教师新课标全员培训实施方案

1、 年暑假中心小学教师新课标全员培训实施方案2011 年 12 月 28 日，教育部印发了义务教育语文等学科19个课程标准（2011 年版）。这是继2001 年印发义务教育各学科课程标准（实验稿）后，我国义务教育课程改革的又一项重要举措。为让全镇中小学教师尽快熟悉与领会新课标要求，提高教师实施新课程的能力， 保证课改实验工作顺利推进，根据县教育局年度师训工作计划等文件精神，特组织 2012 年暑假关帝镇中心小学教师新课标全员培训活动。一、培训目标了解基础教育课程改革的背景，系统学习、研究、领会新课标（修订版）和新教材，更新教育观念，增强教育理论素养，完善学科知识结构，掌握实施新课程的有效教学方法

2、和手段，提高实施素质教育的能力和水平，深入推进全镇新课程改革实验。二、培训对象全镇所有小学在岗教师。三、培训内容以 2011 年版新修订的中小学课程标准为主要载体和蓝本组织培训。内容包括：是新课程标准修订的背景与思路，新课程理念、目标、内容解读;二是新教材的编排体系、编排特点、编辑意图；三是教材内容解析与解析技法提示；四是教学内容的重、难点分析及其教学建议；五是关于深化课堂教学改革、转变教师教学行为等方面的内容。培训涉及小学9 科，分别是：语文，数学，英语，音乐，体育，美术，品德，科学，信息技术。四、培训方式（一）镇集中设点培训与自学相结合采用集中在镇中心小学培训点集中培训，同时利用假期自学相

3、结合。（二）专题讲座与主题研讨相结合运用班级授课的形式，根据培训需要举办必要的学科主题讲座，同时辅之以课例示范、主题研讨和集体备课等研训方式。五、培训时间集中培训定于2012 年 7 月 12 日至 14 日， 每学科统一安排2天集中培训时间（具体时间安排表见附件）。六、培训过程（一）筹备阶段（2012 年 6 月 26 月）制定全员培训实施方案（二）制定各学科具体实施方案，开展集体备课（2012 年 7 月 1 6 日）根据培训总方案，各学科授课教师制定出具体的学科培训操作方案， 与镇内有影响的学术带头人一道座谈研讨培训内容，进一步细化培训要点。做到各学科的培训能统一内容、统一时间、统一方式

4、，确保培训实效性更高。（三）开展全员培训（2012 年 7 月）具体分四个阶段：全员集中培训阶段（2012 年 7 月 12 日至 13 日）各学科教研员根据本学科培训实施方案，组织本学科教师开展新课程集中培训活动。个人自我研修阶段（2012 年 8 月）教师个体根据全员培训的要求，进行自我研修，做好教师每人不少于 30 页（小本）学习笔记。写一篇新课标培训心得体会。在岗教学实践研修阶段（2012 年 9 月 2013 年 1 月）具体完成 “五个一 ”：做一次片、校级的集体备课中心发言人，完成一篇教学设计稿，参与一次片校级的学科主题研讨活动，写一篇教材研读心得，写一篇不少于1500 字的教学经验文章或教学论文。七、组织管理（一） 为切实加强培训工作的管理，镇中心小学校长和分管领导牵头的 “关帝镇中心小学教师新课标全员培训领导小组”（ 组织名单见后），具体负责本