幼儿园中班教案范文 2

1、精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 幼儿园中班教案范文我的心愿 活动目标 1. 创设开心的氛围,勉励幼儿在集风光前大胆说出自己的心愿；2. 初步懂得词语,魔力,心愿树 .3. 引发幼儿的怜悯心,懂的关怀和帮忙有困难的人 .活动流程初步懂得词语魔力懂得心愿树幼儿在集风光前说出 自己的愿望环绕一个主题,说说乐于助人的心愿；活动预备魔球,“ 魔力、心愿树” 字卡,录音,背景图 活动过程 初步懂得词语“ 魔力”1. “ 今日,我请来了一位小伴侣,出示魔力小狗,这是一只有魔 力的狗,它在发亮的时候,就会产生魔力；”2. 那谁知道什么叫魔力

2、吗 . 出示字卡 引导幼儿说出魔力就是有 步异的神气的力气,能把想要的东西变出来；懂得心愿树1. “ 有魔力的小狗啊,住在一座花园里, 出示背景图 这花园里有什么呢 .这棵大树也被小狗施了魔法,变成了一棵心愿树；”2. 谁知道什么叫心愿树吗 .心愿树可以帮忙你们实现愿望；老师 先示范你们有什么愿望,就可以对心愿说：“ 心愿树,心愿树,请 你帮我实现愿望好吗 .我的愿望是让中国足球越踢越棒；幼儿在集风光前说小家的愿望 .1. 幼儿说一个愿望就专心形花贴上去,并放录音- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 6 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - -

3、 - - - - - - - - - - - 2. 开火车的说心愿,把每个人的心愿告知心愿树；3. 心愿树回答：“ 啊,我听见了,你们心灵的呼吁,你们的美好愿望肯定会实现的；”环绕一个主题,说说乐于助人的心愿；1. 魔力狗说了“ 他的花园里不仅心愿树有魔力,这些戒指花也有魔力” 怎样才能得到这奇妙的戒指花呢 助有困难的人就会得到了；2. 幼儿说出心愿后得到戒指花；.你们小伴侣必需说清晰,帮3. “ 小狗说,戒指花种在教室里了,找找看；”4. 拿到戒指花的人每人说一个心愿；终止部分 学小狗口吻夸奖小伴侣；你们都个个有爱心,有怜悯心；回教室 讲给班里小伴侣听；简评 1. 拓展话题,可以加设贫困地区

4、的录象,让幼儿从心灵深处让他 们感动,从而利用戒指花帮忙有困难的人；大鱼网活动目标：1. 进展幼儿快速奔跑及腿部肌肉,体会嬉戏胜利的欢乐；2. 进展反应速度和留意集中才能；活动过程：1. 导入活动 1 幼儿一个跟着一个走,走成一个大圈 2 嬉戏规章 讲解； 2. 基础部分： 1 老师扮演小鱼,其他幼儿扮演渔网,幼儿初 步熟识嬉戏 ;2 请 4 名幼儿扮演小鱼,其他幼儿扮演渔网,进行第一 轮嬉戏 ;3 指出不足之处,提出要求：小鱼走后,渔网要快速站起- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 6 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - -

5、 - - - - - - - 来;4 多名幼儿扮演小鱼,进行2-3 轮嬉戏； 中间提示热的幼儿脱外套.3. 终止部分： 1 总结嬉戏中不足之处,夸奖嬉戏中杰出的幼 儿；2 放松活动；详案：今日呀,董老师要和小伴侣们玩一个很好 的嬉戏,叫做“ 大鱼网” ；小伴侣们想不想玩呀 .恩,那接下来呀董老师就来跟大家介绍一下这个嬉戏应当怎么玩,小伴侣们可要张大你们的小耳朵认真听好咯；第一呀我要请几位小 伴侣来扮演小鱼,站在最中间；其他的小伴侣呢要把手拉手举平了,扮演大鱼网；这几条小鱼是被大鱼网给抓住了,所以他们要想方法 怎么样 .对了,我们的小鱼呀要想方法从大鱼网的洞洞里面钻出去；那扮演大鱼网的小伴侣能不

6、能让小鱼们逃走呀.恩,大鱼网看到小鱼跑过来了,就要立刻蹲下来,可不能让小鱼从洞洞里溜出去了；等到小鱼走了,就要立刻站起来了；小伴侣们听懂了吗.恩,那我就先来当小鱼,看看大鱼网们有没有听懂；小鱼要开头逃了；哇,看来我们小伴侣呀都已经会玩了；那现在呢我要请3 个小伴侣来当小鱼,被请到的小鱼们请到大鱼网里面去,来,立正；其他的小伴侣们呢 就是大鱼网,请大鱼网们把小手拉紧了；大鱼网们留意了,小鱼们 要开头逃咯；哇,一条聪慧的小鱼已经钻出来啦；真棒；我们请这条聪慧的小 鱼在旁边休息一下；好了,我们一起来数数看有几条聪慧的小鱼逃出来了；哇,很厉 害,这几条小鱼也很棒,我看到他们呀都很努力的在往外面钻；刚

