《竖式计算》PPT课件人教新课标

1、有余数的除法竖式计算山倾城小学王祎然想一想: 可以填几？最大是几？动脑筋7=4最大是6可以是1，2，3，4，5, 6一、学生活动，运用旧知解决问题（一）呈现题目，明确题意问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。2. “13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、学生活动，运用旧知解决问题问题：结果怎样呢？自己动手试一试。（二）运用旧知，自主尝试提示：可以摆一摆，画一画，写一写。13根小棒，每4根分一组，结果怎样？一、学生活动，运用旧知解决问题问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？（三）交流想法，解决问题13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、研讨竖

2、式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法摆圈算13根小棒，每4根分一组，结果怎样？返回二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法返回13根小棒，每4根分一组，结果怎样？二、研讨竖式，理解各部分含义（一）尝试书写，交流想法13根小棒，每4根分一组，结果怎样？1343（组）1（根） 返回二、研讨竖式，理解各部分含义尝试：摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们 知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式 的过程，自己试着写一写。摆圈算（一）尝试书写，交流想法1343（组）1（根） 二、

3、研讨竖式，理解各部分含义问题：你是怎样写的？说一说你的想法。（一）尝试书写，交流想法摆圈算1343（组）1（根） 二、研讨竖式，理解各部分含义（二）指导书写，建立联系过渡：这位同学的写法，就是我们通用的竖式写法， 你知道应该怎样写出来吗？我们一起来看看。41 3131 2二、研讨竖式，理解各部分含义（三）独立书写，及时巩固问题：1. 竖式怎么写呢？请你自己写一写。2. 小组互相学习，看看写得怎么样。3. 这个竖式中的每个数什么意思？ 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？三、交流想法，体会试商方法问题：我们应该从哪儿开始思考呢？竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖

4、式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)课后练习32323 9 2竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)4044 12 0竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)622 428385 636竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)3975（根）4（米）竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标

5、 (共25张PPT)这几题计算正确吗？1 71 23451 31 22611 81 5353粗心马大哈一定要细心！竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT) 一起来购物我有20元，都买矿泉水，最多可以买瓶，还剩元。201836226竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)四、归纳总结今天我们学习了许多知识，说一说你学到了什么呢？竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)竖式计算PPT课件人教新课标 (共25张PPT)五、课堂作业作业：第62页“做一做”，第1题； 第63页“做一做”，第2题；