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文档简介

1、Word - 3 - 好习惯伴我成长主题班会教学设计 好习惯伴我成长教学设计 一、教学目标1.学问与技能：利用教学使同学了解建立良好学习习惯的重要性。2.过程与办法：使同学区别良好的学习习惯和不良的学习习惯。3.情感态度与价值观：培养同学养成良好的学习习惯。二、教学重点、难点1.教学重点：使同学了解良好的学习习惯的重要性。2.教学难点：协助同学建立良好的学习习惯。三、教学用具多媒体平台、教学课件、平板电脑、彩色贴纸四、教学办法讲授法、探索法、研究法五、课时支配1课时六、教学过程1.导入利用课前手指操礼貌歌导入。学生们，刚才我们练习了礼貌操，在生活中，讲礼貌是一个十分好的习惯，在学习上，我们又需

2、要养成什么样的好习惯呢?让我们一起学习今日的课程好习惯伴我成长。2.授课(1)故事时光(师)：在上课之前我想给大家讲一个绘本小故事，你们喜爱听故事吗?(生)：喜爱(师)：好，教师今日带来的小故事名字叫做小魔怪要上学。(师)：小魔怪第一天上学，不知道如何表现才干是一名合格的学校生，学生们能够给他点建议吗?请学生们分组研究，把给小魔怪的建议写在建议清单上。(师)：小魔怪服从了学生们的建议，在小学养成了良好的学习习惯，也学会了许多的学问。(2)贴一贴学生们，你们给了小魔怪那么多的良好学习习惯的建议，那么你们自己能够做到吗?下面让我们来做一个自我测试，当教师读到的学习习惯你能做到，就在自己的习惯之树上

3、贴上小苹果，假如不能，就贴上小虫子。贴一贴:A.总是在前一天备齐学习用品。B.课堂上能够乐观提问或者回答问题。C.课堂仔细听讲不溜号。D.不在书本上乱涂乱画。E.坐在书桌前就能马上开头学习。F.每次学习完就收拾书包和书桌。G.教师发下作业本，能够准时改正错误的地方。H.放学回到家能够先写作业再戏耍。I.能够预习明天将要学习的内容。我们的坏习惯就像这些小虫子，会渐渐破坏掉我们的好习惯，所以在生活中，我们需要改正自己的坏习惯，培养好习惯。(3)欢乐小童谣下面教师送给大家一首小童谣，让我们一起大声朗读。早早起床上小学，早餐吃饱很重要。见到教师敬个礼，见到学生问声好。上课仔细来听讲，期末考试成果好。学习要有自觉性，不用爸妈来管教。热心协助好同伴，排忧解难品质高。放学回家高峰期，平安第一要记牢。不骂人来不打架，创建文明好小学。(4)心意贴学习了今日

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