中班音乐荷包蛋教案反思_第1页
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文档简介

1、中班音乐荷包蛋教案反思这是中班音乐荷包蛋教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1初步熟识乐曲的旋律，学习用身体动作和语音节奏来表现音乐。2依据自己的生活经验，创编有关煎荷包蛋和冒烟的身体动作。3在轮番做身体动作，念语言节奏的时分，掌握好自己动作和声响。活动准备：1幼儿有观看成人煎荷包蛋的经验。2幼儿用书荷包蛋，投影仪。3小铃、铃鼓、响板若干。活动过程：（一）幼儿观看用书荷包蛋画面，理解图中内容。1观看用书。老师：大家看看图上有什么呀？2幼儿观看图中小好友的脸部特征，理解图的含义。老师：我们看看这几个做好友跟平常画的小好友有什么不一样的地方？3幼儿边听音乐边说语音节

2、奏：看看看、闻闻闻、吃吃吃、笑笑笑。、（二）幼儿依据自己的经验，创编煎蛋和冒烟的身体动作。1老师哼唱曲谱，幼儿回忆妈妈在家里做煎鸡蛋的动作并做一做。2老师反应幼儿创编的一种煎蛋动作，一边哼唱曲谱一边带着幼儿进行集体训练。3老师哼唱曲谱，幼儿创编荷包蛋冒烟的动作。、（三）幼儿听老师用比拟慢的速度哼唱乐曲，完好地用动作表现乐曲。1老师哼唱曲谱的前16小节，幼儿做煎蛋和鸡蛋冒香气的身体动作。老师：我们一起听着音乐来煎鸡蛋，让鸡蛋煎得冒出热腾腾的香气。2幼儿听音乐，完好地做身体节奏动作。（四）老师用身体动作指挥，幼儿分声部训练身体节奏动作。1幼儿选择打击乐器，尝试演奏乐器。老师：我来做指挥，你们看我的指挥来煎荷包蛋。2幼儿尝试为乐曲配器。老师：煎荷包蛋我们用什么乐器？冒烟动作我们用什么乐器？3幼儿在老师指挥下，完好地演奏乐曲。活动反思：中班的小好友，这个年龄段的幼儿对音乐有着深厚的爱好，喜爱听。喜爱随音乐尽情的动起来，有肯定的音乐表现欲望。好动，游戏又是幼儿的天性，如何让幼儿在倾听感知了音乐的根底上，用自己的肢体语言去充足表现音乐，感知音乐的不同改变，从而去真正感受到音乐富

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