汛防洪、防震减灾、防风防雷、防地质灾害等方面的应急演练活动。_年_月_日下午，冒着猛

4、烈风雨，我校举行了校车逃生疏散演练活动。下午_点_分，_辆国标校车全部到达指定位置，杨建东副校长针对逃生演练中的注意事项，对学生进行了安全教育；校车驾驶员为学生讲解安全锤和灭火器的使用方法及。_点_分，疏散信号响起，各校车学生在看护员的_下，按顺序依次下车，自动列成两路纵队匀速慢跑疏散至学校指定地方。_分钟后，学生全部在预定地点完成集结，整个疏散过程紧张有序，达到了预期效果。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对_的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。四、安全排查，及时整改。学校围绕“科学减灾、依法应对”的主题，认真分析学校目前安全工作

5、状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、厨房、实验室、图书室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。总的来说，我校开展的“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动，开展顺利，效果也好。今后，我校将继续认真_开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对_、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园、

6、和谐校园”提供强有力的安全保障。12一、指导思想认真贯彻落实_中小学幼儿园应急疏散演练指南_文件要求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。二、活动时间(其中一天)三、活动对象1-_年级全体学生及全体教职员工四、演练地点疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。五、准备工作火警警报声，计时表等六、_机构及人员分工(一)、_机构：总指挥：胥志东全面负责应急疏散演练工作副总指挥：杨建东、秦勇钮里平，协助总指挥开展演练工作，现场指挥，确保演练效果。(活动总结发言：杨建东)成员：陈政新、周黎洪、徐向东、王东

7、明、李永清及各班主任(二)人员分工_协调组：陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。安石(宣传报道组：周黎洪、李永清(新闻报道)、吴新民(电子屏宣传)。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。计时报警组：张文、王安石计时抢险救护组：许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间_实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。后勤保障组：陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维

8、护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。疏散引导组：徐向东、王东明、秦旭峰(操场指挥)。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、_师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。钟灵西楼梯：翁惠琴(楼上)、钮里平(楼下)钟灵东楼梯：鲁瑶(楼上)、马婷(楼下)毓秀西楼梯：王东明(楼上)、徐向东(楼下)毓秀东楼梯：陆品荣(楼上)、段凌颖(楼下)“”为组长，统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责

9、人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练_结构，以保证演练质量。七、演练实施阶段(一)避险科目1.总指挥宣布演练开始，广播响起。“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起，长鸣_秒。2.听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、_、易起化学反应的物品等。3.师生避险要求。保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口

10、，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在_秒内完成。(二)疏散科目1.火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾(现在紧急避险结束)，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣，长鸣_秒，停_秒，反复两遍为一个周期，时间共_分钟。2.在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，_学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、办公室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。3.学生立即向避险场所疏散，要求。沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时，可利用

11、衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气)；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门

12、口等)引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再_学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。6.总指挥宣布演练结束。八、演练总结阶段(一)总指挥对演练进行现场总结讲评，

13、内容主要包括演练_情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。(二)结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。(三)对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。(四)对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。(五)将演练文字及视频资料进行整理、保存。九、其他注意事项：1、活动时一定要严肃、认真。2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。3、教师必须在第一时间赶到指定地点。4、任何个人不得以任何借口，不参与演练。12亲爱的老师、同学们：大家早上好。今天我和大家谈一谈关于防地震的知识。地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有

14、效措施，最大限度地减轻地震灾害。面对地震时，我们应该怎样保护自己。1、如果我们在室内，选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿等牢固的物体；保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻；避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃_气体。2、如果我们在户外，就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方；要避开高大建筑物，如：楼房、高大烟囱、水塔下，避开立交桥等一类结构复杂的构筑物；避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等；避开危险场所，如：狭窄街道、危旧房屋、危墙等。2022年小学防灾减灾日宣传工作

15、总结（二）是我国第五个“防灾减灾日”，_月_日至_月_日，是防灾减灾宣传活动周。学校根据市教育局_通知精神，全面抓好学校安全教育工作，同时结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动，营造浓厚的教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对_的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现将本次活动情况总结如下：一、开展的各项活动_、_月_日，开展了以“守护生命、快乐成长”为主题的国旗下讲话。2、利用_月_日中午的红领巾广播站向全校师生开展了“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题宣传活动

16、，提高学生的自护自救能力，加强“防灾减灾”的重要性，营造安全教育氛围。3、在防灾减灾宣传活动周期间，张贴“防灾减灾，利国利民”、“手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园”等宣传标语。在学生、家长、教职工中进行大力宣传，增强人们的重视。_、_月_日为了提高学生的应急避险能力，学校_要求各班出一期防灾减灾日活动墙报，并做好防震抗灾应急疏散演练活动。5、利用班会对学生防火、用电、饮食、交通、游泳、地震等知识再次进行了安全系列宣传教育。6、其间对学校的设施设备进行安全大检查，查找安全隐患，针对食堂、校园门、窗、栏杆、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时上报。二、取得效果1、增

17、强了学生安全知识面和安全意识。2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识得到了提高。3、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。通过这次防灾减灾宣传周的活动，师生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识深入每一个人的心中，为创建平安和谐校园而努力。12为纪念汶川地震七周年和迎接512我国第七个“防灾减灾日”，_月_日怀慈小学在学校操场上举行怀慈小学“防灾减灾周”宣传教育活动开启仪式。仪式中值周教师针对本次防灾减灾日做了科学减灾依法应对主题讲演，向师生们宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。上午_时，随着警报声的响起，各班学生在任课教师的带领下快速逃离教室，齐奔操场。在事先没有通知教师和学生的情况下，全体师生在_分钟的警报声结束前，已经全部顺利撤离教室。这是近几年来学校扎实开展消防演练和防震减灾演练的结果。在一周的宣传活动中，我校还将举行“科学减灾我支招”小报设计比赛，获奖作品将在