教师教学工作述职报告范本

1、第 第 页教师教学工作述职报告范本老师教学工作述职报告范本1 踏上工作岗位以来，我一贯勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充盈自我。在学校中，我一贯担负的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作状况。 一、思想方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心援助同志。教育目的明确，立场端正，钻研业务，勤奋刻苦。班主任工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课。我积极参与教

2、研室组织的教研活动，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。 2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。培育学困生的学习爱好，有难度的问

3、题找优等生。一般问题找中等生。简约些的总是找学困生回答。 3、作业。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学技能进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到实时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 三、班主任工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过很多班级。每届都仔细地进行常规的教育，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时

4、刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，同学就能井井有条地做值日了。 四、其他工作 从20_年上半学年，我仍担负着村小大队辅导员的职务。在大队辅导员的工作上，我虚心向老老师和书本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好

5、评和确定。 五、个人学习 我积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也援助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，有多篇论文获奖和发表。 六、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，着重对同学技能的培育，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

6、 4、教育同学要留意保持环境卫生，加强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，掌控其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱

7、奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师教学工作述职报告范本2 酷热的夏日又来临了，预示初一下学期即将结束了。回首这学期来与初一_班同学相处的情景，真的感觉到我们在一起成长。教育是爱的沟通，我和同学在这学期来相处更加融洽;现将本学期的语文教学工作总结如下： 一、在学习与生活中公正公正对待同学、关爱同学 首先是尊敬同学的人格。无论多么生气的教育情形下，我都会顾忌同学的自尊心，从不辱骂同学，更不曾动手体罚，其次，是公正公正的对待每一个同学。都说老师偏爱优生，我觉得我不是这样的，我喜爱立场好，也就是上进的同学。我们班有同学，成果都只是中等，甚至有的总体成果偏下，但是他(

8、她)们自控力较强，一心向学，这些非智力因素是他们将来胜利的基础。再次，是在生活中关爱同学。只要是同学生活中有什么困难，都可以来找我，只要我可以解决的。对同学在周记、作文中提出的学习、班级、家庭、个人中的难处，我都会尽力开解、劝慰。 总之，摒弃漫不经心，坦然接受同学与己的情感沟通，同学就会感其爱听其道。 二、继续培育并稳定同学的学习习惯 犹记得去年第一次语文课堂作业本收上来时字迹潦草，错漏百出;今年再来看同学的本子、练习册，90%的同学有了力求洁净、工整的意识和努力。从做完作业，书上空白一片，到现在涌现不同笔迹(红、黑、蓝色)、各种不同的符号的娴熟运用，对语文学习方法“圈点勾画批注”的实践，这一

9、系列的学习痕迹来看，我们班同学已经初步形成了肯定的语文学习习惯与方法。 三、语文素养的提高是一个长期的过程。主要分三步走 1、字词的积累 每一课字词的掌控，要求同学先预习，弄懂读音、含义及用法，老师过一段时间进行抽查：有听写，有检测，有扩展训练。不过，重点的字词在导学案上都有表达，只是落实到位。 2、仔细读书的习惯 我们编制的导学案，题目设置不难，但是要求同学仔细阅读课文，答案都在课文中。要让同学觉得只要仔细读书就可以有答案，这样，同学才会喜爱阅读，也觉得有成就感。 3、由课内到课外的阅读 每篇课文的课外阅读训练，让同学观其文而行其道。我在选择这样的文章时，肯定要与课内有一点相关性。要么是同类

10、文章，要么是同一个作家。在题目的设计上也力求与课内的知识有关联，这样才可能真正的达到阅读训练的目的。 总的来说，语文工作敏捷性比较大，面对不同的教育对象，要有相应的方法。初一下学期的工作结束了，回顾过去，展望将来，还有一些不到之处，只能在实际的教学中不断的改进。一句话，活到老，学到老，任重而道远。 老师教学工作述职报告范本3 本学期我担负初一(9)班的语文教学工作。七班级是中学阶段的起始班级。在这学期的课堂教学中，我努力渗透新课标理念，不断思索，逐步形成自己的见解。作为一名新老师，我深入学习、钻研探究式教学，并作了肯定量的理论学习笔记。在这个学习过程中，我获益非浅。能够根据计划完成教学工作，备

