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文档简介

1、个人教学设计（一稿）课题名称勇敢的小青蛙授课教师高付强工作单位霍邱县岔路镇周店学校版本册次人教版单元章节第二单元：立定跳远本课要研究解决的问题提高学生的下肢力量培养学生的跳跃能力发展学生双脚跳和团队合作能力教材分析本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力都有很大提高。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能，还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质，勇于拼搏战胜自我精神。学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。学情分析小学二年

2、级的学生活泼好动，热爱模仿，喜爱游戏，但他们的自制力较差，身体的力量发展还不够成熟。本节课，通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。教学目标1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。4、 在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。教学重点难点1、双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。（重点）2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）教学资源及环境准备录音机一台小体操垫20个粉

3、笔头若干教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一1、师生问好2、语言导入3、宣布本课内容提出要求。导入“小青蛙学哺食”的情景由横队变为圆圈队型。提出要求，带入学生走进我的课堂环节二一、模仿练习1、小青蛙游动2、小白兔跳引导学生感受大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与语言激励，引导练习展开想像动作形象，乐于表现设置情景，做动作模仿操，增高学生学习兴趣，预防运动损伤。环节三一、小青蛙学本领“立定跳远”歌谣：青蛙青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。引导学生掌握正确动作方法，并示范。提示儿歌：1、结合实际，启发学生“小青蛙是怎么跳的？”引导学生尝试练习。2、引导学生掌握正

4、确的动作方法，并示范。1、学生相互交流，分散尝试练习。2、依据歌谣，自由分组模仿练习。学生按老师要求展示双脚用力蹬地，双脚轻轻落地。利用歌谣帮助学生树立动作的步骤与方法，提高学生学习积极性。环节四1、启发式提问：你们跳过方格嘛？那我们下面一起学习跳方格2、示范讲解游戏方法、比赛规则。3、巡视比赛，提醒安全要求1、仔细观看示范，听明方法、规则。2、分组练习利用比赛帮助学生复习巩固本节课的学习内容。通过游戏培养学生团队合作能力，体会体育锻炼带来的乐趣放松整理1、丰收放松操2、小结本课内容3、宣布下课害虫消灭了，庄稼丰收后人们的喜悦心情。在缓慢的音乐中放松身体。组织学生相互交流，评比本课之星。学生随音乐节奏翩翩起舞，轻松愉快。学生充分放松，心旷神怡，心情舒畅。

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