2022年化验室突发事故应急预案

1、第24页共24页2022年化验室突发事故应急预案为确保我院实验室安全与稳定，以保证正常运行为宗旨，按照“预防为主，积极处置”的原则，本着建立一个有效处置突发事件，建立统一指挥、职责明确运转有序、反应迅速、处置有力的机房安全体系的目标，特制定本应急处理预案。一、实验室突发事件处置领导机构及工作职责(一)实验室突发安全事件应急处置领导小组负责组织指挥突发事件的应急处置工作领导小组由分管安全工作和实验室工作的中心领导任领导小组组长，实验室管理人员等相关人员为成员组成。(二)应急处置领导小组工作职责1.根据消防安全管理的有关规定和实验室的具体情况，配备更新消防灭火器材，检查消防设施完好情况，开展相关知

2、识的宣传工作。2.加强实验室安全管理，将实验室安全工作作为实验室建设、管理与评估的一个重要组成部分，做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。3.定期进行实验室及其附属用房电路设施的检修、改造，增强抵御洪水、风暴等自然灾害对实验室造成危害的能力。4.根据突发事件的应急预案，具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作;及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。5.对突发事件原因进行调查;根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。二、突发事件的预防坚持预防为主的方针，针对可能发生的突发事件，做到早发现、早报告、早处置。1、建立健全机房管理制度(1)在正常工作日内，实验室相

3、关管理员负责对机房进行监控，主要职责是:巡视网络设备及系统的运行情况，发生异常情况及时处理，消除网络故障隐患，保证实践教学的正常运行。(2)未经允许，无关人员不得进入主控机房。(如控制室、管理室)2、机房内严格采取防雷(如电源保护开关、防雷插座等)、防火(禁止堆放易燃、易爆物品，配备灭火器等)、防尘、防静电等措施以及机房入口处_小时监控录像等措施。(注:监控系统的建立正在筹备中)3、对实验室设备进行常规维护，做好巡查，若发现异常情况应及时进行处理，确保实验室教学的正常运行。三、应急预案的启动与处置方案(一)应急预案的启动1.突发事件发生后，实验室负责人及相关管理人员及时有关情况报告应急处置领导

4、小组，报告事件名称、发生地点和时间、报告时间、涉及人群或潜在的威胁和影响、事件初步性质、严重程度及发展趋势、可能的原因、已采取的措施等。领导小组接到报告后，根据职责和规定的权限启动本应急预案，对突发事件进行及时、有效处置，控制事态进一步发展。2.在领导小组统一部署下，快速作出应急反应。根据实际情况可采取下列措施:组织营救和救治受害人员，疏散、撤离、安置受到威胁的人员;迅速消除突发事件的危害和危险源，划定危害区域并加强巡逻;针对突发事件可能造成的损害，封闭、隔离有关场所，中止可能导致损害扩大的活动;3.突发事件应急处置要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，以有效控制事态发展。4.事后，要对

5、其他实验室和相关人员及学生进行教育，要及时部署和落实学院的预防控制措施防止类似突发事件在本单位再次发生。分析总结处置过程中存在的问题及整改情况。(二)突发事件应急处置方案1、学生实验机房应急预案当学生上课期间机房发生触电，火灾等突发事故时，实验指导教师第一时间迅速将学生撤离到安全区域，迅速做好抢救和灭火工作，并及时报告实验室管理员并119报警电话，若发生学生受伤事故，及时拨打120急救电话。实验室管理员及时报告院应急处置领导小组。2、电源系统应急预案(1)定期检查实验室供电设备的运行状况和电路线缆器材情况，当发生下列突发事件时，按照以下方案进行处置:(2)当实验室发生供电突然停电或是电源异常时

6、。首先应和学校相关部门联系确认是否正常停电以及预计停电时间。检查不间断电源的电池可供电时间，确保设备正常运行，如遇到突然断电，应及时将空调等不在UPS电源供电范围内的设备及时断电，预防突然来电时瞬间电流过大导致设备损坏等现象。(3)当确定停电原因是在本身供电系统范围内，立即汇报给负责领导，并及时联系相关维护人员达到现场检修。(4)恢复供电后，严格按照操作程序逐步恢复机房设备和UPS的供电，以防瞬间电流过大造成设备损坏。注:UPS电源正在配备中，故此应急预案将其考虑在内。3、网络和服务器络系统应急预案(1)发生网络故障时，首先检查机房设备情况，确定网络故障的原因。(2)确认原因后，若为短时间内可