11、课实时，作业量适中，批改指导实时详细。依据语文教研组的安排，积极参入语文研修课的上、听、评课，从其他老师身上取长补短，实时进行教学反思。 课堂教学中，我尊敬同学，营造民主同等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由同学依据自学的模式自学，老师点拨指导，通过尝试，同学的自学技能有了肯定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培育了学习的爱好。 课堂教学的同时，我也在不断的思索，现就“课堂提问”这方面的思索作一个小结。 在新课程理念的引领下，我一贯围围着如何提高语文课堂效率，作着深入的思索和积极的实践，也通过自身的经受深深的感知到，作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效

12、性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。 众所周知，同学语文技能的培育在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。同学是课堂教学的主体，只有全体同学积极参入、思索探究的课才是胜利的高效的，“学而不思那么罔”，同学假如不动脑，怎能期望有收获呢? 那么，如何加强课堂提问的有效性呢? 首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思索的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起同学的爱好;太深，同学答不了，不仅达不到教学目的，反而简单挫伤同学学习的积极性，事与愿违。问题的难度应以水

13、平较高的同学经过思索或争论或稍加提示点拨可以答出为上限。 其次，所提问题要围绕教学目标，切合同学实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。 第三，设计问题要面对全体同学，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受“标准答案”的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培育同学的创新精神和独立精神。 第四，科学地确定问题的指向，切忌提“漫谈式”的问题，单求课堂“喧闹”，弄的最终不知所问所答是为何而来。 第五，培育同学生成问题的技能。老师要尊敬同学的认识，把同学推向主体，许多问题由同学自己生成，老师的主要任务是教会同学怎样发觉问题;当同学的问题提得过多过杂时，老师应引导同学对问题进行筛选整合，随着问题的解决，

14、正确对待不断产生的新问题。 第六，提高同学的问题意识，并鼓舞同学不断产生新疑。 总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可以启发同学积极思维，提高学习效率;提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞同学思路，窒息课堂气氛。因此，老师应重视提高课堂提问的有效性。 学习过程中，同学在语言上形成了肯定的积累，增加了阅读，掌控了肯定的阅读方法。当然，同学的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练指导上还有待提高。在下学期的教学工作中，我会继续努力的! 老师教学工作述职报告范本4 敬爱的领导： 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个

15、同学，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我喜爱教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、同学观、质量观，全面推动素养教育，仔细学习相关法律法规，我能为人师表，教书育人，听从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值表达的基本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高

16、教学质量的关键，我们需要立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动同学学习的积极性，培育同学自主学习的技能，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把同学的全面进展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解同学状况，细心设计教案，积极探究，求实创新，努力激发同学学习爱好。 在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参与教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行讨论。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师，平常自己也着重多看胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采用了这样的方法： 一、做好思想工作，让他

17、们知道学习重要性，端正好学立场。 二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。 三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点援助复习基础知识，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心 我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担负班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关怀爱惜同学。我通过晨会课、班队课等时机加强同学思想教育，使每一位同学在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的进展。平常安全卫生工作，紧抓不懈。平常我总是体谅理解，同等对待每一个同学，擅长发觉同学的心理改变，并予以心理指导，尽可能贴近同学，和他们打成一片

18、，带着亲和力走进同学的世界。 我总是坚信“精诚所至，金石为开”，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。 四、虚心好学 在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间仔细阅读各类教育教学杂志及书籍，留意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。由于我深深的知道，只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的援助。 工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己间或有的一些教学方面的想法，不能细致深入地讨论下去，使自己不能成为一个讨论型的老师。但是，在教育教学中，我会充斥信心，朝着目标，不懈努力，由于老师这份事业将是我一生的钟爱。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师教学工作述职报告范本5 敬爱的领导： 时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担负_班级语文、班主任，兼任_班级英语。现将自己的工作总结如下： 一、班主任工作