2022年一小一学期书香文化展示活动方案

1、第8页共8页2022年一小一学期书香文化展示活动方案【活动目的】为了梳理城沙一小近年来的书香活动，进一步提升书香品牌，辐射书香魅力，迎接温州市教育环温行新闻采风活动，特制订城沙一小书香文化展示活动方案。【活动时间】_月8_月28【活动展示内容】1.参观校园书香文化2.书香活动展示3.办学特色介绍【活动流程及负责人安排】活动总指挥：_活动策划：_后勤保障：_活动执行：具体负责人活动拍摄：_一、参观校园环境1.前期准备：校园十大美景选点、绘图、制作书签参加对象：四五年级操作过程：(1)美术组老师指导学生去观察校园的环境，拍下你认为最美的地方，用画笔描绘校园美景，并给它取个好听的名字。(2)收集校园

2、十大美景的作品，制作成书签、海报展示(3)由学生为校园美景配上相应的诗句。(4)拍摄作品，入编成册。具体执行人：_2.学生导游介绍学校十大美景参加对象：六年级学生操作过程：(1)根据学生选出的校园十大美景，写介绍文字，要求文字优美，结合学校平时开展的活动。(2)选拔_名学生当校园导游，一景一个人，自信、自豪介绍学校。(3)每一景之间的引导员一名，负责从一个景点带领到另一个景点。具体执行人：_二、书香文化展示1.书香与花香执行人：_具体操作：(1)布置种植园介绍植物种植的展板、图片、学生作品(2)具体展示学生展示平时的阅读、种植、观察、写作、分享的过程，以一个小短剧的形式展示。2.书香与电影执行

3、人：_及六年级老师具体操作(1)布置阶梯教室外面走廊将平时阅读过的书籍和电影作品封面、图片及学生平时阅读、看电影的照片整理出来，制作展板。整理五六年级电影与书籍相结合的书目、电影名称，罗列成电子表。(2)具体展示展示学生阅读与电影的微课，可以是辩论赛，也可以是交流课。(5分钟。3.书香与德育执行人：_(1)准备工作：全体学生服装、书卷、适合朗诵的诗句、主持人(与行规相结合)(2)具体展示：在操场，千人诵读，动作、队形简单的变化一下。重点是突出行规与书香的整合。4.书香与读报执行人：_(1)准备工作：布置一间剪报教室，三楼厕所对面的这间小教室。放上报价、桌椅布置一下，准备胶水、剪刀、彩笔等工具。

4、(2)具体展示剪报室展示，学生作品展示，对象为三四年级，展示的作品是平时搜集的有价值的报纸新闻。加上简单的装饰一下。5.书香融课程执行人：_(1)准备工作：确定展示的校本课程，如历史小讲坛、传统文化(剪纸、陶泥、九宫格等)、诗韵歌舞、脱口秀等。以小短剧的形式展示，3分钟左右。校本活动照片是否需要做成海报？(2)具体展示：在阅览室里，逐个展示或者同时展示，配上音乐、动作。后勤准备购买的东西：1.展示架2.小讲坛3.移动音箱城沙一小2022年一小一学期书香文化展示活动方案（二）徜徉书香校园，体验动感书香城一、指导思想国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅

5、读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”城沙一小以“让最初的六年养成最美的习惯阅读”为活动宗旨，以学校、班级、个人、家庭四个层次为基点，开展不同类型、形式的阅读活动，指导学生养成阅读习惯，爱上阅读，以书为媒，浸润心灵二、工作目标1.书香场景让校园成为一本书。2.书香课程让阅读成为一种习惯。3.书香活动让阅读成为一种期待。三、工作措施1.书香场景让校园成为一本书。本学期在原来的基础上，进一步加强书香氛围营造，深化暗香场景，让校园成为一本书。(1)细化文化走廊布置本学期进一步细化文化走廊布置，更换书香长廊、博艺长廊、数

6、学长廊、科技长廊、诗韵长廊、书画长廊等布置，做到处处有书香，处处有韵味。(2)加强书吧管理学校以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为主题建设学校文化，建设献一本看千本的“开放式”书吧，让校园书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落，学生在课余时间，不需桌椅器具，不需约定时间，可以随时随处随手取书阅读，让阅读与陶冶随时随地发生。本学期加强书吧管理，一是由三年级_个班级负责书吧的卫生清洁和书籍管理。每天定期整理，保持书吧整洁、有序。二是由_个班级负责书吧里面破损书籍的更新。流动书籍，更新书籍，满足学生的阅读需求。三是出台书吧阅读制度，保证阅读环境。(3)盘活阅览室本学期在后勤部的努力下，学校将有

7、一个新的“非遗进校园”的阅览室，和原来的博古书屋一起，共两个阅览室。本学期盘活阅览室，利用“知识银行”，激发学生阅读期待和阅读兴趣，定点定班级到阅览室阅读，促进学生阅读量和阅读质的提升。另外，结合电子阅读，融和纸质阅读和电子阅读。(4)完善班级书香文化本学期学校推出了班级文化建设实施意见进一步推动和完善班级书香文化创设。一是要求各个班级以书香为班级命名，赋予班级意义。二是设定班级成长目标和读书口号。三是加强班级图书角管理，提供合适的阅读书目，丰富学生课间阅读。四是加强班级阅读活动，结合语文课、综合实践课、主题队会课，丰富班级书香内涵。二、书香课程让阅读成为一种习惯。1.晨间微课程国学诵读，浸润

8、行规每周三为国学日，学校在上学期已经出台腹有诗书礼行天下国学经典诵读校本课程，学校将书香渗入行规教育，通过精心选编适合学生诵读的弟子规、三字经、论语中经典章节，积累、熏陶，让学生感受古人的“孝”之礼、“谨”之习、“勤”之性、“诚”之美，提高学生道德礼仪修养。本学期要做到一是确保每周诵读时间和质量。二是加强晨间诵读反馈。三是提供平台展示。2.提供年级段阅读书目推荐每个年级段语文老师根据本年级学生阅读水平和心理特点，推荐合适的阅读书目，学校收集这些阅读书目，请书香工作小组进行进一步的完善和修改，形成城沙一小定期阅读推荐书目。3.加强阅读课堂推进语文老师根据学生阅读需求，加强阅读课堂指导，做好精读、

9、泛读、细读等方法指导。由语文组负责，收集相关阅读精品课堂设计。4.继续做好阅读特色课程学校阅读特色课程包括低段花香书韵、中段抱报求香和高段书香电影，由各个特色负责老师，在原来基础上进行深化和完善，形成相应的主题课程，提升阅读质量。三、书香活动让阅读成为一种期待。学校层面的书香活动以十一月读书节为载体，开展系列读书活动。班级层面的书香活动以班级书香计划为指导，结合学生个人阅读计划，带动亲子阅读，共推阅读，让阅读成为一种期待。1.学校书香活动学校将通过组织学生读好书及读书活动，吸收中华民族文化和世界文化的精华，丰富学生的知识，扩大他们的视野，丰富学生的精神生活，激发学生的爱国热情和阅读积极性，培养适合新时期的“四品八德”好少年。活动安排：时间内容负责人_月初读书节开幕式_月上旬经典诗词诵读考级、阅读考级低段：经典诵读(小组)中段：故事剧场高段：个人阅读成长册(每班_人)_月下旬级段读书活动汇报活动读书月表彰活动各语文老师_2.班级书香活动班级书香要做到一是制定符合班级实际