中学一级教师教学述职报告

1、第 页中学一级教师教学述职报告一、思想政治 我坚持与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、教化教学工作 教化方面，虽然没有担当班主任，但每年都担当德育导师工作。在平常教学中，我能留意对学生进行思想品德教化。教化内容与

2、教学内容连接自然。对学生的听课状况，我刚好与班主任联系，对于学生中不重视的现象刚好引导、转化。对学生平常上课不良的行为习惯能刚好制止，耐性、态度温和地指责教化。爱学生，对学生无亲疏、无偏见，与学生感情融洽，建立了良好的师生关系，受到学生的敬重。 教学方面，任现职以来，我多次跨年级教学。尽管任务比较重，工作比较辛苦，但我仍旧努力钻研教学教法，主动进行教学创新，把“以学生为主，老师为辅”的思想贯穿于日常教学中。指导高考和高二学业水平测试的每届考生，取得了优异成果。同时主动进行爱好小组、校本课程和探讨性学习。每个学期都坚持上校级公开课一次，并于20 xx年、20 xx年上区级公开课。 三、教科研工作

3、 在教化教学实践中，我大胆改革、主动投身教科研，主动参与区级课题历史地理教学联系社会现实生活的探讨、校级课题及微型课题。结合教学实践、学科组以及所参与的科研课题，撰写了多篇教化教学论文，取得了肯定的成果。其中浅谈新课程背景下如何激活历史课堂、浅谈历史课堂情感世界的构建。浅谈新课程背景下历史课堂的提问获江苏省师陶杯教化教学论文三等奖，浅议中学历史教学中探究性学习的实践获江苏省蓝天杯教化论文三等奖，浅议历史课堂“完备”与“缺失”获江苏省教化学会二等奖，有效提问的优化策略获常州市教化学会一等奖，浅谈学生自主学习实力的培育在常州市广播电视高校学苑发表，中学历史对话性课堂的构建在新课程发表。殖民扩张与世

4、界市场的拓展开拓新航路等课件在武进区多媒体学科教学软件评比中连续四年获一等奖、二等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。 中学一级老师教学述职报告2 参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在1101820 xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。 95年全国高考，我所

5、任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；101年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；101101学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所网教的班级物理平均分名列全县其次。 在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，93年全国中学生力学竞赛中，我辅

6、导的学生李同学获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董同学获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的.学生闫同学获市三等奖；陆同学获县二等奖；20 xx年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐同学获市三等奖。 在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中关于风筝最大上升力的探讨发表在中学物理教学参考上（93、6），101年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在中学物理复习新思路上，11018年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。 担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集

7、体，101年高考，我所带班有9人达本科线，101年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。 工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。 作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。101年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。 综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级