7、恢复的，应尽快联系网络维护人员，及时处理和排除故障。(3)当确认原因为短时间无法恢复，应该及时向负责领导汇报，并向任课教师说明情况，做好上课机房调整的准备，以保证教学实践的正常运行。然后再联系维护人员，及时处理故障。4、机房管理室消防和防雷应急预案(1)上班工作时间发生火警，还在机房工作的人员应及时紧急撤离，并立刻拨打119报警。在确保自身安全的情况下，应尽量使用灭火器进行灭火，减少电子设备的损坏。同时采取关闭电源总闸等措施，尽量减少可能造成的损失和破坏。(2)非工作时间或节假日休息时间发现火情后，要立刻拨打119报警，并立刻通知领导，做好火灾的处置工作。(3)火情结束之后，机房相关人员应全体

8、赶赴现场，并向相关领导汇报。同时立即联系相关网络公司和设备相关厂家，及时评估事故损失情况，研讨恢复网络系统正常运行的最佳解决方案。(4)遇雷暴天气或接上级部门雷暴气象预警，应关闭所有服务器，切断电源，暂停内部计算机网络工作。雷暴天气结束后，及时开通服务器，恢复内部计算机网络工作。因雷击造成的损失，应及时进行核实、报损，并将详细情况向分管领导汇报。5、设备盗抢应急预案发生盗抢事件后，要保护好现场然后报警，并向领导汇报情况。配合公安机关做好事件侦察工作。待现场处理完毕后，要组织相关人员估计损毁情况，并联系相关网络和设备厂家，积极做好恢复工作。2022年化验室突发事故应急预案（二）一、总则(一)依据

9、中华人民共和国突发事件应对法、国家突发公共卫生事件总体应急预案等文件，结合学校实验室的实际情况，制定本预案。(二)有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事故，保证实验室正常的教学科研秩序，保护实验人员生命及财产安全，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，最大限度地减少突发事故造成的损失。(三)坚持“以人为本、预防为主”的原则;实行校院两级管理，明确分工，依法规范。对突发安全事故反应迅速，科学处置。二、应急组织体系及职责(一)学校成立实验室安全事故应急处置指挥小组，由分管校长任组长。成员单位包括:校长办公室、教务处、科学技术处、研究生处、公安处、后勤管理处、发生事故的学院等。指挥小组聘请

10、相关专业技术人员，成立专家小组。各学院成立实验室安全事故应急处置工作小组，由发生事故学院的院长负责指挥、协调，具体成员由学院确定。(二)各学院实验教学中心、科研实验室成立应急救援小组，实验教学中心主任、研究室负责人担任应急救援小组组长，负责制定各类安全事故的应急预案，建立健全规章制度和操作规范。(三)事故初起阶段，在研究室负责人、实验教学中心主任、现场教师或实验技术人员的领导下，由实验室工作人员和学生协同处置突发事件。实验中心主任或研究室负责人无法处置的安全事故，立即通知学院领导，由学院应急处置工作小组负责指挥、协调。学院无法单独处置的突发安全事故，已造成人员伤亡，或不及时处置可能导致人员伤亡

11、及重大财产损失的突发安全事故，由学校安全事故应急处置指挥小组处置。三、运行机制(一)预防1.实验室工作人员针对各种可能发生的突发事故，首先完善预防、预警机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。2.加强实验室标准化建设，由实验教学中心主任、研究室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。3.建立实验室病原微生物专库，有毒有害化学试剂储存室。对传染性病原微生物样本，加热设备，压力容器，放射性同位素及射线装置，剧毒、高毒、强酸、致癌、易燃、易爆等危险品建立严格的管理制度和使用登记制度。4.增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日

12、常安全巡查，及时消除安全隐患。5.加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。6.实验教学中心主任、研究室负责人要加强实验人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。(二)预警1.建立有效的预警机制，为各种危险品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。2.重视实验人员健康检查，发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。3.严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对存在不安全行为的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。(三)安全状态监测1.实验室日常工作中，与实验有关的所有人员均有义务对实验室安全状况进行监

