幼儿园安全管理制度

1、幼儿园安全治理制度1、幼儿来园和离园值班老师负责照料,必需清点幼儿人数,作好记录,签字确认；交接班不能有空档,2、幼儿户外活动要有明确的目的；要留意动静交替；要适 合幼儿的年龄特点, 时间不宜过长, 活动前后肯定要清点幼儿人数,确保幼儿的安全；3、向幼儿进行安全训练,不要打闹乱跑,进园后不得擅自 离开幼儿园；增强幼儿自我爱护意识, 使幼儿知道幼儿园的名称、详细地址、 父母姓名等, 防止意外事故, 提高幼儿自我爱护才能；4、加强每天晨、 午检工作,训练幼儿不要带危急品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等）,防止异物落入 鼻腔、口腔、耳内；5、园内各活动室要定期用紫外线消毒,消毒时防

2、止人员入 内；6、每天下班前要对全园各活动室进行检查；如：教室、厕 所等,防止幼儿遗留在室内；7、值班老师负责保管幼儿药物；给幼儿服药必需核对（姓 名、剂量）,防止发生错误；8、园长每天早晚要巡察一遍园所,发觉有担心全因素要及 时处理,老师在活动中发觉担心全因素准时报告；9、意外事故准时实行相应措施,包括家长工作；然后必需写出事故报告,并依据产生影响程度、情节轻重赐予处理；户外 活动和放学由两位老师负责,其他时间由当班老师负责；10、厨房严禁幼儿入内,热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰 不到的地方, 开饭时肯定要留意稍凉后再给幼儿吃,防止烫伤事 故；11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要常常检查,不

3、准乱放 杂物；12、幼儿玩大型玩具要加强监护,随时订正幼儿的担心全动作,组织活动要有秩序；活动完后,要清点幼儿人数；14、幼儿室内外活动时,训练幼儿不大声喧哗,要有秩序、不乱跑乱撞,划定活动范畴,全部老师到位；15、幼儿五个环节的安全防护措施肯定严格执行,针对详细情形对幼儿加强常规训练,不得有半点疏忽；厕、户内外活动、出入园） ；（就餐、就寝、入16、坚持正面训练,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相 体罚幼儿,杜绝因上述情形造成事故；17、值班时不会客,不打、接电话,如有急事,须经领导同 意后予以支配；18、值班老师下班前,检查并关闭门窗、水管、电源等；幼儿安全训练制度 一、爱护幼儿安全的原就

4、 1. 防患于未然,加强预见性；2. 组织有序,稳固幼儿心情；3. 供应充分与足够的活动时间与空间；4. 训练与信任并重,处理好“ 收” 与“ 放” 的关系；二、安全治理与训练的内容和方法 在班级保教治理中, 应留意结合幼儿的年龄特点,进行适当的安全训练,增强其自我爱护意识和才能；1. 玩具的安全杜绝使用危害幼儿安全的玩具,如边缘锐利的玩具、 简单破旧或断裂的玩具、 用有毒材料或涂料制成的玩具等,小班防止给幼儿供应体积较小或豆类的玩具；教会幼儿玩玩具的方法,特殊是户外大型玩具, 应让幼儿把握嬉戏常规； 对于需成人指导才能玩的玩具,肯定要在老师的指导下进行；留意玩具的修理和保管；如要定期给玩具消

5、毒, 对残旧的玩具要准时修理或丢弃,防止某些尖锐物体刺伤幼儿的手指；2. 活动安全 在使用剪刀等危急性工具时,要留意教幼儿把握操作技 能、要领；如,将剪子交给别人时, 要把剪刀的尖端握在手掌心,将剪刀柄递出去,以防刺伤别人；剪刀用毕要合好,放归原处；不能拿着剪刀乱跑；除非特殊规定,不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线,不 能玩火柴、打火机等；不任凭吞吃非食物的东西,在嘴里；不把钱币、 玻璃球等小东西含使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法,遵守活 动规章,不得做任何危急的动作；如,爬攀登架时要抓紧护栏,不相互推拉；走路奔跑时要留意四周,不猛跑、猛停,要会躲闪,防止 和同伴碰撞；上下楼梯靠右边走

