汽车保险与理赔-第1.2节教案-第一章风险知识

1、教T 设计授课班级授课日期第1-2课时课型曳习课/新授课教具、资料多媒体，PPt,教材课题第一章风险知识学标求 教目要1、课程回顾：风险的概念，风险的特征，风险的构成要素；2、新授课程：能描述风险管理的定义和过程，识别风险的处理办法。3、学生能积极主动，勤于思考。教材 分析重点风险管理的过程；风险处理的办法。难点风险管理的过程；风险处理的办法。关键借助于多媒体手段，案例引入完成复习知识与新授内容的吸收。板书设计1、风险的概念1）风险的定义2）风险的分类3）讨论风险的目的2、风险的特征客观性，偶然性，可变性3、风险的因素1）风险因素2）风险事故3）风险损失4、风险的管理5、风险处理办法课后小结除

2、正常反思外，填写出勤情况和学生学习情况。教学过程学节 教环教师讲授、指导（主导）内容学生学习、 操作（主体）活动间配 时分*主要讲授大纲：1、前期回顾风险的概念风险的特征风险的构成要素2、此次新授内容风险的分类风险的管理风险的处理办法复习旧知识案例引入：韩小雨女士有40万元的闲置钱，近期在考虑是给 自己买一辆车，还是投资股票，但是似乎购买重大疾病保险 也不错，这钱怎么花，需要考虑考虑？一、风险的概念（-）风险的定义定义：指在特定的情况和期间内，某种损失发生的可能性。 另：人们在从事某种活动或决策过程中，预期未来结果的不 确定性。（二）风险的分类根据这种对未来结果的随机不确定性可将风险分为三类：

3、（1）收益风险（2）投机风险（3）纯粹风险教师介绍这次教学 任务内容，学生了解 本次课学习内容。案例引入复习内容复习知识，巩固学习补充复习知识点，通2min8min类别内容特点举而一过举例子说明三类指只会产生收益而不会导 收益风险钿0失的可能性，致使具 体的收益规模元去确定具体收益的时间、地点、形 受教南的 会够秘粉礴分风险的区别。由扪必的指既可能产生收益，也可 及看凶木能造成损失的风睑由于其具有收益性，人们往股票投资、 往在投资过程中放大收益性房地产开 而忽略可能带来的损失 发投资时海国a 指只会产生损失而不会有 兜砰风即收益可能性的风险发生的时间、地点、损失规 白铁土主 模等都具有不确定性

4、目媒灭K（三）讨论风年7迎目的（1）收倒幅：由母旅、于没有损失,往往不太关注主要研究方向简单说明一下。二、风险的特征案例引入：如果韩小雨女士在没有发生重大疾病的时候，如果选案例引入，吸引学生择购买重大疾病保险。你能说出风险具有哪些特征吗？（一）客观性是指风险是客观存在的，而不是人的头脑中的主观想象. 人们只能在一定的范围内改变风险存在和发生的条件，降低注意力。风险事故发生的频率（概率）和损失幅度，而不能也不可能 彻底消灭全部风险。（二）偶然性尽管车祸对你而言是否会发生、发生的时间及发生的后 果都是不确定的，但车祸对整个有车族而言，其发生又具有 必然性。所以，个体风险是否发生、发生时间及发生后果

5、都 是不确定的。（三）可变性风险并非一成不变的，随着自然环境的变化和人类社会 的发展，风险发生的概率在改变，风险的种类也在改变。从 某种程度讲，人类社会发展史也是一部风险变化史。三、风险的构成要素问题引入：任何事情都有引起的因素，事件本身和产生 的影响，三个要素构成，那么对应到纯粹风险中，风险的构 成要素有哪些呢？它们之间是一层不变的吗（A）?还是可以 相互转化的（B）?举例：（A）冰窗直接击伤行人（B）下冰雹路滑发生车祸，造成人员伤亡 以上哪个是风险事故（A?B?）,哪个是风险因素（A?B?）,判断？ （-）风险因素lOmin利用平台选项功能 与学生进行交流互 动，或者通过举手发 言功能进行