13、督、检查、举报，对举报有功人员由学院进行奖励。2.实验过程中，注意监控实验室内的状况，包括仪器主机、附件，特别是气体贮存容器及其主要连接件(管路、阀门等)是否正常;水、电、气状态是否正常;实验室内有无异常气味、响声;(非正常)火苗、火花;空气中有无不明烟雾，地面上有无不明液体、固体等。3.仪器设备检查由实验操作人员定期进行。包括对仪器设备电气性能的评估;对装载易燃气体钢瓶或其他容器的安全检测;对化学试剂存放使用的安全性检查;对实验室水、电、气运行状况的检查等。(四)信息报告安全事故发生后，现场人员应在自救的同时立即向所在单位负责人汇报，及时启动应急预案。如经初步处理仍无法控制，要立即通知学院领

14、导、学校公安处、地方应急处置单位等，请求协同处理。事故基本控制后，及时对突发事故进行侦测、调查，综合评估，控制危害蔓延。四、部分安全事故应急处置措施(一)致病性病原微生物传播应急处置1.实验室突发事故应急救援小组接到传播报告后，立即组织人员对传播事故进行确认，并对传播的病原体性质及扩散范围进行充分评估。2.立即封存致病性病原微生物标本，防止微生物扩散。3.对相关人员进行医学检查，对密切接触者进行医学观察并留取本底血清或相关标本。4.对造成污染的工作环境及污染物进行消毒。5.配合医院等有关部门开展进一步调查。(二)试剂操作安全事故应急处置1.强碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用_%醋酸溶液或饱和硼酸溶

15、液清洗，然后再用水冲洗。若溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。2.强酸腐蚀。先用干净毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠溶液(或稀氨水、肥皂水)冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若溅入眼内，先用大量水冲洗，再用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。3.液溴腐蚀。应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤伤处。4.氢氟酸腐蚀。先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎。5.苯酚腐蚀。先用大量水冲洗，再用4体积_%的酒精与1体积三氯化铁混合液冲洗。6.误吞毒物。常用的解毒方法有:给中毒者服催吐剂，如肥皂水;灌水或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起

16、呕吐。注意磷中毒者不能喝牛奶，可用5-10毫升_%硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。(三)仪器设备安全事故应急处置1.金属外壳的仪器设备要有充分的接地保护，如仪器设备漏电导致人员触电，首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的物品挑电线。触电者出现休克现象时，应立即进行人工呼吸，并通知医院治疗。2.仪器使用中的容器破碎及污染物质溢出，立刻戴上防护手套，按照仪器的标准作业程序关机，清理污染物及破碎玻璃，再对仪器进行消毒清洗，同时告知其他人员注意。(四)火灾事故应急处置1.实验室应按规定配备灭火器、灭火毯、沙

17、箱、消防栓等消防器材，实验室工作人员必须经常检查消防器材的有效性并熟悉其操作规范，清楚安全通道所在位置。2.局部起火，立即使用灭火器、灭火毯、沙箱等灭火;发生大面积火灾，实验人员已无法控制，应立即报警，通知所有人员沿消防通道紧急疏散。同时，立即向消防部门报警，向学院领导报告，有人员受伤时，立即向医疗部门报告，请求支援。人员撤离到预定地点后，实验教师、实验室工作人员、学生干部立即组织清点人数，对未到人员尽快确认所在的位置。(五)污染事故应急处置1.实验室发生污染事故后，现场人员立即启动应急预案，通知疏散可能受到危害的人员，并尽快通知实验中心主任或科研实验室负责人，救助受伤人员，尽可能防止污染区扩

18、散。2.实验中心主任或科研实验室负责人接到通知后，迅速到达现场，指导相关人员实施紧急救援，如发现事故难以控制，要尽快通知分管院长，并请求相关部门援助。3.发生事故的学院领导应针对事故可能造成的危害，封闭、隔离或者限制使用有关场所，中止可能导致危害扩大的行为，组织调集环境应急所需物资和设备，确保处置方法科学有效。五、应急响应的终止在突发安全事故得到彻底控制，经突发事故处理指挥小组确定，终止应急状态。六、善后处理工作(一)在事故应急响应终止后，突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。(二)事故现场调查完毕，即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。(三)组