7、才呢董老师发觉一个问题：我们的小鱼网呀都破了,小手没有拉紧,所以呀小鱼们都放出来了；好了,请小伴侣们坐下来休息一下；我们敲敲腿；我们的嬉戏好 玩吗.刚才呀我们的小鱼很聪慧；反思：讲解嬉戏规章时：1. 应围成小圈,或者在教室讲解完毕到户外后直接嬉戏 ;2. 没有 说明逃出来的小鱼应当怎么办,许多逃出来的小鱼就始终围着圈圈 不停的跑,简单产生安全问题 ;- - - 细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 6 页精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 嬉戏中：小鱼网 .拉的过紧,因此许多幼儿在往里跑或者蹲的时 候摔倒,其

8、实这个问题在开头我就发觉了,但没有引起留意,第一 个幼儿摔倒后,我的做法是劝慰并让其到旁边休息,可以改为让大 家停止嬉戏,说明情形为什么会摔倒,指出留意事项,这样可以避 免后面嬉戏中那么多孩子摔跤；春雨沙沙 活动目标：1、尝试跟着音乐演唱歌曲春雨沙沙,并愿意用肢体动作表 现春雨静静下的情形；2、感受春雨美好的景象；活动预备：幼儿感受过春雨、春雨的声音、PPT活动过程：一、引入活动,激发爱好； 出示课件,引导幼儿观看,相互交流； 师：前几天啊,你们仍记不记得我们在幼儿园里查找了春天 .那春天来了,我们身边都有哪些变化呀. 幼儿自由叙述 : 花开了 / 蝴蝶飞来了 / 发芽 师： 小结幼儿的话语

9、我们都发觉春姑娘是静静来 到我们身边,她让花儿都开放了、她把小蝴蝶都引来翩翩起舞,她 让我们的小草们一个劲儿得从泥土里钻出来了,她让树枝上的枝条 爆出了嫩嫩的绿芽 师: 春姑娘让我们穿上了花衣裳、美丽的裙子 ; 春风吹在脸上真舒适呀；咦,仍有谁也是春姑娘带来的 .二、观赏歌曲 1、听春雨声师 : 你们听,猜猜看这是什么声音. 小雨、春雨 引出春雨,并感受春雨的轻快; 所以呀,我们唱 沙沙沙 的时候要轻声唱 师：春天到了,春雨也跟着春姑娘兴奋地 从天上落下来了,一会儿飘飘起舞、一会儿轻轻唱歌,都争着来到 我们身边；师：那你们听到的春雨是什么声音的呀.第 4 页,共 6 页- - - 细心整理 -

10、 - - 欢迎下载 - - -精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 2、完整观赏师：那春雨落到那儿了.它们说了什么静静话呀 . 落到了种子上,春雨说雨水好甜啊 听清歌词,尝试用歌曲里的话来叙述 师：是嘛 .春雨是在说 嘛 .那我们再来认真听一听；3、再次观赏师：下了春雨后,种子就似乎喝了水,很快就发芽就长大了,这时候种子心里怎样的. 引导幼儿表现活泼美丽的乐趣三、学唱歌曲 学唱歌曲,懂得歌曲内容； 师：咦,刚才啊,老师在唱的时候,我看到许多小伴侣也已经在表演春雨落下来、种子发 芽的样子啦；师：我们把这里当花园,喜爱当种子的小伴侣快

11、快到当中来；种 子种下去,种子种下去；师：我们休息一会儿,再来听听春雨和种子是如何唱歌的；幼儿学唱歌曲数遍 引导幼儿用自然声演唱,表现歌曲的美丽 演 唱形式：1 老师领唱幼儿用单音字哼唱旋律：啦啦啦 、老师和幼儿相互接唱、边做动作边唱2 分组对唱歌曲 幼儿两两结伴,分别扮演春雨和种子 3 老师与幼儿问答对唱的方式 老师扮春雨,唱： 春雨春雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话 ；孩子扮种子,唱： 哎呀呀,雨水真甜,哎呀呀,我要发芽；4 幼儿自由分组进行对唱,随后请个别幼儿与集体对唱 尽可能多地为幼儿供应表现的机会,让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲开心的心情,以及歌曲的节奏；师：刚刚啊老师看到XXX跟着歌曲啊情不自禁的摇摆了起来四、表现歌曲 边唱边用肢体动作表现歌曲,感受春雨的美好景象；1 、春雨是怎样跳舞的 . 引导幼儿用动作来表现,好的动作大家一起 学2 、幼儿完整进行歌表演；师：小伴侣们自己想想动作,来扮演一下春雨和种子 引导