关于数学老师工作总结合集

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 关于数学老师工作总结合集 最新关于数学老师工作总坚固用范文合集 总结是把确定阶段内的有关处境分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回想，写好总结。但是却察觉不知道该写些什么，下面是我帮大家整理的最新关于数学老师工作总坚固用范文合集，希望对大家有所扶助。 最新关于数学老师工作总坚固用范文合集1 本学期，我承担八年级3、4两个班的数学教学工作，在其教学领域专心履行教师职责，辛勤耕耘，锐意进取进，勤奋钻研，取得确定的劳绩。现将本学期教学工作总结如下： 一、严格按照新课程标准教学。 本学期，我专心执行学校教导

2、教学工作筹划，转变思想，积极探索，改革教学，努力推进合作-探究-自主-创新课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 二、专心努力做好教学常规工作。 我努力加强教导理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我专心做好常规工作： 1、课前打定：备好课。专心学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、布局、重点与难点，掌管学识的规律。 2、了解学生原有的学识技能的质量。包括兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 3、考虑不同的教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组

3、织教学、如何安置每节课的活动。 4、做好课后辅导工作。一堂教学课下来，不成能每一个同学都能掌管好该节内容，务必要有相应的课后复习辅导工作。 三、主要工作亮点： 1、教学有激情。每节课我都能精神饱满地走进课堂，用自己特有的激情感染学生学习。 2、专心做好教学分析。本学期，为了进一步提高教学质量，我针对学生的学情举行学情分析，专心按照学校工作部署，每次学情分析考试后，实时改卷，分析试卷、分析学生，实时举行试卷评讲，把后续辅导措施放到实处，把学情分析落到实处。因此，学生在学情分析考试中，不断提高，不断进步。以计算为例，一学期下来，学生在计算才能方面提高不少，优秀率、合格率伴随着学情分析节节升高。 3

4、、专心上好教研课。本学期，我举行了以培养学生计算才能为主题的教研课，用一段时间对所教班级举行了学情调研，结果根据学情处境写出教案，做好课件。最终，所教班级的教研课也取得较好的效果。 4、创新设计，科学评价。我任教的两个班举行了创新评价工作，学习评价方面，既关注学生学识与技能的理解和掌管，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。作业评价方面，一更正去常规的评价方法，采取日评、周评、月评地评价方法，评出进步，评出优秀，限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的鼓舞作用。 四、主要工

5、作反思 1、片面学生的根基不好。虽然在教学中也取得了不错的劳绩，但不能让人放心，我心上的弦一向绷着。有时感觉学生也很努力，教师也辅导了，但劳绩就是上不去，这个问题一向在我的一块心病。 2、片面学生的数学学习兴趣没有得到提高，缺乏激情，这是学生的问题，还是老师的教学方法不当，值得反思。 3、课件制作方面，要不断学习和提高现代化教学技术，提高多媒体课件制作才能，能制作出针对性、实效性强的多媒体教学课件，使之更好地辅佐教学，提高课堂教学效率、课堂教学质量。 4、学情分析方面，不仅要看到学生的提高率，还要概括落实，使每个学生都能得到充分的进展。 总之，八年级的数学教学工作，不是开头，也不是终点，只有在

6、教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教学形势的进展。 最新关于数学老师工作总坚固用范文合集2 时间总是在匆促中不知不觉的度过，一个学年转瞬之间就到了末尾，理应对自己的个人研修工作举行一次盘点，回想一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热心。同时，也明白了古今人对教师的理解古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。下面就本学年的各项工作举行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教导，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。 一、积极参与学校活动，提高思想觉悟 一学期以来，我在思想上严以律己，喜欢的教导事业，能够以高标准

7、来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师合作默契，而且是每次教师会议都实时加入，并积极加入学校组织的活动。 二、提升教学质量，提高课堂教学效果 教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地举行教学，首先除了坚持加入学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教导理念，并利用课余举行教学反思，写好教学心得。其次，了解和分析学生处境，有针对地教对教学告成与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际处境，制定

8、教学筹划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是潜心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易采纳。 但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期梦想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们回响，才知道我讲的口语大片面同学听不懂，而教学的片面内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前没有实时了解学生的实际处境：一方面，低年级的学生听、说的才能相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级由于是从四年级带到现在的，前期偏重于根基教学。 为此，在举行一轮更替中不免加大学生

9、的学习难度和压力。所以讲得太深，照管不到整体，而六年级的同学对比活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会疏忽到这点，因此教学效果不是很梦想。此后可以看出，了解及分析学生实际处境，实事求是，概括问题概括分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。 这就是教导学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。同时，提防要在课堂教学中始终坚持教师主导、学生主体、教学为主线的高兴式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要提防在课堂教学中充分给学生时间举行自主、合作、探究学习，给学活力会让学生自己提出问题，自己想手段解决问题，自己找伙伴同伴，提防培养学生养成正确评

10、价同伴并积极做好学习特困生的工作，用进展的眼光看学习特困生，不轻视、冷淡，做到真诚、细心，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个采纳学识的过程，尽最大限度养护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面持续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教导中显出自信。 由于在整个学校模范的教学行为带动下，我根本上能作到因材施教，实时察觉、研究、反思和解决教学工作中的新处境、新问题，从而在教学上取得点滴的劳绩，在本学期中，最显而易见的劳绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右，这样的劳绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的，为了让学生的劳绩能逐步提升劳绩，努力抓25%后进生，利

11、用课间面对学生取得的如此优异的劳绩，我觉得是对我初入小学教导的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信仰，对我所爱好的教导事业更有一份执着。 三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯 平日的教学工作，提防从学生的根基抓起即概念开头，先举行，然后通过多练习，多议论，多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生幸运的写作业心理，写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。 1、利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。 2、发挥小干部的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做

12、，我只从旁举行辅助和指导。 3、坚持做好德困生的教导工作。在做德困生转化工作时，以爱为作料，深入地理智地去爱学生，去察觉他们值得其他学生赏识之处，举行扶助和激励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找理由，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。 结果，作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的才能，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的劳绩。因此，在今后的教学工作中我要更加提防教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破！ 最新关于数学老师工作总坚固用范

13、文合集3 转瞬的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结阅历教训使自己急速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将20 xx-2022年度工作处境总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高

14、自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 承担跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰辛的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流泻，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身举行了强化。 首先是从教学理论和教学学识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志举行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的

15、书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中碰见这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大巩固。 结果我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生采纳新学识快，采纳信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学识。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较卓越的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学识体系，打牢根基学识，使自己能够对比自如的举行教学;另一方面，持续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们观法备好每一节课;留心听课，专心学习他们上课的安置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的劳绩也表明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的劳绩。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制