高校学生医保理赔病例模糊随机过程模型与分析

1、高校门生医保理赔病例模糊随机历程模子与阐发【摘要】目的通过阐发某高校门生2002-2022年获医保理赔病例，探究进一步做好高校在校门生防范保健事情的有用要领。要领拔取2002-2022年某高校医保理赔登记资料，创立模糊随机历程模子。结果非体育活动引起的损害占重要部门，其次为疾病，再次为体育活动。结论模糊随机历程模子可以或许反响对门生的办理结果。【关键词】保险补偿费模糊数学随机历程门生analysisandthefuzzysthastipressdelfpayentasesfuniversitystudentsedialinsurane/*shlfatheatisandphysis,anhuiu

2、niversityftehnlgy,aanshan(243002),anhuiprvine,hina【keyrds】insuranebenifits;fuzzyatheetis;sthastipresses;students创立健全高校门生医疗保险保障制度势在必行1-2。为探究实行医疗保险保障制度的实行要领，以便进一步提出革新方法，笔者应用kakernaak3所提出的模糊随机变量观点，创立高校门生得到医保理赔病例模糊随机历程模子，通过阐发模子得到的信息，对高校防范保健事情的实效性与针对性提供科学根据。1资料泉源与要领1.1资料泉源拔取某高校防保科登记的2002-2022年在校门生遭受陵犯获医保

3、理赔资料，各年度在校门生人数由教务处提供。1.2要领对获医保理赔病例资料整理分为如下8类：篮球活动损害；足球活动损害；滑冰、跑步、练三节棍等其他损害；从床上掉下、下楼梯摔伤、开水烫伤等其他不测损害；动物咬伤；呼吸体系疾病；消化体系疾病；其他疾玻创立高校门生得到医保理赔病例模糊随机历程模子。按照相邻2年的各种发病率，举行模糊化4，得到一步模糊转移矩阵，再对一步模糊转移矩阵举行迭代。出现安稳状态时，从前1年的各种发病率为初始状态，盘算次年的各种发病率的理论值。再阐发现实发病率与理论值的干系，展现高校防范保健事情的中央与必要增强的薄弱环节。2结果2.1根本环境见表1，2。表1某高校2002-2022

4、年差异性别门生医保理赔病例环境略注：()内数字为检出率/。除2022年外，获医保理赔病例产生率根本出现逐年上升趋势。性别对获医保理赔病例有影响，总体男生高于女生。举行差异性别获医保理赔病例2查验，各年度差异均有统计学意义(2002-2022年各年度2值别离为12.33，6.64，16.02，23.58，p值均0.01)。2.2医保理赔病例模糊随机历程模子记由2002-2022年，2022-2022年，2022-2022年的一步模糊转移矩阵，男生别离为a1，a2，a3，女生别离为b1，b2，b3。并以a1为例，其盘算历程如下。表2某高校差异性别门生差异年份医保理赔各种病例产生率略2002年与20

5、22年医保理赔各种病例产生率用矩阵表现为取随机变量i第i类医保理赔病例，i=1，2，8)，由现实意义可近似得到(i，j)的团结漫衍为pt28p28，并得到一步模糊转移矩阵以2002年医保理赔各种病例产生率作为初始状态v0=(0.182，0.125，0.023，0.170，0.057，0.102，0.204，0.204)颠末a1转移为下一个状态v1=v0a1；在雷同的条件下，v1的下一个状态为v2=v1a1=v0a1a1=v0a21，当vk=v0ak1=v0ak+11时，即ak1=ak+11，亦即ak1为安稳状态，把vk作为初始状态v0延展的终极状态，视为初始状态v0转移为下一个状态的理论值。该

6、例为v5=(0.191，0.140，0.023，0.195，0.048，0.103，0.182，0.185)与2022年医保理赔各种病例现实产生率(0.1050，0.0195，0.0095，0.1431，0，0.0477，0.0286，0.1854)比力，得到2022年医保理赔各种病例现实产生率低于理论值。用与盘算a1及v5的同样要领，得到结果见表3。表3某高校差异性别门生2022-2022年医保理赔各种病例产生率理论值略3讨论模子表现，2022年获医保理赔各种病例现实产生率男、女生均低于理论值，别的年份那么高于理论值。所创立的模糊随机历程模子突出地表白，2022年是一个特别的年份。终究上，2022年因“非典的缘故原由，高校均接纳关闭式办理的要领，对门生的康健教诲、门生对“非典的防范意识和自发担当康健知识的流传，到达了空前的程度，故获医保理赔各种病例现实产生率不但低于理论值，并且在观察的年份中也是最低的，故模子深化表现这一现实配景。在其他年份，获医保理赔各种病例现实产生率高于理论值。这是由于每年新生关于康健知识、自身宁静庇护意识方面较少和不竭出现新环境比方，比年有门生在睡房偷养宠物所致。模子提示应以新生为重点，增强高校的康健教诲和门生的办理，进步门生康健知识的知晓率和举动的改变环境。别的，该模子固然是通过门生获医保理赔各种病例得到的信息，反响学校门生防疫保健事情结果与必要