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文档简介

1、第 第 页幼儿园消防活动方案 一.活动的目的 为了进一步加强老师和孩子们对突发事故的敏捷应对技能，让孩子们从小掌控消防安全知识，培育消防意识；掌控更多自救、逃命、自我爱护的详细方法，营造良好的消防安全环境，对全园师生员工进行消防安全知识教育，在幼儿园进行消防疏散演练。目的是训练孩子掌控正确的逃命要领，冷静处理火灾等突发事项。 二。活动 1.依据演练状况，请消防员对全园老师做消防知识培训。 2.消防应急演习 三。时间、地点和参加者 1.时间:20*年10月20日下午14:40。 2.地点:幼儿园操场。 3.参与人员:全体教职员工。 四。演练现场的分工 现场指挥:范*(导演) 现场协调:焦*(副主

2、任) 疏散:全部员工 救援人员:林* 动词 verb的缩写练习程序 1.演练前勘察幼儿园地形，确定最正确疏散路径。 2.孩子们在教室里进行正常的教学活动。当他们听到警报时，不要惊惶，要冷静，保持清楚的头脑，然后根据拟定的路径快速撤离。 3.田*老师通过广播指挥师生向楼外疏散:“不要惊惶，马上有序疏散”、“消防队员用灭火器和水灭火”等。 疏散路径:老师带队，按以下路径疏散:二班级二班二班，从一号教学楼右侧楼梯到操场。一班，一班，一班从一号教学楼左侧的楼梯下到操场。三班，三班，三班从二号教学楼的楼梯下到操场。 不及物动词预防措施 1、详细疏散应依据现场实际状况，并听从疏散指导员的指挥。疏散通道需要始终保持畅通。 2.为了模拟活动的真实性，参加练习的儿童应尽量闭嘴，少说话，用湿毛巾、口罩等捂住口鼻。尽可能的弯腰低头从走廊撤离。 3、在疏散过程中，留意依据老师的指示，根据疏散路径快速逃离建筑物。 4.从大楼里疏散出来的孩子们被组织起来在操场上集合上课。活动结束前，从活动室撤离的儿童不得任意重新进入楼内，不得任意在操场上走动。 5.各班护士带领本班孩子撤离。老师需要时刻关注孩子的状况，避开楼梯和过道拥挤造成的危急

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