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文档简介

1、中班音乐小老鼠历险记教案反思这是中班音乐小老鼠历险记教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。【活动目标】1.引导幼儿感受ABA乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。2.激励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧急。3.引导幼儿在游戏中防止与伙伴相碰撞。4.喜爱参与音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。5.情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声响唱歌，心情快乐地参与音乐活动。【活动准备】音乐，录音机，钢琴，猫的头饰。事先学习歌曲我是一只小老鼠，一段欢快的音乐，一段摇篮曲。【活动过程】一、请老师和幼儿共同做小老

2、鼠去历险，在感受音乐改变的同时，做出相应的动作。1.小老鼠们，今日鼠妈妈带你们出去找吃的好吗？不过你们可要紧紧跟着妈妈，留神别让猫给抓走了。1）复习歌曲我是一只小老鼠2）感受音乐的改变。（播放A段音乐）二.播放B段音乐，通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧急。1）放音乐（低音，含减七和弦）2）放猫走路声（低音，强）155|1-|155|1-|强至减弱。问：如今猫走了吗？（没有）你怎么明白猫还没有走？减弱至无声。问：如今猫走了吗？（走了）你怎么明白猫走了？3）游戏：猫捉老鼠。4）第二遍游戏，幼儿做猫。三、播放A音乐，请幼儿依据自己对音乐的感受，创编动作，并且能够完好地表演动作。1）播放一段欢快的音乐。2）播放摇篮曲。四、结束活动。师：天黑了，小老鼠们，我们回家吧!教学反思：在这次一课三练活动中，我选择了小老鼠上灯台这节课，这首歌节奏感强，歌词简短而且朗朗上口。在活动开头部分，为了让幼儿对活动更感爱好，我扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，很自然的进行了情境游戏，为了让幼儿更加理解歌词的内容，我通过多媒体课件图谱，让幼儿逐一看图记忆歌词，这样就更直观、形象。以这种观看多媒体课件图谱的方式让幼儿在不知不觉中把握了歌词的内容，为接下来的活动打下了根底。之后，又借助多媒体课件，通过游戏帮忙幼儿稳固学唱

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