幼儿小班春季工作计划

1、第 第 页幼儿小班春季工作计划幼儿小班春季工作计划 篇1内容如下：随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的理想，贯彻着纲要的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。一、现状分析：我班现有幼儿15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平常都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、

2、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理技能，社会交往技能以及行为礼貌，卫生习惯等方面严峻缺乏，因而培育自理技能，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培育目标。二、幼儿进展目标(一)、生活活动1、能高兴奋兴上幼儿园，向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置。(二)、教育活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有：1、引导幼儿擅长观测生活及四周的环境，培育幼儿多看、多说、多动手。2、让幼

3、儿在玩中学，创设一个轻松、开心的学习环境。通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探究。3、通过一些幼儿喜爱的方式，让他们多展示自己的优点和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节，组织幼儿积极参加。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到教育思想上的全都，让家长尽快参加到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，转变一些错误的教育观念。详细形式是：1、通过各种方法(例如：家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关

4、状况。本期预备有针对性的家访。3、采纳家园联系册的形式实时将幼儿在班上的状况反映给家长，同时也方便家长与老师沟通孩子进期在家状况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。5、设置家园联系栏，让家长实时了解我们的活动状况，进行协作。6、尽量挤出时间与家长沟通，沟通教育思想和阅历。援助观念陈旧的家长转变思想，在教育观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求记录下来，实时地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况四、每月活动(一)二、三月份1、家长工作。、在入园时与家长交换看法，共同

5、进行入园的常规教育。、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、性格特征和身体状况。 、开家长会一次。鼓舞家长按时送幼儿入园，尽量不缺席。2、本月教育目标、情愿上幼儿园，顺当和父母分别，不哭闹。、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和生疏人走。、对音乐感爱好，喜爱参与音乐活动。、并能运用多种感官，感知四周事物的明显特征。、喜爱做简约的仿照操，能按节拍做操。(二)四月份1、家长工作、和老师一起培育幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。、有针对性的和个别家长交谈，提出共同协作培育幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等。、告知家长不给幼儿带零食或小玩具入园。、开家长会一次。请家长积极协作搞好春季运动

6、会。2、本月教育目标、喜爱户外运动，喜爱做仿照、喜爱唱歌听音乐，并随音乐自由表现、宁静听老师讲话，喜爱听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要 、知道不应乱丢废物，不乱吐痰。、对于不爱参与幼儿小班春季工作计划 篇2一。状况分析：一幼儿状况：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿状况分析：由于我们向家长宣扬家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。A优势环节分析

7、：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小伙伴要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。现在，全班小伙伴都喜爱上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动援助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也援助一些小伙伴进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小伙伴，给他们五角星，给

8、他们大拇指，经过一学期的教育援助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参与体育类活动小伙伴年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的爱好，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小伙伴都会围着老师兴奋地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小伙伴也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小伙伴抢玩具，而且动不动就要推小伙伴，咬小伙伴。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动

9、物形象来教育他们团结友爱，相互援助，现在，小伙伴都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或涌现争吵现象，同小伙伴抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。二薄弱环节分析：1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手技能差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应继续加强这方面的培育。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不情愿劳动，小伙伴在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是

10、，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理整理玩具的缘由。二：家长工作一家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周计划及课程安排状况。二家长工作1、发放家教宣扬资料，解决家教中涌现的问题。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。三、大活动安排：3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：欢乐的“六一”

11、幼儿小班春季工作计划 篇3一、指导思想：仔细贯彻幼儿园指导纲要及幼儿园工作规程，进一步落实上级教育部门的工作精神，始终坚持“一切为了孩子的成长，一切为了孩子的将来”的办园宗旨，以“务实、勤奋、创新”的工作作风，全身心投入工作，抓实推动师资队伍的建设，确保幼儿园各项工作再上新台阶。二、各项工作安排：1、继续做好安全工作：“安全重于泰山”。在幼儿园里，假如没有师生的安全保障，根本就谈不上教育，所以，本学期，安全仍旧是我园的工作重点。我园将严格执行幼儿园门卫制度和幼儿接送制度，做好外来人员来园登记。确保幼儿人身安全，防止不法分子滋扰幼儿，要坚决杜绝幼儿走丢现象的发生。且要加强幼儿园值班工作，强化值班