6、,不能与同伴相互推拉、挤；不把头伸到阳台、窗台、护栏外面,不攀爬楼梯护栏；不玩带刺或有尖角的物品,不把这些东西带在身上；户外嬉戏时,不远离集体；要整理好衣着,系好衣扣,鞋 带,以免活动时绊倒发生危急；团体排队户外活动时,要确认并紧跟前面的小伴侣,不掉队,不任凭离队；老师应有二人随行,一前一后照料幼儿,并随 时清点人数；3. 交通安全引导幼儿学习熟识交通标志,遵守交通规章； 过公路走人行横道；不在街上乱跑；横穿公路不慌张,留意看清左右有无行 车,才可以过公路；乘车时,幼儿不行将头、手伸出车外；在车上不得大声喧 哗,不在车上玩耍和跑动,要扶好车把,以免发生危急,不玩弄 车门和车窗；按次序上下车,不

7、行相互推挤；老师要随时关注本班幼儿情形加强安全意识,留意安全防 范,准时发觉并排除危急隐患；不得让幼儿单独离园,不能让生疏人接走幼儿；4. 着装安全 幼儿着装要舒服、 安全,防止穿太长的裙子、 太大的衣服,以免影响幼儿活动,且易绊倒,发生意外；老师不能穿太短、 太窄、太长的裙子, 以及太高的高跟鞋,以免当幼儿发生意外时,影响老师准时实行爱护措施；不能留长指甲或佩带影响教学的饰品；5. 防火安全 幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备,有足够 的安全通道；每个班应贴出一张安全通道示意图,道及消防和紧急事故电话；并组织教职工熟识通幼儿园应预先拟定紧急状况疏散方案,并让幼儿实际演习,以应对失火、

8、地震等紧急状况；可通过竞赛 嬉戏 的方式进 行,老师听见紧急讯号后快速带幼儿离开教室集中到室外空地 操场等 ；这种练习每学期举办一次；接送安全制度一、家长送幼儿入园时,必需亲自把幼儿交到老师手中,不能只把幼儿送到大门口,防止幼儿走丢；二、老师接待幼儿入园时, 对家长提出的要求, 反映的情形、所带的物品、药品要仔细记在交接本上,以防止遗忘；三、幼儿离园时,老师要帮忙幼儿做好预备,开大门后,由值班老师把幼儿亲自交给家长；向家长反馈；幼儿在园期间发生的事情要照实四、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事,不到接送时间不准家长接孩子, 如有特殊情形, 必需向老师请假, 经答应方可；五、假如家长代接,老师必

9、需打电话跟孩子父母确认后,由来人签字才能接走幼儿；幼儿不熟识的生疏人不准接走幼儿；幼儿园晨、午检制度一、晨检 1、晨检要求：每天幼儿入园,须接受早班老师的晨间检查；2、晨检内容：一摸： 幼儿有无发热现象；二看：观看幼儿精神状态、 面色等,传染病早期表现, 咽部、皮肤有无皮疹等；三问： 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情形；四查 ：有无携带担心全的物品,发觉问题快速处理；3、晨检记录 晨检后, 老师需将健康观看中发觉的反常情形登登记来,并 关注当日幼儿情形,如有反常情形,准时联系家长；二、午检 1、午检要求：每天中午幼儿入睡前,须接受值班班老师的午间检查；2、午检内容：先观看幼儿精神状态、 面色及有无发热现象； 其次让幼儿自 己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方,老师 检查幼儿有无携带担心全的物品；3、午检记录 午检后, 老师需将观看中发觉的反常情形登登记来,并关注 当日幼儿情形,如有反常情形,准时处理；保育员安全工作制度1、 喜爱保教工作,对幼儿关怀,态度和气,动作轻柔,细 心照料,协作老师对儿童进行训练；2、 早上 7 点 20 到校,在幼儿到之