6、抢答。复习知识，巩固学习 教师讲授，学生听。是指引起或促使事故发生、损失增加或扩大的间接原因 和条件。根据风险因素的性质，一般可分为实质风险因素和 无形风险因素。lOmin利用平台选项功能 与学生进行交流互 动，或者通过举手发 言功能进行抢答。复习知识，巩固学习 教师讲授，学生听。复习知识，巩固学习 教师讲授，学生听，复习知识，巩固学习 教师讲授，学生听。lOmin 复习知识，巩固学习 教师讲授，学生听，复习知识，巩固学习 教师讲授，学生听。lOmin 新授知识，通过平台（二）风险事故亦称为风险事件，是指引起损失或损失增加的直接或外 在的事件。例如：A-制动系统失灵导致交通事故，其中制动系统是

7、风险 因素，交通事故是风险事故。B-木屋起火燃烧，房屋材质是木质是实质风险因素， 起火燃烧是风险事故。（三）风险损失损失是指偶然发生的、非预期的、非计划性的经济价 值的减少或灭失。直接损失也称为事故现场损失,是指发生风险事故时直 接导致的财产本身的损失和人身的伤害。间接损失也称为关联损失,是指风险事故发生后，受其 影响而发生的损失。同时，风险因素和风险事故在一定情况下是可以相互转化的。 四、风险的管理根据前而提到的风险的特征（以下选哪项？）那我们该 如何管理这些风险，从而实现最小的成本去获得安全保障和经济利益呢？（一）风险的管理风险管理是指当事人通过对风险进行识别和量度，采用 合适的经济和技术

8、手段，以尽量小的成本去获得最大的安全 保障和经济利益的行为。（二）风险的管理过程风险管理的过程通常包括风险管理目标的确定、风险识 别、风险评估、风险处理和风险管理效果的评价。（1）风险管理目标的确定包括损失发生前和损失发生后。损失发生前的目标是减 少或避免损失的发生，将损失发生的可能性和严重性降至最 低；减轻和消除精神压力。损失发生后的目标是尽可能减少 直接和间接损失，使其快速恢复到损失前的状况。（2）风险识别人们既通过感性认知和历史经验判断来找到风险并尽可 能的去发现其规律，又要通过客观的经营管理资料、风险事 故记录及专家访问等方式来进行补充及完善，找出各种风险 及其损失规律。（3）风险评估

9、对某种特定礴的超失概率及损失程度进行估黛,枭评价礴对预定目标的不#膨响及程度,为雌风险管理方法跚依据.风检评估与风险识别过程不娥然分开，是交叉进行的.（4）风险处理在经过风险识别和风险评估后，采取控制措施，降低风 险事故发生概率或减少损失程度的过程。（5）风险评估不管应用何种方式或各种方式组合来对风险进行处理， 都需要有个反馈机制，来监控跟踪执行情况，及评价前期对 风险的处理是否得当，是否有改进空间等，并且不断的修正 和调整风险管理计划。五、风险的处理办法问题引入：从风险的管理中我们学习到，风险处理是管 理风险的关键所在。那么风险处理办法有哪些呢？而对不同 的种类的风险，我们该采用哪种正确的处理方法呢？（一）风险处理办法分类风险处理方式分成两大类：一类旨在防止和减少损失发生频率及控制风险损失扩大 的技术性措施，例如：风险回避、损失控制、控制型非保险转移：另一类是通过财务计划筹集资金，以便对已造成的风险损失进行补偿，例如：风险自留、保险、财务型非保险转移。（二）风险处理的办法1.风险避免2.损失控制3.控制型非保险转移4.风险自留5.财务型非保险转移6.保险测试了解学生的掌 握情况。教师讲授，学生认真 听讲，记好笔记。教师讲授，学生认真 听讲，记好笔记。通过举例子说