12、人员的责任意识，特别是刚开学的这段时间，要严防孩子独自外出。我们老师要将安全知识贯穿于孩子的生活学习中，以提高孩子的自我爱护意识。2、继续开展幼儿良好行为习惯养成教育：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运”。经过一个学期的培育，我们惊喜的发觉：孩子们讲卫生了，有礼貌了，喜爱看书了，自信开朗了;家长们看到孩子们懂事了，上学会主动和爸爸妈妈再见了，在家也会帮忙了所以，本学期，幼儿良好行为习惯养成教育仍旧是我们的学习重点。我们将总结上学期的阅历，提出更切实可行的方案，分阶段分目标对孩子进行培育，时时刻刻将养成教育贯穿于孩子们的学习生活中。3、继续做好家长工作：“家园共育”，孩

13、子的教育离不开家长的支持与协作，特别是在养成教育，更是需要家长的共同努力。本学期，我园将以多种形式的活动促进家园联系：如各级结合主题教学开展各具特色亲子活动、家长半日开放日活动、家长学校课、宝宝运动会等。4、加强师资队伍建设：本学期，由于班级数量增加了，所以我们幼儿园又请来了两名新老师，本学期的工作是让新老师尽快熟识幼儿园的环境和本园的教学理念，熟识幼儿园的各项规章制度。同时，教研组也对新老师提出了要求，通过听课、公开课的形式以提高老师的教学技能和专业技能。5、继续做好幼儿的卫生保健工作：科学合理的安排好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。依据积极改变及天气改变实时地向家长宣扬科

14、普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。(1)、树立“安全第一”的意识，做到时时、事事、到处讲安全，并努力做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患或担心全的活动实时处理和制止，杜绝事故的发生，确保师幼的人身安全。(2)、重视安全、卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道须要的安全、卫生保健常识，加强自我爱护的意识和技能。(3)、健全幼儿在园安全常规，并在日常保育、教育教学活动中进一步落实，以培育幼儿的自我爱护意识。(4)、仔细做好幼儿园良好秩序的维护和财产爱护工作。(5)、依据季节流行病特点和信息仔细做好流行病预防工作。(6)、坚持仔细执行清洁打扫制

15、度，餐具、玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生制度。(7)、结合实际制定好幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，保证幼儿吃饱、吃好。6、积极做好家长工作。加强家园互动，定期向家长开放半日活动，亲子游戏活动，并通过亲子手册，家园联系栏目及家长会，电话热线，等形式，向家长宣扬龙市中心幼儿园的教育宗旨，办园理念及工作要求，主动接受家长的监督，达到家园教育目标全都。二月1、召开开学会议 。2、迎接幼儿入园、回园稳定幼儿心情。3、全园正常开展教育教学活动。4、各种计划的制定上缴。5、全园进行安全大检查。6、迎接各单位的开学工作检查。三月1、“三 八”节职工、家长系列主题活动。2、全园正常开展教育教学活动;园部开展大班

16、教研活动。3、加强春季疾病预防和掌握。4、送教下村活动。四月1、全园正常开展教育教学活动;园部开展中班教研活动。2、组织清明节活动。3、全园幼儿进行朗诵或讲故事竞赛。五月1、幼儿做力所能及的事竞赛活动。2、母亲节系列主题活动。3、中下旬“六 一”节目排练。4、月底进行环境创设整治迎接“六一”。六月1、庆祝儿童节系列活动。2、老师“读书心得”沟通3、园部开展学前班教研活动。4、父亲节系列主题活动。七月1、学前班毕业典礼。2、各部门进行学年总结3、迎接各单位例检。4、各部门、各班级进行财产登记汇总上报。幼儿小班春季工作计划 篇4一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，