19、织相关人员参加事故调查处理工作，认真总结经验教训，做好以后的防范工作。七、突发安全事故的应急保障(一)通信保障。当安全事故发生时，应立即启动应急预案进行现场处置，同时上报相关负责人和相关职能部门，作好记录，保证应急处理信息的畅通无阻。实验室相关人员及管理人员的手机应保证_小时开通。(二)技术保障。聘请相关专业的专家，加强实验室规范化建设，提高师生的安全意识，防范意识，加强实验室安全监测与预警方面的业务培训，组织应急演练，提高突发安全事故的处理能力。(三)预案管理。应急预案要定期评审，并根据形势变化和实施情况及时进行完善修订。八、本预案自发布之日起施行，由教务处、科学技术处、公安处、后勤管理处负

20、责解释。2022年化验室突发事故应急预案（三）一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：本次防震自救演练共分为三部分：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练2、对象：全校师生3、时间。_年_月_日下午。三、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演

21、练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。五、_机构1、领导小组：组长：刘霞峰副组长：程晓琼管平潘石成员：王明佑张万广袁雷姜林马国军及北校区各班主任现场指挥：管平信号：马国军(兼)计时：张飞医疗救护：李成美2、楼层疏散引导员。姜林、袁峰、熊立祥、张杰、刘怀龙、安宗峰、张杰(具体分工临时安排)。3

22、、教室室内指导组成员：任课教师职责：(1)“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。(2)“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(指定地带)。(3)班主任自始至终跟队，密切_演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(4)合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(5)处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序(一)启动程序。请楼层引导员重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在

23、各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为_分钟。3、_分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。5、上课老师在学生后面撤离教室。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。2、演练各班撤离路线如下：(1)一、二楼的学生可在听到报警后第一时间同时撤离教室，三楼学生待警报响器_秒后离开教室，四楼学生可在报警响声_秒后撤出教室。学生必须从楼

24、梯口出来直接走出走廊，经过楼前的开阔地走向集结地。(2)、除一楼外，各楼层东西教室的班级学生要分别从东西两个楼梯撤离，中间班级北部一半的学生从东楼梯走，南部一半的学生从西楼梯走。(3)、班内有肢残或行动不便的学生，班主任应提前安排好其他学生协助撤离。(4)、各楼层的班主任和任课老师跟在最后一批学生后撤离。(5)、集结地分配：一号教学楼的学生在楼前空地集结。二号教学楼一、二楼学生在国旗杆后空地集结，三、四楼学生在三号教学楼前空地集结。3、各班班长向领导小组组长汇报班级情况及人数。4、结束演练。七、演练总结请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。附：安全避震童谣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙

25、角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。利辛县阚疃中学_年_月_日2022年化验室突发事故应急预案（四）抗震救灾应急方案(暂行)_月_日_时_分_省雅安市芦山县发生7.0级地震后，我院立即制定_雅安抗震救灾应急预案。医院领导班子对全院抗震救灾工作做出部署，要求全院各相关科室以高度的使命感和责任感，按照卫生厅的统一安排，充分做好医疗救治、保障工作，为抗震救灾工作做出应有的贡献，保护灾区人民群众生命财产安全，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和社会影响，一、工作原则在接到上级通知后，立即按照要求开展工作，必要时派遣医疗队前往灾区开展抗震救灾工作。二、_机构1、成立_市中心医院成立抗

26、震救灾领导小组，负责抗震救灾工作的安排部署及做好医疗救治队的后勤保障工作。组长：_副组长：_成员：_、_、_、_、_2、成立_医院抗震救灾医疗救治队，队员涉及普外科、骨科、神经外科、胸泌外科、麻醉科、手术室，涵盖了医生、护士和后勤保障人员。队长：_队员：_预备队成员：_三、职责分工1、领导小组负责全面安排及部署抗震救灾工作；传达贯彻落实上级指挥部的决策；协调接受灾区病_疗工作；同时保障医疗救治队伍的人员、设备、药品，使医疗救治队无后顾之忧，更好的开展救灾工作。2、救治队负责在灾区开展医疗救治工作，保障灾区人民生命安全。2022年化验室突发事故应急预案（五）一、指导思想校区在切实抓好各项常规工作