17、新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伙伴友好相处，但也有些小伙伴比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面技能的进展。3、重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无安全事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，加强服务意识，促进家园联系。6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的.培育。1、幼儿学习穿衣服、扣

18、扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌控扣扣子的方法。2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小伙伴问好，离园时互说再见。学会运用“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面技能的进展。健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简约的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面技能。语言领域：1、学习宁静的听他人讲话

19、。学习按语言调整自身行为。2、愿意与人沟通。能用简约的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、形状等外在特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规，养成良好的行为习惯。3、观测四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。科学领域：1、在成人引导下能发觉四周环境中有趣的事物。2、喜爱操作抚弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜爱听音乐和观赏美术作品。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿

20、态和声音唱歌。(三) 重视安全教育工作，加强幼儿自我爱护意识。(四) 家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮 助幼儿清除入园焦虑的有效方法，并加强家园协作，共同开发教育资源的意识。2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长实时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参加、互动的机 会，增进老师与家长之间的沟通。幼儿小班春季工作计划 篇52岁的幼儿会跑会跳，并能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简约的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并

21、在集体生活中健康全面的进展。一、本班基本状况本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观测，本班幼儿特点如下：(一)优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和老师一起做游戏。2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。4大部分幼儿能用语言表达出简约的想法，喜爱听故事、听音乐。(二)不足：1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在观测活动中，他们持续

22、观测时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观测的事物，经常是零星的，不全面的。二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、创设良好的精神环境和物质环境。2、老师为幼儿营造一种同等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。3、深入了解幼儿社会性进展特点，积极鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意观测幼儿的交往行为，并适时的予以详细的指导。4、老师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章(三)语言领域：1、为幼儿创设同等、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和

23、对象表述自己感爱好的话题。2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。(四)科学领域：1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探究。4、感知体验“1”和“很多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简约的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内

24、)(五)艺术领域：1、用精美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参与各种美术活动的爱好。3、向幼儿提供自由观赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现实时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。4、从具有艳丽色调和简约造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和喜欢。养成留意观测和观赏的习惯。三、家园共育(一)充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。措施：依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。(二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。(三)家园协作，加强幼儿品德教

25、育。幼儿小班春季工作计划 篇6时间流转，不知不觉间我们已经跨越到了20*年，这一年开始我们遇上了许多的事情。现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入学校。作为老师、作为班主任。我需要做好预备，需要在这个全新的一年里教育，爱护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和预备，盼望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来快乐和健康。以下是我的春季工作计划：一、个人的学习依据过去的阅历和自检，我认识到自己在许多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题。我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点。多向院长和其他老师请教阅历。当然，自己作

26、为班主任，需要依据自己班级的状况进行总结和判断，教育好着一个班级。二、工作目标教育小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我需要时刻留意他们的健康和安全。在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作预备，对学校的安全工作做好防范。春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线。对于小班幼儿，我们需要更加的上心，更加的细心，留意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯。三、家长方面幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是究竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做

27、好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成进步行培育，一起共享。并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的进展。四、结束语一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清晰怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情。我也需要更加的了解我们*班的幼儿们，让他们顺顺当利的在*幼儿园里快乐的成长！盼望在将来，我们能成为一个更加快乐的幼儿园。幼儿小班春季工作计划 篇7养成教育是幼儿学会做人最基本、最重要的一门课程，幼儿阶段是一个人身心进展和机能进展最为关键的时期，是一个人终身教育的奠基阶段。幼

28、儿习惯的养成关系到一个人的一生。一、幼儿园基本状况我园共有3个幼儿班，共有幼儿133名，经过检查统计握笔姿态正确仅占5060%，歪头写字的占7080%，书写时眼睛离书本很近的占90%，写字时坐姿不对的占90%，如此做下去，孩子们就会养成不良的书写习惯，便会涌现近视，斜肩、驼背、脊柱弯曲等现象，影响了幼儿的身体健康及一生的进展，因此，我们要强化意识，树立高标准的育人观，以着重培育幼儿的握笔姿态和书写习惯为切入点，抓好幼儿的习惯养成教育。二、总目标我们要以端正幼儿的握笔姿态为切入点，抓好幼儿养成教育，引导培育幼儿形成良好的书写习惯，使幼儿学会做人、学会学习、学会生活，有效促进幼儿全面健康进展，为提

29、高全民素养大好基础。三、阶段性目标到本学期末，努力使我园全体幼儿都能基本掌控正确的握笔姿态并养成良好的书写习惯。四、采用的措施1、强化幼儿教育根据标准姿态进行培育，告知幼儿正确的握笔姿态，及书写习惯，笔杆放在拇指食指之间，右手拇指在笔杆的左侧，食指稍靠前偏右，中指在食指下面，用第一节拖住笔杆。告知幼儿，正确的书写习惯是“一寸、一尺、一拳”拇指食指距笔尖一寸，眼睛距书本一尺，身体距课桌一拳。2、老师以身示范。幼儿阶段仿照性很强，老师的一行一动径直影响幼儿的进展，因此，老师要以身作那么，来引导培育幼儿的良好习惯。3、强化训练。幼儿在开始画画和书写进行时跪在小椅子前面写，有时在墙上画写，有时趴在地上

30、画写，因此老师要持之以恒的观测，有针对性的进行指导，让幼儿明白自己的所在，强化幼儿握笔姿态和书写习惯。4、调动幼儿端正书写姿态的积极性，采用不同形式对幼儿进行奖优促差。5、家园共育。幼儿入园前在家已练习书写数字，其父母有时不留意幼儿的握笔姿态及书写习惯，因此我们要加大宣扬力度，采用家访，召开家长会等形式，援助家长学习掌控科学的教育方法，使家长和老师同步教育幼儿，做到家园共育，保障幼儿掌控正确的握笔姿态，养成良好的书写习惯。6、建立评价制度。让幼儿之间相互监督相互评价共同养成好的习惯，老师幼儿进行评价，好的表扬差的引导，使之养成好的书写习惯，掌控正确的握笔姿态。五、详细活动安排二月份1、召开家长

31、会，向家长宣扬孩子正确书写姿态的重要性和须要性，让家长积极参加，达到家园共育。2、引导幼儿观测正确握笔姿态的基本要领，掌控正确的握笔姿态。3、引导幼儿观看一些因错误的书写姿态造成的后果，使幼儿认识到正确掌控握笔姿态和养成良好书写习惯的重要性。三月份1、采用不同形式开展握笔姿态及书写习惯的各项竞赛活动，以先进带后进，抓习惯养成教育。2、督导检查相结合，发觉问题实时整改，保证活动顺当开展。四月份1、进行一次家长开放日活动，得到家长的支持让家长积极参加共同协作，达到活动目的。2、开展不同形式的竞赛活动，培育幼儿的学习爱好。五、六月份1、针对幼儿握笔姿态及书写习惯的养成进行考核评价。2、幼儿园深入各班

32、进行考评，针对不怜悯况，提出新的要求。幼儿小班春季工作计划 篇8新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的幼儿园工作中。新的学期新的知识，我将继续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、工作目标依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理技能。加强幼儿的安全意识，培育他们初步的自我爱护技能。激发幼儿参与体育活动的爱

33、好，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，加强幼儿体质。2、培育幼儿关怀他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、老实、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往技能。3、开展主题活动及欢乐进展课程，培育幼儿喜爱大自然的情感，激发新奇心、提兴奋趣和求知欲。二、工作措施：(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培育。1、保育方面：(1)学习运用小勺吃饭，在老师和家长的援助下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。(2)学习自理大小便(会运用蹲坑)。(3)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，依据季节改变、运动量大小增减衣服。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答下列问题的习惯。(2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小伙伴问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面技能的进展。 健康领域：1、适