27、的同时，带领全体教职工以“学生能力建设、职工队伍建设、管理效益建设”为工作重心和主线，在各岗位工作中追求工作质效，争取工作业绩，创造工作成果，努力“争先创优”，以促进校区工作目标的更好实现，推动学校和教职工的全面进步和发展。二、成立校区“争先创优”工作领导小组，加强“争先创优”的_领导和具体实施，确保“争先创优”工作落到实处，彰显成效组长：龙开万副组长：郑国勇成员：李军、曹圣、-_万金、刘建文、向俊明、张国勇三、争先创优主要工作内容把“争先创优”工作贯穿于校区各项目标任务和常规管理工作始终。在校区全体教职工中广泛开展“创业绩、比成绩、求质量、重效益、争先进”的主题活动，在校区掀起“比、学、赶、

28、帮、超”的风潮，以此推动校区各项目标任务高质量、高效益的实现，推动校区教职工全面进步。校区准备开展以下“争先创优”活动：(一)争先活动1、加强校区师风师德建设，争当师风师德标兵。2、加强教职工思想道德修养，不断提高教职工教育教学水平，转变教育观念，变“教书为育人”，争当“育人”标兵，实现学校育人目标。3、加强教职工业务培训，提升业务工作能力，开展校区各专业、各岗位业务大练兵活动，争当“业务”能手。配合业务管理部门，开展各类竞赛活动，通过竞赛、竞争促成教职工提高业务工作能力。4、争当“学习积极分子”。树立在工作中学习，在学习中工作的观念，不断提升思想道德素质和业务素质，提高育人能力。5、争当“爱

29、生爱校”模范。全面关心学生成长，热爱学生、尊重学生、服务学生、公正公平对待学生，严格要求学生，做学生的良师益友，促进学生全面发展。要求每一位教职工联系1_个班级，帮扶2_名特困学生，帮教_名问题学生，培养骨干学生。开展系列爱校主题活动。要求以学生成长、成才，学校发展为己任，牢固树立主人翁责任感，爱岗爱校，勤奋敬业，努力工作。(二)创优活动1、创建示范校区。通过校区全体教职工的共同努力，力争创建带有示范性，具有明显特色的校区。2、创建优秀党支部。加强校区党_建设和党员培养，发挥校区党_和党员的先锋模范作用，带动校区工作全面进步。3、创建校区“优秀领导_”。一是要求校区领导班2子必须要统一认识，与

30、学校_保持一致，要团结协作、同心同德、同志同力，要勤勉学习，树立勤奋务实的工作作风，要以身作则，身体力行，大胆管理，严格要求，做教职工的楷模和榜样。二是要求校区领导班子必须要努力学习，认真研究，提高工作能力和水平，讲究工作方法，与校区全体教职工同舟共济，共同追求学校的发展，要具有创新精神，不断开创校区工作新局面。4、创建校区“优秀教职工团队”。力争建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、专兼结合，爱岗敬业、责任心强，爱生爱校，主人翁精神强、争先创优、追求进步”的适应现代职业教育和学校发展需要的校区教职工团队。四、校区把“争先创优”工作纳入月工作计划进行管理落实，逐步推进。2022年化验室突发事

31、故应急预案（六）一、演练目的衡水中学在学校的领导指挥下，通过地震应急演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：防震自救演练共分为三部分：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)紧急集合演练2、对象：全校师生3、时间：每周二四课间操三、演练准备1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时

32、间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。5、统一穿着校服。五、_机构(2)教室室内指导组成员各班主任及任课教师职责：“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”(学校内操场)。班主任自始至终跟队，密切_演练现场，维护活动

33、纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组衡水中学路线：二楼下来后从教学楼前直接到升旗台指定位置职责：、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件。六、演练程序(一)启动程序。各位老师，同学们，衡水中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(连续哨声)。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可

34、面向墙，抱头蹲在墙角处。3、信号员发出解除“地震警报”信号(长哨声)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。2、演练各班撤离路线如下：(1)在底楼的班级在老师的带领下直接上操场(2)二楼疏散顺序：各班按离楼梯口远近从楼梯口下(4)在底楼的班级在老师的带领下直接上操场(5)各班必须按照疏散顺序严格执行。(6)全部疏散到指定地点后蹲下。3、各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。4、结束演练。七、演练总结请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。附：安全避震童谣遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。衡水中学2022年化验室突发事故应急预案（七）.5为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据上级各部门领导的要求，结合我校实际，特制定三里小学防震减灾活动实施方案一、活动指导思想：根据阳谷县教育局抗震减灾文件精神，落实安全校园的要求，我校将学生的安全看为重中